資陽衛(wèi)生學(xué)?？祻?fù)治療專業(yè)簡介

資陽中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校坐落在四川省資陽市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者！教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。

 

下面是小編為大家整理的”康復(fù)””治療”專業(yè)主要介紹了”康復(fù)””治療”專業(yè)的招生簡介，招生要求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對康復(fù)治療專業(yè)專業(yè)感興趣，可以直接聯(lián)系老師。

康復(fù)(rehabilitation)是達(dá)到下述目標(biāo)的一個過程，旨在通過綜合、協(xié)調(diào)地應(yīng)用各種措施，消除或減輕病、傷、殘者身心、社會功能障礙，達(dá)到和保持生理、感官、智力精神和(或)社會功能上的最佳水平，從而使其借助某種手段，改變其生活，增強(qiáng)自立能力，使病、傷、殘者能重返社會，提高生存質(zhì)量。提高殘疾人生活素質(zhì)，恢復(fù)獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)和工作的能力，使殘疾人能在家庭和社會過有意義的生活。為達(dá)到全面康復(fù)，不僅涉及醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)，而且涉及社會學(xué)、心理學(xué)、工程學(xué)等方面的技術(shù)和方法。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)治療學(xué)、人體解剖與組織學(xué)、人體機(jī)能學(xué)、病理學(xué)、人體運(yùn)動學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、中醫(yī)筋傷學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評定技術(shù)、運(yùn)動療法技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、臨床常見疾病康復(fù)等課程。

1、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)均要求五官端正,無色盲

 

2、對已經(jīng)投檔的考生，學(xué)校按照專業(yè)志愿先后順序從高分到低分，并參考相關(guān)科目成績擇優(yōu)錄取。第一專業(yè)志愿不能滿足的考生，按第二專業(yè)志愿錄取，仍不能滿足的按第三專業(yè)志愿錄取，依次類推。

 

3、當(dāng)考生所有專業(yè)志愿都不能滿足時，對愿意服從專業(yè)調(diào)劑的考生，調(diào)劑到錄取未滿額的專業(yè)，不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，則予以退檔。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、?？瓶祻?fù)醫(yī)院(中心)、工傷康復(fù)中心、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)部(社區(qū)康復(fù)站)、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形康復(fù)中心、兒童康復(fù)中心、民政系統(tǒng)社會福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、殘疾人用品服務(wù)站、康復(fù)醫(yī)療器械公司等從事康復(fù)治療技術(shù)工作、康復(fù)管理工作、康復(fù)醫(yī)療與保健類相關(guān)產(chǎn)品營銷工作。

 

以上就是小編為大家整理的，資陽衛(wèi)生學(xué)?？祻?fù)治療專業(yè)招生的要求！如果你對學(xué)校感興趣，想要報讀為我校，那就不要猶豫了，有想要報讀校的學(xué)生可以直接聯(lián)系老師到我校參觀，若滿意可以立即報名，學(xué)校名額不多，招滿結(jié)束。學(xué)校管理嚴(yán)格，屬于半封閉式管理模式，保障學(xué)生在學(xué)校能有一個安全舒適的生活環(huán)境和高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。