川南幼師學(xué)校就業(yè)保障如何

　川南幼師學(xué)校之所以能夠成為更多人的選擇是因?yàn)槠湓诰蜆I(yè)上擁有的保障是非常大，而這些對(duì)人們來(lái)說(shuō)都是非常重要的。第一個(gè)保障就是教學(xué)的實(shí)力，市場(chǎng)上這種類型的學(xué)校有很多。不同的學(xué)校在市場(chǎng)上的發(fā)展?fàn)顩r是不一樣的，所以很多時(shí)候進(jìn)行選擇的時(shí)適當(dāng)?shù)淖⒁馐欠浅Ｓ斜匾摹?/p>

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而川南幼師學(xué)校在實(shí)力上一直都非常不錯(cuò)，基本上所有進(jìn)行教學(xué)的老師專業(yè)能力都是非常強(qiáng)的。而且其中還有很多的老師具備非常豐富的時(shí)間經(jīng)驗(yàn)，因此不管從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)其所具有的優(yōu)勢(shì)都是非常強(qiáng)的。川南幼師學(xué)校就業(yè)的第二個(gè)保障在于小校企合作，這種辦學(xué)方式在當(dāng)前市場(chǎng)上是非常常見(jiàn)的。也就是說(shuō)在辦學(xué)的過(guò)程中跟很多的用人單位進(jìn)行合作，這樣一來(lái)就能夠帶來(lái)非常不錯(cuò)的發(fā)展。

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學(xué)校堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)管理、科學(xué)培養(yǎng)、技能強(qiáng)化，專長(zhǎng)凸顯”的辦學(xué)特色，從“人本化、精細(xì)化、現(xiàn)代化”入手，構(gòu)建“校園合作體”和職前職后一體化，秉承“師德為首，學(xué)業(yè)為上”的宗旨，將師范性與職業(yè)性融為一體，通過(guò)師德操守培育體系、師資素質(zhì)提升體系、人才培養(yǎng)成長(zhǎng)體系、學(xué)生自我發(fā)展體系，培養(yǎng)現(xiàn)代幼兒教育需要的品德優(yōu)良的多能一專適用人才，為廣大農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)培養(yǎng)合格的專科層次的幼兒、小學(xué)教師。

(一)生源地信用助學(xué)貸款：主要幫助新考入高校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生支付在校學(xué)習(xí)期間學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)的銀行貸款，貸款金額每人每學(xué)年原則上不超過(guò)8000元。

(二)獎(jiǎng)學(xué)金：用于獎(jiǎng)勵(lì)或資助品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。獎(jiǎng)學(xué)金主要包括國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金(每人每年8000元)和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金(每人每年5000元)以及學(xué)院設(shè)置的各類獎(jiǎng)學(xué)金等。

(三)國(guó)家助學(xué)金：主要用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在校期間的生活費(fèi)用。每學(xué)年評(píng)定一次，家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難的學(xué)生每人每年4000元，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生每人每年3000元，家庭經(jīng)濟(jì)一般困難的學(xué)生每人每年2000元。上述各類獎(jiǎng)項(xiàng)具體評(píng)選辦法參見(jiàn)《高等學(xué)校學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》和學(xué)院有關(guān)規(guī)定。

(四)困難畢業(yè)生幫扶：主要用于資助困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶專項(xiàng)費(fèi)用，畢業(yè)前評(píng)定一次，家庭困難畢業(yè)生每人400元。城鄉(xiāng)低保家庭畢業(yè)生、殘疾人畢業(yè)生就業(yè)求職補(bǔ)助，畢業(yè)前依據(jù)學(xué)生提供城鄉(xiāng)低保證明、殘疾證明，獲得每人800元。

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