黔西南民族師范高等?？茖W(xué)校位置如何_師資怎么樣

當(dāng)學(xué)生在迷茫切不知道如何選擇本身將來的時(shí)候，學(xué)校和家庭就要站出來，依靠本身的經(jīng)歷和知識(shí)，為學(xué)生選擇一條符合學(xué)生，順應(yīng)時(shí)代的開展，為學(xué)生選擇一個(gè)好的標(biāo)的目的和目的，讓學(xué)生在以后的日子中可以過的更好，更順利。

義民族師范學(xué)院肇基于1813年重建的筆山書院，歷經(jīng)高等小學(xué)堂、興義縣立中學(xué)、貴州省興義中學(xué)等歷史時(shí)期。建國(guó)后，于1952年改為貴州省興義師范學(xué)校，開端了現(xiàn)代師范教育的歷史。1975年名為興義地區(qū)“五·七”師范大學(xué)，1978年改稱興義師范?？茖W(xué)校，1982年改名黔西南民族師專，1993年又更名為黔西南民族師范高等?？茖W(xué)校。2001年開端與貴州師范大學(xué)結(jié)合辦學(xué)培養(yǎng)本科學(xué)生。2005年，興義師范學(xué)校、安龍民族師范學(xué)校并入黔西南民族師范高等?？茖W(xué)校，擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模。2009年3月，學(xué)校經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式升格為興義民族師范學(xué)院，系“省州共建、以州為主”的一所地方性全日制本科院校。

兩百年來，學(xué)校持續(xù)辦學(xué)、未斷文緒，而今，更是秉承“勤學(xué)、尚美、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，將人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展嚴(yán)密結(jié)合，不竭進(jìn)步辦學(xué)程度和辦學(xué)層次，為國(guó)家培養(yǎng)各級(jí)各類人才近3萬人，為黔西南州的經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展作出了積極奉獻(xiàn)，獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

地理位置

黔西南布依族苗族自治州位于黔滇桂三?。▍^(qū)）結(jié)合部，南鄰廣西，西接云南，地處珠江上游和南昆鐵路中段，屬“擺布江革命老區(qū)”。學(xué)校位于黔西南州州府所在地興義市。

辦學(xué)條件

學(xué)校占地78.32萬平方米（1175畝），校舍建筑總面積23.27萬平方米，其中教學(xué)行政用房10.74萬平方米，學(xué)生宿舍7.89萬平方米；館藏圖書63.8萬冊(cè)，電子圖書74.1萬種；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4682.98萬元。

學(xué)科專業(yè)

學(xué)?，F(xiàn)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院，27個(gè)本科專業(yè)（其中新專業(yè)22個(gè)）、11個(gè)?？茖I(yè)和1個(gè)少數(shù)民族雙語預(yù)科班；專業(yè)涵蓋了文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、辦理學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)八大學(xué)科門類；有3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)支持學(xué)科、一個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)室和一個(gè)省級(jí)科研基地；有16個(gè)校內(nèi)科研機(jī)構(gòu)（中心）。

師資隊(duì)伍

學(xué)校現(xiàn)有在職教職工640人，師資隊(duì)伍469人，其中正高職稱26人、博士11人；有省級(jí)教學(xué)名師1人、青年“千人方案”入選者4人；有省級(jí)高層次研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)；現(xiàn)有教學(xué)辦理人員49人、學(xué)生辦理人員73人、就業(yè)辦理人員5人、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控人員3人，另有教學(xué)督導(dǎo)人員13人。