四川國(guó)盛技工學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)怎么樣

　　四川國(guó)盛技工學(xué)校成立30余年，地址成都龍泉，學(xué)校重點(diǎn)打造護(hù)理、幼兒教師、鐵道運(yùn)輸與管理、汽車(chē)制造與裝配等較前沿的高端專(zhuān)業(yè)，推進(jìn)產(chǎn)教融合辦學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)立體交互式人才培養(yǎng)機(jī)制，更好地為國(guó)家新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)。做到：進(jìn)校即就業(yè)，實(shí)習(xí)即工作的工學(xué)有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育+技能教育+帶薪實(shí)習(xí)的就業(yè)保障服務(wù)。

　　歷史沉淀造就辦學(xué)底蘊(yùn)，學(xué)院依托雄厚的師資資源與完善的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，在硬件條件方面具備強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)近年來(lái)的不斷提升與發(fā)展，我院現(xiàn)已成為西南地區(qū)規(guī)模大、培訓(xùn)人數(shù)多、實(shí)訓(xùn)設(shè)備完善的教學(xué)基地之一。學(xué)院擁有教學(xué)場(chǎng)所，不但具備基礎(chǔ)教學(xué)以及實(shí)訓(xùn)教學(xué)的大型基地與車(chē)間，而且還配備了圖書(shū)室、電子閱覽室、

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等完善的教學(xué)配套設(shè)施。我院多年來(lái)，一直以?xún)?yōu)質(zhì)辦學(xué)為條件，以學(xué)員為主體，以技能為核心進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技術(shù)教學(xué)。通過(guò)學(xué)院不斷的努力，至今已為國(guó)內(nèi)外眾多知名企業(yè)培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)名既有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、又有實(shí)際動(dòng)手能力、受社會(huì)和企業(yè)青睞的技能人才。在我院辦學(xué)期間，憑借學(xué)院教學(xué)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)以及顯著的教學(xué)成績(jī)。

　　護(hù)理專(zhuān)業(yè)是一種大學(xué)專(zhuān)業(yè)類(lèi)型。護(hù)理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

　　畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類(lèi)綜合醫(yī)院、專(zhuān)科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，

　　條件是國(guó)家有能力給這些人付工資。護(hù)理專(zhuān)業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專(zhuān)業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。在我國(guó)，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4。

　　而全國(guó)1：0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國(guó)際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國(guó)家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。再者，隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來(lái)從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門(mén)人才。我國(guó)人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老齡化改變，家庭結(jié)構(gòu)卻呈現(xiàn)出小型化趨勢(shì)。而隨著人民生活水平的提高，人群疾病譜發(fā)生了改變，

　　慢性病護(hù)理的需求量增加;人們?cè)谥匾暽硇慕】档耐瑫r(shí)，對(duì)疾病的預(yù)防和自我保健意識(shí)也不斷增強(qiáng)，社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著難得的機(jī)遇。國(guó)內(nèi)很多大中城市的醫(yī)院都設(shè)有涉外門(mén)診，而一些合資醫(yī)院以及“洋”醫(yī)院更是如雨后春筍一般扎根北京、上海等地。所以，如果護(hù)理學(xué)人才在具備護(hù)理學(xué)、護(hù)理人際溝通、護(hù)理禮儀等專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，

　　還能具備一定的外語(yǔ)能力，那么就業(yè)選擇將更為寬廣，可以從事在華的涉外醫(yī)護(hù)服務(wù)、國(guó)際技術(shù)合作交流和資料傳遞等。同時(shí)，護(hù)理人才又是國(guó)際緊缺的人才之一。如護(hù)士在美國(guó)平均年薪達(dá)5萬(wàn)美元，而美國(guó)缺護(hù)士30萬(wàn)人。在澳洲，護(hù)士最容易找工作或獲得升遷，同時(shí)，只要擁有了澳洲注冊(cè)護(hù)士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國(guó)家工作的“綠卡”。

　　1、學(xué)生入學(xué)時(shí)學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂《就業(yè)安置保障協(xié)議》，保證畢業(yè)生百分百進(jìn)入優(yōu)質(zhì)企業(yè)、優(yōu)質(zhì)崗位高薪就業(yè)。

　　2、學(xué)校成立學(xué)生就業(yè)安置部，嚴(yán)格篩選在成都等大中型城市的大型股份制企業(yè)就業(yè)單位，并對(duì)就業(yè)學(xué)生跟蹤服務(wù)，個(gè)別需要可提供再次就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　3、學(xué)校在校期間，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐可獲得5000-10000元?jiǎng)趧?dòng)報(bào)酬;定崗實(shí)習(xí)期間可獲得不低于在校期間總學(xué)費(fèi)的勞動(dòng)報(bào)酬。

　　1、應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷的社會(huì)有志青年。

　　2、 男、女不限，年齡14-20周歲。

　　3、 身體健康，無(wú)傳染病或重大病史。

　　4、未受到刑事或行政處罰，未被國(guó)家機(jī)關(guān)偵查、起訴、審判，未有其他嚴(yán)重違法行為，未參加非法組織等。

　　以上就是四川國(guó)盛技工學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)的簡(jiǎn)介，有興趣的同學(xué)可以留下聯(lián)系方式，會(huì)有專(zhuān)業(yè)的招生老師與你聯(lián)系。