成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)前途大不大-好不好
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-04-06 12:01 1738次
摘要:當(dāng)今社會(huì)就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻,很多初中畢業(yè)生都會(huì)選擇職校繼續(xù)就讀并學(xué)一門技術(shù),而今機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)在市場(chǎng)上發(fā)展現(xiàn)狀都是大家比較看好的,其中就報(bào)考機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)子也變得越來(lái)越多,下面是老師整理的成都
當(dāng)今社會(huì)就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻,很多初中畢業(yè)生都會(huì)選擇職校繼續(xù)就讀并學(xué)一門技術(shù),而今機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)在市場(chǎng)上發(fā)展現(xiàn)狀都是大家比較看好的,其中就報(bào)考機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)子也變得越來(lái)越多,下面是老師整理的成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)前途大不大,希望對(duì)學(xué)子擇校有些幫助。
專業(yè)情況
學(xué)校最早創(chuàng)設(shè)專業(yè)之一,現(xiàn)開(kāi)設(shè)工業(yè)機(jī)器人集成系統(tǒng)組裝與調(diào)試、維護(hù)與維修和數(shù)控機(jī)床故障維修作、工業(yè)智能控制技術(shù)三個(gè)專業(yè)方向。專業(yè)建設(shè)發(fā)展勇于嘗試創(chuàng)新,“承辦企業(yè)生產(chǎn)線,創(chuàng)頂崗實(shí)習(xí)新模式”,獲國(guó)家職業(yè)教育成果二等獎(jiǎng),是珠三角智能制造示范基地(佛山市)唯一教育部校企合作工業(yè)機(jī)器技術(shù)應(yīng)用人才培養(yǎng)中心。教師隊(duì)伍中包含全國(guó)教書(shū)育人楷模、國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者、省技術(shù)能手、南粵優(yōu)秀教師等杰出人才;過(guò)硬師資培養(yǎng)出優(yōu)秀學(xué)生,學(xué)生就業(yè)薪酬位列學(xué)校前茅,五年來(lái)累計(jì)獲得廣東省技能大賽一等獎(jiǎng)以上29人次,2022年學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽獲得機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用賽項(xiàng)全國(guó)第三名的好成績(jī)。目前該專業(yè)是:
教師隊(duì)伍和教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件
目前有專業(yè)教師8人,全部具有高級(jí)工以上技術(shù)水平,教師隊(duì)伍中有省技術(shù)能手、南粵優(yōu)秀教師,多名全國(guó)教師技能大賽金牌獲得者;學(xué)生就業(yè)薪酬位列學(xué)校前茅,五年來(lái)累計(jì)獲得廣東省技能大賽一等獎(jiǎng)以上30多人次。專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)1300萬(wàn)元,擁有工業(yè)機(jī)器人、機(jī)床電氣維修實(shí)訓(xùn)室、智能控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、工業(yè)機(jī)器人仿真實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控機(jī)床維修等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室12個(gè),建筑面積2600㎡。
人才培養(yǎng)目標(biāo)與方向
方向一:機(jī)床電氣控制設(shè)備安裝調(diào)試維修(自動(dòng)化生產(chǎn)線的安裝調(diào)試維護(hù))。面向從事機(jī)床電器設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝調(diào)試運(yùn)行維修與檢測(cè)工作。
方向二:智能控制技術(shù)應(yīng)用:從事智能控制產(chǎn)品設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試;智能控制產(chǎn)品維護(hù)、營(yíng)銷、檢測(cè)工作。
方向三: 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用(中高職貫通)從事工業(yè)機(jī)器人工作站的使用、安裝、調(diào)試、保養(yǎng)、銷售及外圍設(shè)備的操作及維護(hù)工作。
主干課程
機(jī)械識(shí)圖與CAD繪圖、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)與鉗工技能、機(jī)床電氣線路安裝與維修、氣動(dòng)與液壓技術(shù)、P L C應(yīng)用技術(shù)、變頻調(diào)速器應(yīng)用、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、控制電機(jī)驅(qū)動(dòng)技術(shù)、組態(tài)軟件控制技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等。
適應(yīng)崗位
車工、鉗工、機(jī)修工、電氣裝備、機(jī)電維修等。
學(xué)校招生專業(yè)會(huì)隨市場(chǎng)變化有所調(diào)整,以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。
文章標(biāo)題:成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)前途大不大-好不好
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