銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校2022有哪些專業(yè)及什么專業(yè)好
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摘要:銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校專業(yè)大全銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校專業(yè)開設(shè)學(xué)前教育、特殊教育、美術(shù)教育、英語教育、音樂教育專業(yè)等。銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校推進(jìn)教育信息化工程,把“信息化校園”作為特色建立標(biāo)的目的
銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校專業(yè)大全
銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校專業(yè)開設(shè)學(xué)前教育、特殊教育、美術(shù)教育、英語教育、音樂教育專業(yè)等。銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校推進(jìn)教育信息化工程,把“信息化校園”作為特色建立標(biāo)的目的。實現(xiàn)了教育辦理的信息化、辦公的自動化、無紙化、教育資源的信息化、課堂教學(xué)信息化。現(xiàn)共有400多臺電腦供教學(xué)用,嘗試“電子化備課”,資源共享,進(jìn)一步完善了信息化工程,表現(xiàn)了教育現(xiàn)代化。
銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校優(yōu)勢
目前在研的國家級課題1項,中國學(xué)前教育研究會“十二五”規(guī)劃課題2項,省級課題若干項。教師參與編寫國家、省級教材教參166種,出版專著7本,參與國家及省級論文征集比賽獲獎50人次,中青年教師在國家級刊物上編著達(dá)10萬字以上,在省級以上刊物頒發(fā)論文、作品1200余篇
英語教育簡介與培養(yǎng)目的
英語(English)是結(jié)合國的工作語言之一,也是事實上的國際交換語言。英語(文字稱為英文)屬于印歐語系中日耳曼語族下的西日耳曼語支,由古代從歐洲大陸移民大不列顛島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說的語言演變而來,并通過英國的殖民活動傳播到世界各地。武陵之都,仁義之城;書香裊裊,錦江河畔。這片青山綠水間的紅色建筑群落,就是歷史悠久、浴火重生的銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校。
英語教育專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生具有扎實的英語語言根底知識和語言根本技能、較純熟的英語語言運用才能的,具有先進(jìn)的教育理念,熟悉教育根本規(guī)律,可以使用現(xiàn)代化教學(xué)手段和方法的,能適應(yīng)中小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)變革體系的中小學(xué)英語教師。培養(yǎng)具有扎實的英語語言根底知識和語言根本技能,較純熟的英語語言運用才能,可以在中等學(xué)校停止英語教學(xué)和教學(xué)研究的教師及其他教育工作者。
學(xué)前教育專業(yè)簡介與培養(yǎng)目的
學(xué)前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實物,有系統(tǒng)、有方案并且科學(xué)地對他們的大腦停止各種刺激,使大腦各部位的功能逐步完善而停止的教育。銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校(Tongren Preschool Education College)位于貴州省東北部著名旅游勝地——"中國西部名城"銅仁市。
1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計與施行、幼兒教育研究方法等學(xué)科的根本理論和根本知識;
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的根本才能以及對幼兒施行保育和教育的技能;
3.具有編制詳細(xì)教育方案和施行方案的初步才能;
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
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