成都樹人職業(yè)學校藝術設計專業(yè)好不好?會涉及哪些課程-好不好

作為目前比較熱門行業(yè)之一，藝術設計專業(yè)培養(yǎng)的人才一直是市場發(fā)展都非常緊缺的，無論是在各城市地區(qū)還是國內(nèi)或者國際市場上，對于藝術設計專業(yè)技術人才的需求都呈現(xiàn)供不應求的狀況，所以在四川選擇成都樹人職業(yè)學校就讀藝術設計專業(yè)，未來就能夠謀求一份不錯的工作。下面我們就來了解這個熱門專業(yè)吧。

專業(yè)介紹

藝術設計乃是一個技術和藝術融通的邊緣學科，其內(nèi)涵雖然也滲透到實用的造型計劃中，但主要是指實用的美的造型計劃。本文對藝術設計學的形成和發(fā)展、性質(zhì)和特點、內(nèi)容以及藝術設計訓練的終極目標等問題進行了論述。并指出藝術設計學必將充分利用現(xiàn)代科學技術條件和多學科的協(xié)作，更好地滿足人們物質(zhì)上、精神上對于藝術設計的需求，為人類提供適合現(xiàn)代的、更美好的生活環(huán)境和生活方式。

藝術設計學是一門新興學科，在中國發(fā)展態(tài)勢強勁。經(jīng)教育部批準增設的藝術設計專業(yè)，在全國有數(shù)百所高校。但很多學校由于缺乏合適的教材，無法開出藝術設計歷史和理論課程。針對這一狀況，東南大學現(xiàn)代藝術設計研究中心主任、博士生導師凌繼堯教授和全國工藝設計學會技術美學分會會長徐恒醇教授撰寫了本書。全書共有10章，系統(tǒng)闡述了藝術設計的生成和歷史發(fā)展，詳細介紹了藝術設計的有關理論及其各種流派和人物活動，對藝術設計的形態(tài)構成、功能定位、審美創(chuàng)造、市場開發(fā)等問題有深刻的思考。本書論述清晰，資料翔實，體例恰當，是高校藝術設計專業(yè)的理想教材，也可作為藝術設計工作者的參考書。

培訓目標

本專業(yè)學生主要學習藝術設計學方面的基本原理和基本知識，使學生通過藝術設計理論思維能力、造型藝術基礎及設計原理與方法的基本訓練，具備了解藝術設計的歷史、現(xiàn)狀和進行理論研究的基本素質(zhì)，從事藝術設計教學、設計策劃、設計創(chuàng)意和研究等的專業(yè)人才。核心課程：設計史論、設計原理、設計美學等。

業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術設計學教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面工作的專門人才。

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握本專業(yè)所必須的文化基礎知識、專業(yè)知識和熟練的職業(yè)技能，具有從事本專業(yè)實際工作的綜合能力和全面素質(zhì)，在城市規(guī)劃、建筑及園林等城建部門、在相關設計公司、工程公司從事設計、管理工作及在相關工程項目從事建設與監(jiān)理工作的高素質(zhì)勞動者和高等技術性專業(yè)人才。

學生畢業(yè)后，可以在城市規(guī)劃、建筑及園林等城建部門從事設計、管理工作；在相關設計公司、工程公司等行業(yè)從事施工、設計及項目管理工作；在相關企業(yè)從事經(jīng)營管理，材料經(jīng)營等工作；在相關工程項目從事建設與監(jiān)理工作；在物業(yè)公司、企事業(yè)單位從事環(huán)境養(yǎng)護管理工作。

培訓要求

業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習藝術設計學方面的基本理論和基本知識，使學生通過藝術設計理論思維能力、造型藝術基礎及設計原理與力法的基本訓練，具備了解藝術設計的歷史、現(xiàn)狀和進行理論研究的基本素質(zhì)。

知識和能力

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握藝術設計學的基本理論和基本狀況；

2．掌握藝術設計的歷史與發(fā)展規(guī)律；

3．掌握藝術設計作品的分析方法和評價原則；

4．具有進行藝術設計學研究與教學的基本能力；

5．了解國家相關經(jīng)濟、文化、藝術事業(yè)的方針、政策和法規(guī)；

6．了解國內(nèi)外藝術設計學及藝術設計研究的發(fā)展動態(tài)。

高升專

（景觀設計方向）主要課程：近現(xiàn)代景觀史、景觀學概論、景觀設計初步、景觀資源學、景觀生態(tài)學、景觀植物、景觀規(guī)劃設計原理、景觀規(guī)劃設計（場地規(guī)劃設計、城市景觀設計、景觀建筑設計、風景區(qū)設計、公園規(guī)劃設計）、景觀工程與技術、種植設計等。

（環(huán)境藝術設計方向）主要課程：環(huán)境藝術設計初步、室內(nèi)設計、景觀設計、建筑設計、展示設計、家具設計、公共設施設計、人體工學、裝飾構造與施工、室內(nèi)設計原理、中外建筑史等。

（視覺傳達設計方向）主要課程：基礎造型、藝術設計概論、字體設計、中外工藝美術史、裝飾圖案、美學、圖形創(chuàng)意、標志設計、版式設計、攝影基礎、廣告設計、書籍裝幀設計、CI設計、包裝設計、展示設計、設計心理學等。

就業(yè)方向

廣告策劃與設計企業(yè)、印刷包裝企業(yè)設計部門、出版社與媒體設計部門從事藝術設計或策劃工作。

學校招生專業(yè)會隨市場變化有所調(diào)整，以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。