眉山機電職業(yè)技術(shù)學(xué)校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣?好就業(yè)嗎-好不好

當(dāng)今社會就業(yè)形勢越來越嚴峻，很多初中畢業(yè)生都會選擇職校繼續(xù)就讀并學(xué)一門技術(shù)，而今機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)在市場上發(fā)展現(xiàn)狀都是大家比較看好的，其中就報考機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)子也變得越來越多，下面是老師整理的眉山機電職業(yè)技術(shù)學(xué)校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣?好就業(yè)嗎，希望對學(xué)子擇校有些幫助。

專業(yè)介紹

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是技術(shù)含量高,就業(yè)門路廣的專du業(yè),機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為制造企業(yè)培養(yǎng)電氣安裝與維修、機械制造與維修方面的技術(shù)人員,從事維修電工、車工、銑工、鉗工、機械修理工及其相關(guān)管理的工作。

專業(yè)特色：

《電氣控制與PLC》課程包括了繼電器控制系統(tǒng)和PLC兩方面的內(nèi)容，繼電器控制系統(tǒng)是基礎(chǔ)，PLC應(yīng)用是核心。在課程教學(xué)中，改變了過去繼電器控制與PLC應(yīng)用各占一半的模式，而是簡要介紹基本繼電器控制系統(tǒng)，以PLC應(yīng)用為主展開教學(xué)。

培養(yǎng)目標(biāo)：

面向魯中地區(qū)中小型機電企業(yè)生產(chǎn)、管理一線，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)精神，有責(zé)任意識和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)具有機電一體化技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具有較強的機電設(shè)備操作、機電產(chǎn)品組裝、調(diào)試、維護及機電產(chǎn)品售后服務(wù)的專業(yè)實踐技能力，適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)需要的機電技術(shù)高素質(zhì)技能型專門人才。

專業(yè)基礎(chǔ)課程機

械基礎(chǔ)、機械制圖、AutoCAD、機床電氣控制與PLC、電工電子技術(shù)、實用電器維修、機械加工技術(shù)、電機維修、車工技能、鉗工技能、數(shù)控加工技術(shù)、金屬工藝學(xué)。

人才培養(yǎng)模式：

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)采取以工學(xué)交替、校企合作、頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式為方向的格局,把職業(yè)教育由學(xué)校拓展到社會和企業(yè),由課堂延伸到工廠和車間,讓學(xué)生真正融入社會和企業(yè)的真實環(huán)境,實現(xiàn)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)與企業(yè)崗位。

核心能力：

識圖、繪圖能力；數(shù)控機床與普通機床操作能力；電工電子技術(shù)應(yīng)用能力；電氣控制設(shè)備編程能力；控制系統(tǒng)設(shè)計能力；機電一體化設(shè)備、自動生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、維護、運行能力。

就業(yè)面向：

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要是面向魯中地區(qū)中小型機電類企業(yè)，主要面向生產(chǎn)、管理第一線，從事機電類加工、電氣安裝布線、機電設(shè)備或自動化流水線的安裝、調(diào)試、維護、維修、監(jiān)測等工作。

學(xué)校招生專業(yè)會隨市場變化有所調(diào)整，以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。