劍閣職中怎么樣

全校161名在崗教職工中有專任教師129人，其中有研究生學(xué)歷4人，大學(xué)本科學(xué)歷116人；中學(xué)中、高級(jí)教師87人；國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市、縣級(jí)骨干教師35人；中國(guó)職教學(xué)會(huì)職高委教學(xué)研究會(huì)會(huì)員、省市縣級(jí)職業(yè)教育科研課題主研人員、學(xué)術(shù)帶頭人40余人；有全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省市縣級(jí)優(yōu)秀教師、模范班主任、師德標(biāo)兵50余人。劍閣職中一直注重班子和教師隊(duì)伍建設(shè)。

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在班子建設(shè)上，注重年齡、學(xué)歷、能力的合理搭配，狠抓干部隊(duì)伍的管理，利用行政會(huì)議、教職工例會(huì)等形式進(jìn)行教育，使之與黨的要求保持高度一致。積極發(fā)揮干部工作的自主性，在恰當(dāng)時(shí)候?qū)嵭懈刹枯啀?，使每個(gè)干部不僅能夠獨(dú)當(dāng)一面，還要熟悉學(xué)校各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)干部之間的合力。在教師隊(duì)伍建設(shè)上，不僅僅注重教師學(xué)歷的提高，更加注重教師能力的提升。利用黑龍江省援建該校的契機(jī)，采用“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的辦法，先后選派34名中青年教師到黑龍江省職業(yè)院校深造。同時(shí)利用寒暑假對(duì)廣大教師進(jìn)行“師德師風(fēng)”整頓，并派遣各類骨干教師赴省內(nèi)外職業(yè)院校和知名企業(yè)進(jìn)修，教師素質(zhì)得到了整體提升，校園內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣空前高漲，比學(xué)趕幫超蔚然成風(fēng)。

劍閣職中的辦學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，主要是因?yàn)閷W(xué)校堅(jiān)持“教師在做中教，學(xué)生在做中學(xué)”的理念，強(qiáng)化專業(yè)技能培養(yǎng)，積極推行以產(chǎn)教融合、校企合作為核心內(nèi)容的職教改革，突顯對(duì)口高考和職業(yè)技能方面的優(yōu)勢(shì),辦學(xué)內(nèi)涵不斷豐富，辦學(xué)效益和辦學(xué)質(zhì)量逐年提高，辦學(xué)特色逐步顯現(xiàn)。近年來，學(xué)校先后在國(guó)家、省舉辦的職業(yè)技能大賽中榮獲一、二、三等獎(jiǎng)40余項(xiàng)，位列全省前茅。近五年，學(xué)校有1000余名學(xué)生升入四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川理工學(xué)院等高等院校，升學(xué)率一直雄踞廣元市同類學(xué)校首位。畢業(yè)學(xué)生深受上海、深圳、惠州、蘇州、常州、北京等地的企業(yè)歡迎，盛威爾（惠州）公司、四川省汽車行業(yè)協(xié)會(huì)、眉州東坡（北京）實(shí)業(yè)有限公司等先后與我校聯(lián)合辦學(xué)，推行訂單培養(yǎng)模式，學(xué)生就業(yè)渠道通暢。

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劍閣職中在川北地區(qū)率先躋身于首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職中行列，成為廣元市第一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校，享譽(yù)巴蜀大地。學(xué)校擁有國(guó)家職業(yè)技能鑒定站，是“四川省勞務(wù)開發(fā)培訓(xùn)基地”。學(xué)校始終堅(jiān)持“服務(wù)發(fā)展，促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)方向，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了三萬余名初中級(jí)技術(shù)人才，被省教廳領(lǐng)導(dǎo)譽(yù)為“川北職教的旗幟，致富當(dāng)?shù)氐膿u籃”。近幾年來學(xué)校先后榮獲全國(guó)“職業(yè)學(xué)校德育工作創(chuàng)新先進(jìn)單位”、全國(guó)“‘十一五’教育科研先進(jìn)集體”、“四川省文明單位”、“四川省勞務(wù)開發(fā)培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“四川省五四紅旗團(tuán)委”、“四川省中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)務(wù)管理示范學(xué)?！薄ⅰ八拇ㄊ∶褡鍒F(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)示范學(xué)?！薄ⅰ皬V元市名學(xué)?！?、“廣元市依法治校示范校”、“廣元市交通安全示范學(xué)校”、“廣元市陽光體育示范學(xué)?！钡仁　⑹?、縣各類榮譽(yù)200多項(xiàng)。

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