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        四川省達州鳳凰職業(yè)技術學校通信技術專業(yè)未來發(fā)展如何-好不好

        來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-04-26 09:53 1960次

        摘要:學通信技術專業(yè)去哪里?現(xiàn)如今,該行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀都是大家有目共睹的,因此行業(yè)人才缺口也逐漸增加,四川省達州鳳凰職業(yè)技術學校看到這一迫切地形勢需要,開設通信技術專業(yè),吸引很多學生前來報名學習,受到學生和家

        學通信技術專業(yè)去哪里?現(xiàn)如今,該行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀都是大家有目共睹的,因此行業(yè)人才缺口也逐漸增加,四川省達州鳳凰職業(yè)技術學??吹竭@一迫切地形勢需要,開設通信技術專業(yè),吸引很多學生前來報名學習,受到學生和家長的一致好評。下面小編為大家詳細介紹一下四川省達州鳳凰職業(yè)技術學校通信技術專業(yè)未來發(fā)展如何,希望能幫助到大家。

        四川省達州鳳凰職業(yè)技術學校專業(yè)介紹

        專業(yè)介紹

        通信技術專業(yè)培養(yǎng)的是擁護黨的基本路線,適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體等方面全面發(fā)展的高等技術應用型專門人才,畢業(yè)生是掌握通信工程中的基本理論和技術的應用型、具有通信系統(tǒng)的運行維護與管理能力,通信設備的安裝、調(diào)試和故障排除能力,通信工程施工組織與管理能力的第一線的技術應用性人才。能熟練掌握通信設備及相關設備的維護應用、安裝、調(diào)試和維修人員。

        通信技術專業(yè)是通信技術、電子技術與計算機應用技術相結合的復合型專業(yè)。培養(yǎng)具有適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體、美全面發(fā)展,掌握通信系統(tǒng)領域所涉及的通信技術、電子技術、計算機應用技術等方面的必備理論知識,專業(yè)技能強,適應面廣,基本素質(zhì)好,能夠?qū)嶋H操作檢測、維護管理通信設備及系統(tǒng)正常運行的應用型高等技術人才。

        主干課程

        電子技術、現(xiàn)代通信技術及應用通信原理、接入網(wǎng)設備安裝與維護、數(shù)據(jù)網(wǎng)組建與維護、 交換設備運行與維護、移動通信系統(tǒng)分析與測試、光傳輸網(wǎng)絡組建與維護、通信工程項目管 理等。

        培養(yǎng)目標

        本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),具有遵守規(guī)范、 安全生產(chǎn)、勇于創(chuàng)新等素質(zhì),掌握電路技術、通信原理、交換技術、傳輸理論、接入技術和 項目管理知識,具備通信設備安裝和調(diào)測、通信網(wǎng)絡的組建與開通、通信系統(tǒng)的運行與維護、 通信工程實施與項目管理能力,從事設備調(diào)試、技術服務、網(wǎng)絡運營、系統(tǒng)維護、工程實施 與管理工作的高素質(zhì)技術技能人才。

        教學環(huán)節(jié)

        電子設計自動化(EDA)、微機原理與應用、電子測量技術、數(shù)字通信原理、通信網(wǎng)絡、光通信系統(tǒng)、移動通信系統(tǒng)、移動通信終端設備、程控交換原理、電子整機裝配、CATV安裝與調(diào)試、通信系統(tǒng)綜合實驗等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

        培養(yǎng)要求

        通信技術專業(yè)培養(yǎng)的是擁護黨的基本路線,適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體等方面全面發(fā)展的高等職業(yè)技術應用型專門人才,畢業(yè)生是掌握通信工程中的基本理論和技術的應用型、具有通信系統(tǒng)的運行維護與管理能力,通信設備的安裝、調(diào)試和故障排除能力,通信工程施工組織與管理能力的第一線的職業(yè)技術應用性人才。能熟練掌握通信設備及相關設備的維護應用、安裝、調(diào)試和維修人員。

        知識能力

        通信系統(tǒng)的安裝、調(diào)試能力,通信設備生產(chǎn)、技術支持能力。

        就業(yè)目標

        方向

        主要面向通信和電子、信息等行業(yè)的運營商、生產(chǎn)型企業(yè)從事通信設備、電子設備、系統(tǒng)和網(wǎng)絡的研究、設計、開發(fā)、運營和技術管理以及通信設備的營銷、裝配、調(diào)試、維修和檢驗等技術工作。

        崗位

        以市場為導向,擴大學生就業(yè)為原則。

        主要包括以下幾個層面:

        第一:加工制造:這主要是給各個通信電子產(chǎn)品制造企業(yè)培養(yǎng)一線懂技術,懂原理的高素質(zhì)技術型工人。我國精加工制造業(yè)質(zhì)量在世界水平中并不高,主要是因為我國一線工人的文化素質(zhì)偏低,只懂操作,不懂技術。所以,就此考慮這方面的就業(yè)前景最為看好。

        第二:一般的管理人員:這個層次的人員是企事業(yè)或部門中的一般管理人員,維護和管理單位的通信和網(wǎng)絡設備。這部分工作要求學生對通信基礎知識有較為深刻的理解,能獨立維修和管理設備。能給單位提供良好的通信技術支持。

        第三:通信工程師:這個層次要求學生完全掌握通信基礎知識,對通信設備能安裝、調(diào)試、維護升級和改進。能參與設計和開發(fā)新型通信設備。了解本專業(yè)的發(fā)展前沿,具有一定的科學研究和實際工作能力。

        專業(yè)特點

        該專業(yè)設置的主要專業(yè)課程有計算機網(wǎng)絡基礎、電路基礎、通信系統(tǒng)原理、交換技術、無線技術、計算機通信網(wǎng)、通信電子線路、數(shù)字電子技術、光纖通信等。

        高等數(shù)學、工程數(shù)學、大學英語、電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、信號與系統(tǒng)、通信電子線路、單片機技術、EDA技術、電子線路綜合設計、數(shù)字通信原理、數(shù)字信號處理基礎、DSP技術、現(xiàn)代通信網(wǎng)絡技術、程控交換技術、現(xiàn)代光纖通信技術

        (1)了解通信工程學科理論前沿發(fā)展趨勢,具備對通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡設計、開發(fā)、調(diào)試、工程應用和維護的基本能力;

        (2)具有工程計算、電子線路的設計及制作能力;

        (3)能閱讀和繪制電子產(chǎn)品線路圖并分析工作原理;

        (4)具備聽、說、讀、寫的能力和翻譯外文資料的基本能力,要求通過CET三級;

        (5)具備計算機的基本操作和編程的能力,熟悉并掌握常用辦公軟件和專業(yè)軟件,要求通過省計算機二級;

        (6)獲得較好的工程實踐訓練,具有一定的科研和實際工作能力;

        (7)具有一定組織管理和對外聯(lián)系業(yè)務的能力;

        (8)掌握文件檢索、資料查詢的基本方法。

        學校招生專業(yè)會隨市場變化有所調(diào)整,以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。

        展開全文

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