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        選擇成都鐵路技工學校怎么樣?

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2019-07-21 00:56 80次

        摘要:成都鐵路技工學校是中國中鐵集團指定四川省唯一一所人才引進中高職院校。學校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進、配套完善。建有教學大樓、學生公寓、圖書室、形體訓練室、塑膠操場、游泳池、計算機中心及專業(yè)實驗、實訓基地等教學、生活設(shè)施設(shè)備。 學校依托行業(yè)名企辦學,使學校培養(yǎng)目標、學生學習目標進一步明確,學校結(jié)合行業(yè)、專業(yè)特點,進一步進行教學改革,增強學習的針對性和實用性。突出實踐特色,強化實作訓練,開展工學結(jié)合。采用現(xiàn)代學徒制教學模式,弘揚大國工匠精神。同時學校實行封閉式管理,注重學生文化、行為習慣的培養(yǎng),使學生畢業(yè)后成為企業(yè)適用的實用型技能人才。 學校堅持一切為學生著想,為學生一切著想的宗旨,實行教學、就業(yè)、升學全程教育服務體系;讓家長放心,讓學生快樂學習、學有所成、就業(yè)無憂。 先進的

        成都鐵路技工學校是中國中鐵集團指定四川省唯一一所人才引進中高職院校。學校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進、配套完善。建有教學大樓、學生公寓、圖書室、形體訓練室、塑膠操場、游泳池、計算機中心及專業(yè)實驗、實訓基地等教學、生活設(shè)施設(shè)備。
        學校依托行業(yè)名企辦學,使學校培養(yǎng)目標、學生學習目標進一步明確,學校結(jié)合行業(yè)、專業(yè)特點,進一步進行教學改革,增強學習的針對性和實用性。突出實踐特色,強化實作訓練,開展工學結(jié)合。采用現(xiàn)代學徒制教學模式,弘揚大國工匠精神。同時學校實行封閉式管理,注重學生文化、行為習慣的培養(yǎng),使學生畢業(yè)后成為企業(yè)適用的實用型技能人才。
        學校堅持“一切為學生著想,為學生一切著想”的宗旨,實行教學、就業(yè)、升學全程教育服務體系;讓家長放心,讓學生快樂學習、學有所成、就業(yè)無憂。
        先進的辦學模式
        行業(yè)龍頭、國企、上市公司中國中鐵二局舉辦——辦學針對性更強,專業(yè)目標更清晰。
        現(xiàn)代化的教學方法
        學校密切結(jié)合行業(yè)、專業(yè)標準,嚴格教育培養(yǎng)學生,系統(tǒng)地對學生進行文化、理論教育和專業(yè)技能教育,使學生畢業(yè)時即擁有極強的行業(yè)適應能力。
        一流的師資隊伍
        學校師資力量強大,擁有行業(yè)內(nèi)各專業(yè)精英教學團隊,是一支師德優(yōu)良、專業(yè)精通、愛崗敬業(yè)的“雙師型”教師隊伍。他們淵博的知識和精湛的專業(yè)技能,使教學質(zhì)量能得到充分的保障。
        優(yōu)越的升學、就業(yè)條件
        1、學生畢業(yè)時可參加高考、單獨招生考試升入國家計劃內(nèi)統(tǒng)招大學進行深造。
        2、學校作為中國中鐵集團人才培養(yǎng)基地,學校與集團公司及各所屬子公司形成新型校企合作關(guān)系,真正做到校企一體。學校將與學生、家長簽訂“就業(yè)合同”,學生畢業(yè)即到中國中鐵集團及相關(guān)單位就業(yè),并向?qū)W生提供終身服務。

        成都鐵路技工學校是一所經(jīng)主管部門備案、批準的公辦重點中等職業(yè)學校,隸屬于世界500強企業(yè)——中國中鐵二局集團,學校位于中國西部經(jīng)濟、文化中心,四川省省會城市——成都市。
        招生計劃

