遵義縣中等職業(yè)學(xué)校的管理是怎樣的？助學(xué)機(jī)制

學(xué)校對學(xué)生實(shí)行準(zhǔn)軍事化辦理，對學(xué)生采取操行分評比，通過開展各種各樣的社團(tuán)活動，來進(jìn)步學(xué)生的綜合本質(zhì)。學(xué)校對學(xué)生停止分專業(yè)教學(xué)，把學(xué)生的教學(xué)知識與技能培訓(xùn)相結(jié)合起來，將課本知識運(yùn)用于實(shí)際操作，不竭進(jìn)步學(xué)生的專業(yè)技能。

學(xué)校簡介

遵義縣中等職業(yè)學(xué)校是一所國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，第三批國家中職示范建立項(xiàng)目學(xué)校，貴州省教育“9+3”方案中職“百校大戰(zhàn)”項(xiàng)目學(xué)校。位于歷史文化名城遵義南部新城區(qū)，區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通非常便當(dāng)。學(xué)校占地面積371畝，建筑面積8.3萬平方米，現(xiàn)有學(xué)生7191人，教職員工347人（含兼職教師78人）。

學(xué)校管理

學(xué)校始終秉承“厚德強(qiáng)技、誠信敬業(yè)”的校訓(xùn)，實(shí)行準(zhǔn)軍事化辦理，采取“一日常規(guī)五項(xiàng)評比”“學(xué)生操行分考核”等辦法，通過學(xué)生會、團(tuán)支部、社團(tuán)組織開展豐富多彩活動和文體娛樂活動，寓教于樂，提升學(xué)生的綜合本質(zhì)。學(xué)校把鄰近的專業(yè)相對集中，分專業(yè)教學(xué)部停止辦理；把教學(xué)內(nèi)容與技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來停止教學(xué)變革,緊緊圍繞考證和技能大賽需求，把課堂搬到實(shí)訓(xùn)場室，產(chǎn)教交融，大力推行理實(shí)一體化教學(xué)，使師生在“做中教，做中學(xué)，學(xué)中做”，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技能。

辦學(xué)成果

辦學(xué)33年來，碩果累累，為社會經(jīng)濟(jì)建立培養(yǎng)了大批的高本質(zhì)勞動者和技能型人才。目前，學(xué)校正緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型晉級和產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整，穩(wěn)步施行教育“9+3”方案，積極推進(jìn)“國家中職示范校”建立，以“變革培養(yǎng)形式、教學(xué)形式、辦學(xué)形式和評價形式，創(chuàng)新教育內(nèi)容、加強(qiáng)隊(duì)伍建立、完善內(nèi)部辦理和信息化建立”為重點(diǎn)，深化學(xué)校內(nèi)涵建立，力爭在2015年把學(xué)校建成在中職校學(xué)生10000人以上，年均職業(yè)技能培訓(xùn)6000人以上的國家中等職業(yè)教育變革開展示范學(xué)校。

招生要求

1、操行端正的應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生及待業(yè)青年。

2、身體安康、生活能自理（身體雖有殘疾卻無傳染性疾病且生活能自理）的學(xué)生。

3、儀表端莊：不蓄長發(fā)（男生）、不留怪發(fā)、不染發(fā)、無紋身、不佩戴各類飾品（項(xiàng)鏈、耳環(huán)等）的學(xué)生。

4、護(hù)理專業(yè)需筆試、面試，學(xué)前教育專業(yè)需面試。

優(yōu)惠政策

1.免學(xué)費(fèi)（學(xué)校所收費(fèi)用為書本、住宿水電、耗材和預(yù)收的技能鑒定費(fèi)）。

2.單親家庭、殘疾人家庭、低保家庭、烈屬家庭子女和孤兒享受國家、學(xué)校、企業(yè)的獎（助）學(xué)金。

3.涉農(nóng)專業(yè)（現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)）均享受國家貧困助學(xué)金2000元/年。

助學(xué)機(jī)制

1.建筑裝飾、平面設(shè)計(jì)、學(xué)前教育等專業(yè)可報(bào)讀貴州民族大學(xué)（遵義縣中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)點(diǎn)大專班）。

2.但凡我校的畢業(yè)生，均可報(bào)讀中央播送電視大學(xué)（遵義縣電大工作站），停止專科、本科學(xué)歷的提升。

3.第三年可報(bào)讀高職備考班，參加高職考試（學(xué)校保舉優(yōu)秀學(xué)生），升入本專科院校，圓大學(xué)夢。