宜賓縣科普職業(yè)技術學校教學模式

宜賓縣科普職業(yè)技術學校教學模式具有創(chuàng)新性的，學校會不斷探索職業(yè)教育的方法，盡力為學生提供最好的教育。教學模式是一所職業(yè)學校教學質(zhì)量的保障之一，正確良好的教學模式可以讓學生的學習質(zhì)量提高，也可以讓教師的教學水平提高，對于師生的幫助是非常大的。宜賓縣科普職業(yè)技術學校是一所追求較高教學質(zhì)量的職業(yè)學校，學校會與時俱進開創(chuàng)更多的更好地教學模式，重視對學生的教學，目標是培養(yǎng)更多技能好，能力強，素質(zhì)高的專業(yè)人才。
劉進學校長作為宜賓唯一代表參加教育部主辦的國際職教模式比較研究與中國職業(yè)教育教學改革成果會后，大力推進“國際職教模式”進行教學改革，并于2005年實施”國際職教模式”教學，學校以專家治校，雙師型教師執(zhí)教。堅持“以人為本，以能為本，以教學為中心，以就業(yè)為導向，全面育人”的辦學宗旨。堅持“重管理，重德育、重技能、重實踐、軍事化、封閉式”的管理模式。努力培養(yǎng)學生“技能好、能力強、素質(zhì)高”的專業(yè)技術人才的辦學理念。
學校設備、設施配套完備。為學生提供了計算機實訓室、電子閱覽室、多媒體教室、電子實訓室、數(shù)控機床實訓室、酒店實訓室、服裝設計與制作室、圖形設計室……2008年學校再投入巨資建實訓大樓。2009年學校在同級學校中脫穎而出，開創(chuàng)先例，全力打造有科普特色的精英專業(yè)。向家長學生保證了數(shù)控專業(yè)10人/1組/1臺數(shù)控設備；計算機班每人一臺品牌筆記本電腦；移動通訊專業(yè)和服裝設計專業(yè)人手一套專業(yè)專用設備。進一步提高了學生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，增強實訓能力。堅持確保每位學生就業(yè)的工作方針，為學生的高薪就業(yè)創(chuàng)造有力條件。
學校成立14年來成績顯蓍，區(qū)教委評為“辦學先進單位”、共青團宜賓市委評為“青年文明號單位”，中共宜賓市委、市政府表彰為“先進培訓單位”，中國教育促進會表彰為“中國優(yōu)秀電腦學校”，教育部中央教育科學技術研究所評為“中國品牌教育培訓機構50強”。宜賓市翠屏區(qū)政府定點“區(qū)勞務開發(fā)培訓基地，宜賓市政府定點“市勞務開發(fā)培訓基地”，宜賓市財政局定點“財會電算化培訓考試基地”，團中央“千宮百萬”行動全國計算機等級考試培訓站，國家勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心批準為國家級OSTA“全國計算機信息高新技術考試站”。學校先后與西華大學、宜賓學院聯(lián)辦成人大學學歷教育。受到省、市政協(xié)領導高度重視及好評。
辦學規(guī)模逐年擴大，在省市縣共建2所職業(yè)學歷教育校區(qū)（A區(qū)：宜賓縣教師進修學校 B區(qū)：宜賓學院B區(qū)）和10余所培訓基地。學校擁有80多名專業(yè)技術過硬、教學經(jīng)驗豐富的教師隊伍，其中近70名教師技術級別達高級。副教授、高級講師6名，國家級OSTA“全國計算機信息高新技術考試”考評員2名。多名教師編著的教材在全國發(fā)行。

宜賓縣科普職業(yè)技術學校教學模式具有創(chuàng)新性的，學校會不斷探索職業(yè)教育的方法，盡力為學生提供最好的教育。教學模式是一所職業(yè)學校教學質(zhì)量的保障之一，正確良好