蒼溪縣嘉陵職業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣?好就業(yè)嗎-好不好
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-04-13 11:24 881次
摘要:機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)前景好么?現(xiàn)在該行業(yè)已經(jīng)成了高薪熱門行業(yè),眾多中專中職學(xué)校也紛紛設(shè)立機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè),而今在四川地區(qū),要學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)可以到蒼溪縣嘉陵職業(yè)學(xué)校就讀,接下來就和小編一起了解一下蒼溪
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)前景好么?現(xiàn)在該行業(yè)已經(jīng)成了高薪熱門行業(yè),眾多中專中職學(xué)校也紛紛設(shè)立機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè),而今在四川地區(qū),要學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)可以到蒼溪縣嘉陵職業(yè)學(xué)校就讀,接下來就和小編一起了解一下蒼溪縣嘉陵職業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣?好就業(yè)嗎
主要專業(yè)基礎(chǔ)課程
機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、AutoCAD、機(jī)床電氣控制與PLC、電工電子技術(shù)、實用電器維修、機(jī)械加工技術(shù)、電機(jī)維修、車工技能、鉗工技能、數(shù)控加工技術(shù)、金屬工藝學(xué)。
專業(yè)特色
《電氣控制與PLC》課程包括了繼電器控制系統(tǒng)和PLC兩方面的內(nèi)容,繼電器控制系統(tǒng)是基礎(chǔ),PLC應(yīng)用是核心。在課程教學(xué)中,改變了過去繼電器控制與PLC應(yīng)用各占一半的模式,而是簡要介紹基本繼電器控制系統(tǒng),以PLC應(yīng)用為主展開教學(xué)。
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
面向魯中地區(qū)中小型機(jī)電企業(yè)生產(chǎn)、管理一線,培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)精神,有責(zé)任意識和創(chuàng)新意識,培養(yǎng)具有機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識,具有較強(qiáng)的機(jī)電設(shè)備操作、機(jī)電產(chǎn)品組裝、調(diào)試、維護(hù)及機(jī)電產(chǎn)品售后服務(wù)的專業(yè)實踐技能力,適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)需要的機(jī)電技術(shù)高素質(zhì)技能型專門人才。
專業(yè)人才培養(yǎng)模式
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)采取以工學(xué)交替、校企合作、頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式為方向的格局,把職業(yè)教育由學(xué)校拓展到社會和企業(yè),由課堂延伸到工廠和車間,讓學(xué)生真正融入社會和企業(yè)的真實環(huán)境,實現(xiàn)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)與企業(yè)崗位。
專業(yè)核心能力
識圖、繪圖能力;數(shù)控機(jī)床與普通機(jī)床操作能力;電工電子技術(shù)應(yīng)用能力;電氣控制設(shè)備編程能力;控制系統(tǒng)設(shè)計能力;機(jī)電一體化設(shè)備、自動生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、維護(hù)、運(yùn)行能力。
就業(yè)面向
本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要是面向魯中地區(qū)中小型機(jī)電類企業(yè),主要面向生產(chǎn)、管理第一線,從事機(jī)電類加工、電氣安裝布線、機(jī)電設(shè)備或自動化流水線的安裝、調(diào)試、維護(hù)、維修、監(jiān)測等工作。
學(xué)校招生專業(yè)會隨市場變化有所調(diào)整,以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。
文章標(biāo)題:蒼溪縣嘉陵職業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣?好就業(yè)嗎-好不好
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