川南幼師學(xué)校的教學(xué)水平怎么樣
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-03-19 09:51 1001次
摘要:教學(xué)水怎么樣1、“強(qiáng)化—專注—興趣”始終是貴陽幼師學(xué)校教學(xué)的三原則。強(qiáng)化,要求學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練;專注,要求學(xué)生樹立目標(biāo);興趣,要求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,誘發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,使學(xué)生做到“愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)應(yīng)用”。2、學(xué)
1、 “強(qiáng)化—專注—興趣”始終是貴陽幼師學(xué)校教學(xué)的三原則。強(qiáng)化,要求學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練;專注,要求學(xué)生樹立目標(biāo);興趣,要求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,誘發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,使學(xué)生做到“愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)應(yīng)用”。
2、 學(xué)校教學(xué)上突出“針對(duì)性、實(shí)用性”打破傳統(tǒng)的課程設(shè)置。建立新型的課程體系,開設(shè)“三字九法”課,把專業(yè)分為基礎(chǔ)、專業(yè)、高級(jí)三個(gè)階段。采用課堂教學(xué),階段實(shí)習(xí),項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)三種措施,培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)、溝通、學(xué)習(xí)三種能力。
3、 學(xué)校采取“教學(xué)與實(shí)習(xí)”相結(jié)合的模式,解決理論脫離實(shí)際的難題。利用一年的時(shí)間帶薪,管吃包住到自建幼兒園十一所,加盟幼兒園二十多所實(shí)習(xí)。
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擴(kuò)展閱讀川南幼師學(xué)校是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn),國家教育部正式備案,以培養(yǎng)幼兒、小學(xué)教育師資為主的一所公辦全日制普通高等??茖W(xué)校,是西南地區(qū)重要的學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地,學(xué)校榮獲“全國文明單位”“國家級(jí)語言文字規(guī)范化示范學(xué)?!钡葮s譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校坐落在成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)川南城市群中心——隆昌市,交通便捷,有成渝鐵路、成渝高鐵、成渝高速、自隆高速、隆納高速、隆黃鐵路經(jīng)過,毗鄰中國石牌坊、古宇湖國家AAAA級(jí)景區(qū)。占地400余畝,建筑面積13.48萬平方米,規(guī)劃科學(xué),環(huán)境優(yōu)美,充滿“愛心、陽光、尚美”的人文氣息。
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川南幼師學(xué)校堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)管理、科學(xué)培養(yǎng)、技能強(qiáng)化,專長凸顯”的辦學(xué)特色,從“人本化、精細(xì)化、現(xiàn)代化”入手,構(gòu)建“校園合作體”和職前職后一體化,秉承“師德為首,學(xué)業(yè)為上”的宗旨,將師范性與職業(yè)性融為一體,通過師德操守培育體系、師資素質(zhì)提升體系、人才培養(yǎng)成長體系、學(xué)生自我發(fā)展體系,培養(yǎng)現(xiàn)代幼兒教育需要的品德優(yōu)良的多能一專適用人才,為廣大農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)培養(yǎng)合格的??茖哟蔚挠變?、小學(xué)教師。
? 以上就是川南幼師學(xué)校的教學(xué)水平怎么樣的全部內(nèi)容。不知道大家看了老師的介紹覺得該校的教學(xué)水平如何呢?歡迎各地學(xué)生來校參觀、面試、報(bào)名,學(xué)校有免費(fèi)接待車輛。如有其它疑問,請(qǐng)來電咨詢招生辦教師。
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