成都職業(yè)學(xué)校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)怎么樣？
來源：網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間：2022-07-06 09:23 1001次
摘要：教育技術(shù)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介專業(yè)概況項(xiàng)目信息修業(yè)年限四年授予學(xué)位教育學(xué)或理學(xué)學(xué)士主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括媒體制作實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)踐、教育實(shí)習(xí)等，一般安排不少于20周。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事
專業(yè)概況
| 項(xiàng)目 | 信息 |
| 修業(yè)年限 | 四年 |
| 授予學(xué)位 | 教育學(xué)或理學(xué)學(xué)士 |
| 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié) | 包括媒體制作實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)踐、教育實(shí)習(xí)等，一般安排不少于20周。 |
| 培養(yǎng)目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)等的教育技術(shù)學(xué)科高級(jí)專門人才，包括各級(jí)師范院校和中等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)課程教師以及各級(jí)電教館、高校和普教的教育技術(shù)人員。 |
| 培養(yǎng)要求 | 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)等方面的基本訓(xùn)練，掌握新技術(shù)教育應(yīng)用方面的基本能力。 |
| 畢業(yè)生獲得的知識(shí)和能力 | 1.掌握教育技術(shù)學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；2.掌握教學(xué)系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、管理、評(píng)價(jià)的方法和技術(shù)；3.具有媒體(幻燈投影、電視電聲教材、計(jì)算機(jī)課件)制作的基本能力；4.熟悉國(guó)家關(guān)于教育、教育技術(shù)方面的有關(guān)方針、政策、法規(guī)；5.了解教育技術(shù)學(xué)理論前沿、應(yīng)用前景、發(fā)展動(dòng)態(tài)；6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。 |
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)薪酬統(tǒng)計(jì)
專業(yè)薪資區(qū)間占比
| 區(qū)間 | 2K-3K | 3K-4.5K | 4.5K-6K | 6K-8K | 8K-10K | 10K-15K | 15K-20K |
| 占比 | 5.9% | 25.2% | 23.1% | 18.5% | 9.4% | 8.8% | 3.4% |
通過2份教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)狀況分析，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)平均薪酬水平為6000元。
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)工資按工作經(jīng)驗(yàn)和工齡統(tǒng)計(jì)，其中0-2年工資￥6000。
你認(rèn)為上面關(guān)于教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)薪酬統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確嗎？和你理想中的薪酬有多大差距呢？
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)排名統(tǒng)計(jì)
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣？根據(jù)33111份就業(yè)數(shù)據(jù)分析出：
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)在1099個(gè)專業(yè)中，就業(yè)排名第73。
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)在教育學(xué)17個(gè)專業(yè)中，就業(yè)排名第2。
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)在教育學(xué)類10個(gè)專業(yè)中，就業(yè)排名第2。
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)區(qū)域和方向統(tǒng)計(jì)
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向有哪些？哪個(gè)地區(qū)需求量比較大？根據(jù)33111份就業(yè)數(shù)據(jù)分析出：
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)專業(yè)需求量第一的地區(qū)是“北京”，占24%
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)專業(yè)需求量第一的行業(yè)是“教育/培訓(xùn)/院校”，占22%
除了上述就業(yè)地區(qū)和方向外，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)在下面地區(qū)和方向中也特別受歡迎：
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向分布以及教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)地區(qū)分布
| 就業(yè)方向排名 | 就業(yè)地區(qū)排名 | ||||
| 就業(yè)方向排名 | 就業(yè)熱門方向 | 熱門程度 | 就業(yè)地區(qū)排名 | 就業(yè)熱門地區(qū) | 熱門程度 |
| 1 | 教育/培訓(xùn)/院校 | 22% | 1 | 北京 | 24% |
| 2 | 計(jì)算機(jī)軟件 | 17% | 2 | 上海 | 20% |
| 3 | 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù) | 13% | 3 | 深圳 | 13% |
| 4 | 新能源 | 9% | 4 | 廣州 | 11% |
| 5 | 計(jì)算機(jī)服務(wù) | 8% | 5 | 武漢 | 6% |
以上關(guān)于教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向的各項(xiàng)數(shù)據(jù)分析僅供參考。選擇大學(xué)專業(yè)是人生的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，選擇大學(xué)專業(yè)不僅要看本專業(yè)的就業(yè)前景，更要注意就讀人數(shù)和自己的興趣愛好，再好的專業(yè)，因?yàn)榫妥x人數(shù)過多，也同樣會(huì)導(dǎo)致就業(yè)困難；如若選擇一個(gè)不喜歡的專業(yè)，不但影響你的后期學(xué)習(xí)，也會(huì)影響到就業(yè)選擇。
文章標(biāo)題：成都職業(yè)學(xué)校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)怎么樣？
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