        專業(yè)名稱 技能方向 計劃數(shù) 畢業(yè)文憑
        城市軌道交通運輸與管理 高鐵乘務 200人 中專/大專
        站務管理 200人
        通信技術(shù) 50人
        電氣化鐵道供電 鐵道供電應用技術(shù) 200人
        工程機械運用與維修 軌道交通車輛運用與維修 100人
        工程機械應用與維修 50人
        汽車檢測與維修 50人
        學前教育 幼兒教育與管理 50人
        建筑概工程施工 鐵道施工與養(yǎng)護 100人
        工程測量 50人
        道路與橋梁工程施工 50人
        報名條件
        1.應往屆初中高中畢業(yè)生。
        2.無處分記錄。
        3.城市軌道交通運輸與管理(高鐵乘務、站務管理方向)及學前教育專業(yè)要求:身高:男生165cm;女155cm,無色盲,色弱。
        完善的助學體系
        1、家庭貧困及扶貧地區(qū)學生均可申請生活補助2000元/年,共兩年。
        2、學校實行獎學金制度,一等獎學金1000元,二等獎學金800元,三等獎學金600元。
        動車、高鐵相關(guān)專業(yè)就業(yè)前景分析
        我國高速鐵路運營里程居世界第一位,正在建設(shè)之中的高速鐵路有1萬多公里。今后幾年,我國高速鐵路建設(shè)將進入全面收獲時期。到2012年,我國鐵路營業(yè)里程將達到11萬公里以上,其中新建高速鐵路將達到1.3萬公里。到2020年,我國鐵路營業(yè)里程將達到12萬公里以上。連接所有省會城市和50萬人口以上城市,覆蓋全國90%以上人口,“人便其行、貨暢其流”的目標將成為現(xiàn)實。到2012至少需要新增加50000多名乘務員崗位,目前高鐵乘務人員月薪范圍約3000-7000元人民幣左右。
        動車組屬國家新近開發(fā)投產(chǎn)的高檔客運項目,因而對從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)要求很高,用人需求量也很大,其供求緊張關(guān)系不可能在短時間內(nèi)達到平衡;因此,動車乘務員的就業(yè)前景十分廣闊。
        入學須知

        報到地址:成都市金牛區(qū)馬家花園路2號(成都鐵路技工學校)
        報到時學生須帶錄取通知書、身份證或戶口薄原件及復印

        高鐵乘務
        理論課及實習課教學主要課程:旅游概論、旅客運輸、鐵路基本安全常識、旅游心理學、形體訓練、客運安檢、列車乘務、列車服務、禮儀化妝、旅游地理、鐵路運輸服務禮儀、鐵路客運英語、高速鐵路概論、鐵路行車組織、鐵路線路及站場、鐵路信號、票務組織、鐵路交通車站設(shè)備等。
        站務管理
        理論課及實習課教學主要課程:鐵路基本安全常識、客運安檢、列車乘務、列車服務、鐵路運輸服務禮儀、鐵路客運英語、鐵路客運組織、鐵路行車組織、鐵路線路及站場、鐵路信號、鐵路行車規(guī)章、票務組織、鐵路交通車站設(shè)備、鐵路運輸管理信息技術(shù)。
        通信技術(shù)
        理論課及實習課教學主要課程:模擬電路、數(shù)字電路、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、微機與接口技術(shù)、現(xiàn)代通信原理、自動控制原理、自動檢測技術(shù)、鐵路信號遠程控制、編組站自動化系統(tǒng)、鐵路信號基礎(chǔ)、車站信號自動控制、GSM-R系統(tǒng)、駝峰信號自動控制、列車調(diào)度指揮系統(tǒng)、鐵路信號設(shè)計與施工、列車運行自動控制系統(tǒng)、鐵路信號業(yè)務管理等。
        電氣化鐵道供電
        就業(yè)方向:鐵路、城市軌道交通、輕軌、地鐵供電中心、電氣化工程局、鐵路機務段、機車廠等部門從事電力技術(shù)與管理工作。
        軌道交通車輛運用與檢修
        就業(yè)方向:主要面向鐵道車輛運用檢修部門、鐵路動車組運用檢修部門或城市地鐵車輛運用檢修部門、鐵路電力機車運用檢修部門、維護(或駕駛)部門。
        汽車檢測與維修
        就業(yè)方向:主要在汽車檢測、汽車維修、汽車電子部件制造部門,從事汽車維修、汽車電子設(shè)備的安裝、調(diào)試及維修,車載導航、車載影音系統(tǒng)等改裝,汽車電器產(chǎn)品的生產(chǎn)、檢測及銷售等工作。
        學期教育
        就讀優(yōu)勢:與學校長期合作的中外公司多達一百余家,校企合作,訂單培養(yǎng),就業(yè)協(xié)議,100%保障就業(yè)。主要就業(yè)單位:中鐵二局幼兒園、四川師范大學附屬常春藤幼兒園、夢想幼兒園等。
        工程機械運用與維修
        就讀優(yōu)勢:與學校長期合作的中外公司多達一百余家,校企合作,訂單培養(yǎng),就業(yè)協(xié)議,100%保障就業(yè)。我校學生就業(yè)主要面向中國中鐵集團及所屬的各局和各公司,如中鐵2局、5局、8局、23局、隧道局等。
        收費標準:學費三年全免 另收:住宿費800元、書本費600元、技能鑒定培訓費1600元、服裝費800元、學平險50元、體檢費100元、軍訓費500元、公物押金200元,共計4650元。
        床上用品在校自愿購買,如學生自帶臥具,必須符合國家衛(wèi)生及公寓化管理有關(guān)要求。

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