成都金沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣

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　　成都金沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣

　　成都金沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹

　　成都金沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于成都市新都區(qū)新都街道興業(yè)路327號(hào)，是成都市教育局批準(zhǔn)成立、具有中等專業(yè)學(xué)歷教育資格、有統(tǒng)招資格的職業(yè)學(xué)校。高級(jí)微機(jī)200多臺(tái)，投影機(jī)設(shè)備12套，電子電工實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，多媒體教室10間，校車兩臺(tái)，形體室、圖書館等配套設(shè)施齊備。學(xué)校占地面積近百畝，第一教學(xué)區(qū)位于中國(guó)科學(xué)院成都分院內(nèi)，第二教學(xué)區(qū)位于成都市新都區(qū)清流鎮(zhèn)。校園綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美、園林式布局，是莘莘學(xué)子陶冶情操的圣地，求知的殿堂，成才的搖籃。

　　成都金沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

　　核心價(jià)值觀：立德、樹人、感恩。

　　指導(dǎo)思想：觀念現(xiàn)代化、管理科學(xué)化、效率高效化、生活平民化、就業(yè)保障化”。

　　教育理念：以教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以就業(yè)服務(wù)為導(dǎo)向。

　　教學(xué)模式：教師+技師課堂+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)+就業(yè)。

　　培養(yǎng)途徑：校際結(jié)合校企結(jié)合工學(xué)結(jié)合產(chǎn)教結(jié)合。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)1+N(一個(gè)專業(yè)、多種技能;一個(gè)文憑，多種文憑)的創(chuàng)新型人才。

　　培養(yǎng)模式:重技術(shù)、重實(shí)踐、重應(yīng)用、重創(chuàng)新。課程設(shè)置注重實(shí)用和創(chuàng)新，即重視培養(yǎng)學(xué)生的技能、又重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和對(duì)新技術(shù)、新理念、新方法的掌握和應(yīng)用能力。學(xué)校校風(fēng)端正，校紀(jì)嚴(yán)明，師資力量雄厚，辦學(xué)條件良好。校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、進(jìn)取、教師以“學(xué)高為師，身正為范”為宗旨兢兢業(yè)業(yè)，教書育人。

　　管理模式：

　　學(xué)校實(shí)行全日制教學(xué)，軍事化管理;對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范、職業(yè)道德、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、普通話和禮儀等方面強(qiáng)化訓(xùn)練;實(shí)行“理論和實(shí)踐”相結(jié)合的教學(xué)機(jī)制，結(jié)合就業(yè)崗位，使學(xué)生獲得多種職業(yè)資格證書。

　　1.全員管理：學(xué)校全體員工都是學(xué)生管理的主體。

　　2.全方位管理：從課內(nèi)到課外，從校內(nèi)到校外，從行課期到節(jié)假日，從思想到行為，從學(xué)校到生活，全方位管理。

　　3.全天候管理：從早操到就寢，全天管理無(wú)縫隙

　　4.全封閉管理：全封閉，全監(jiān)控

　　四負(fù)責(zé)承諾：在校安全，品德修養(yǎng)，學(xué)業(yè)成就和就業(yè)安置

　　學(xué)校五年規(guī)劃：五年內(nèi)，把學(xué)校建成辦學(xué)理念領(lǐng)先，辦學(xué)機(jī)制靈活、師資隊(duì)伍精良，實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)、專業(yè)特色突出、教學(xué)質(zhì)量上承、校園環(huán)境優(yōu)美的中高職相銜接的省內(nèi)外知名現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。

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