南充幼師學(xué)校幼師雙語教育專業(yè)好不好

最近有很多同學(xué)再向小編了解幼師教育專業(yè)，小編今天就主要給大家介紹一下幼師教育專業(yè)的招生簡介，招生要求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對幼師雙語教育專業(yè)專業(yè)感興趣，有什么問題可以直接與老師聯(lián)系。

學(xué)院以“培養(yǎng)完美人格，練就高精技能，鑄造藍(lán)領(lǐng)精英”為辦學(xué)目標(biāo)，奉行“自愛、自修、自尊、自強”校訓(xùn)。學(xué)院現(xiàn)有多扶校區(qū)和瀠溪職教城2個校區(qū)，占地總面積達(dá)800畝，建筑面積16.8萬余平方米，學(xué)生規(guī)模6000余人。2014年秋季首期面向全國招收高級工、預(yù)備技師學(xué)教育學(xué)生2000人。學(xué)院設(shè)有汽修工程系、機械工程系、服務(wù)與管理系、護理系、公共教學(xué)部等系部。以培養(yǎng)技師、預(yù)備技師、高級技工、中級技工等層次的各類專業(yè)15個，其中汽車維修、機床切削加工專業(yè)為預(yù)備技師專業(yè)。

學(xué)院設(shè)有辦公室、教務(wù)處、后勤處、保衛(wèi)處、學(xué)生處、團委、少年社會工作站、黨群辦、計財處、招生就業(yè)辦、培訓(xùn)中心、學(xué)籍科等完善的管理機構(gòu)。奉行專家治校，民主管理的教育管理原則。有一支業(yè)務(wù)技能精、管理水平高、創(chuàng)新能力強的高素質(zhì)、職業(yè)化管理班子。學(xué)院現(xiàn)有教職工385人，其中高級職稱教師30人、中級職稱教師43人、高級技師12人、技師25人。專業(yè)教師60%以上為一體化教師。外聘兼職教師45人全部都具有中高級以上的職稱和高級技師資質(zhì)。

幼師雙語教育專業(yè)培養(yǎng)掌握全面系統(tǒng)的學(xué)前教育基礎(chǔ)知識，兼具學(xué)前雙語(漢語，英語)教育專業(yè)知識，能在學(xué)前教育機構(gòu)從事學(xué)前雙語教育、保育及管理工作的高素質(zhì)技能型專門人才。本專業(yè)既注重語言基本功的訓(xùn)練也重視教師職業(yè)基本技能的訓(xùn)練，系部有專門的少兒英語實訓(xùn)室、微格教學(xué)實訓(xùn)室，語音實驗室及多間的多媒體教室，為學(xué)生進行職業(yè)技能訓(xùn)練提供了很好的條件。

學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒園英語教學(xué)法、綜合英語、英語視聽說、英語閱讀與寫作、幼兒英語故事演講與創(chuàng)編、幼兒園游戲理論與實踐、舞蹈基礎(chǔ)及兒童舞蹈創(chuàng)編、鋼琴基礎(chǔ)與兒歌伴奏、歌唱基礎(chǔ)、幼兒美術(shù)基礎(chǔ)等。通過幼兒園活動設(shè)計與實踐等課程，使學(xué)生具備雙語教育設(shè)計和實施的能力。

1、要求考生心理健康，無精神病史及癲癇病史;五官端正，面部、頸部、手部等常裸露部位無明顯疤痕，無紋身，口齒清楚，身體無嚴(yán)重殘疾等。

 

2、考生五官端正身體功能正常，普通話達(dá)標(biāo)，身體協(xié)調(diào)，熱愛嬰幼兒，具備擔(dān)任早期教育機構(gòu)和幼兒園教師的素質(zhì)與條件。

雙語教育是由英語“binlingual education”翻譯而來。國外有關(guān)雙語教育的界定不下幾十種，但可以把它劃分為廣義的雙語教育和狹義的雙語教育兩種：廣義的雙語教育指的是學(xué)校中使用兩種語言的教育。狹義的雙語教育指的是學(xué)校中使用第二語言或外語傳授學(xué)科內(nèi)容的教育。

 

以上就是小編為大家整理的南充幼師學(xué)校幼師雙語教育專業(yè)的一些相關(guān)資料，有什么問題可以直接與老師聯(lián)系。