攀枝花馬家田技術(shù)學(xué)院辦學(xué)實(shí)力怎么樣_就業(yè)率如何

我們學(xué)校由于我們的兢兢業(yè)業(yè)的教育學(xué)生的良好形象，我們學(xué)校所以能夠受到大眾的信任和認(rèn)可。我們學(xué)校在未來也需要繼續(xù)保持我們學(xué)校的這種教育學(xué)生的精神，讓我們學(xué)校的學(xué)生能夠有一個(gè)更好的發(fā)展和成長，保證我們學(xué)校的學(xué)生能夠在我們學(xué)校的教育中能夠成長的更好，成為社會上的棟梁之才，讓學(xué)生的未來能夠發(fā)展的更好。成為一個(gè)更好的職業(yè)技術(shù)人才。

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攀枝花馬家田技術(shù)學(xué)院建校創(chuàng)辦時(shí)間是1978年，距今已有幾十年的辦學(xué)歷程，學(xué)校作為攀枝花地區(qū)規(guī)模最大，教學(xué)條件最好以建筑類專業(yè)為主要建設(shè)的中等職業(yè)學(xué)校，教學(xué)成果還是比較顯著，在本地有較高的知名度和聲譽(yù)，

學(xué)校師資力量

攀枝花馬家田技術(shù)學(xué)院擁有一流的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。具有中高級以上職稱的教師達(dá)118人，具有注冊建筑師、注冊結(jié)構(gòu)師、注冊造價(jià)師、注冊監(jiān)理師、高級經(jīng)濟(jì)師、高級會計(jì)師等執(zhí)業(yè)資格的教師30余人。雙師型教師比例達(dá)93%，外聘企業(yè)工程技術(shù)人員、能工巧匠等兼職教師40余人。

攀枝花馬家田技術(shù)學(xué)院具有良好的辦學(xué)條件。建成功能齊全、裝備一流，集教學(xué)、生產(chǎn)、培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)服務(wù)于一體的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。其中土木水利類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地24個(gè)、實(shí)訓(xùn)工位1287個(gè)，機(jī)械制造類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地 6個(gè)、實(shí)訓(xùn)工位320個(gè)；交通運(yùn)輸類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)、實(shí)訓(xùn)工位400個(gè)；財(cái)金商貿(mào)類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)、實(shí)訓(xùn)工位208個(gè)，信息技術(shù)類實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，實(shí)訓(xùn)工位200個(gè)。一體化多媒體教學(xué)設(shè)施覆蓋每間教室和實(shí)訓(xùn)室，實(shí)現(xiàn)了課程資源數(shù)字化、教學(xué)手段信息化、課堂模式理實(shí)一體化要求。擁有多功能學(xué)生心理健康體驗(yàn)中心，標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生食堂和宿舍。

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學(xué)校畢業(yè)證書

開展成人學(xué)歷教育培訓(xùn)，為學(xué)生搭建深造平臺。學(xué)校與四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川理工學(xué)院等高校聯(lián)合辦學(xué)，開展成人大專和成人本科學(xué)歷教育培訓(xùn)工作。按照相關(guān)規(guī)定，學(xué)生通過全國成人高考統(tǒng)一考試，并經(jīng)四川省招生考試院錄取后，取得成人學(xué)歷教育學(xué)籍，在我校參加集中面授學(xué)習(xí)，達(dá)到畢業(yè)要求可獲取全國成人大專（本科）學(xué)歷教育畢業(yè)證書。攀枝花馬家田技術(shù)學(xué)院就業(yè)前景

學(xué)校牽頭組建了攀枝花市工業(yè)職業(yè)教育聯(lián)盟，校企合作企業(yè)達(dá)120余家，形成了以攀枝花、成都、昆明、重慶為中心區(qū)域，面向全國的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在99%以上。學(xué)生在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)期間平均收入在2000元—2500元/月，正式簽訂勞動合同后，平均收入在3000元—4000元/月。經(jīng)過一定時(shí)間的發(fā)展，學(xué)生可考取建筑師、造價(jià)師、監(jiān)理師、會計(jì)師等職業(yè)資格，相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生可成為各行各業(yè)的技術(shù)骨干和管理干部。

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