貴州人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校怎么樣

招生條件

身體健康（包含無色弱、無聽力障礙等），容貌端正，女生身高152cm以上，男生身高160cm以上。新生均在貴定縣盤江鎮(zhèn)金海校區(qū)學(xué)習(xí)。

教學(xué)規(guī)模

學(xué)?？傉嫉孛娣e500余畝，擁有完善的教學(xué)及其配套設(shè)施。目前在校生達(dá)9200余人，教職工468人，其中專任教師386人，高級職稱教師124人，中級職稱教師146人，“雙師型”教師占教師比例的92.6%。學(xué)校發(fā)揮“前院后?！钡霓k學(xué)優(yōu)勢，擁有貴州省人民醫(yī)院等省內(nèi)二級甲等以上30余所綜合醫(yī)院及省外發(fā)達(dá)地區(qū)的多所實(shí)習(xí)基地。

教學(xué)宗旨

建校50余年來，學(xué)校熔鑄了“醫(yī)者仁心、尚德尚行”的校訓(xùn)，探索出了“背靠省醫(yī)、面向基層、立足全省、輻射全國”的發(fā)展思路，堅持以“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的教育工作方針，堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以技能為核心、以綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才為根本任務(wù)，貫徹落實(shí)貴州省教育“9+3”計劃，理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)交替進(jìn)行，全面實(shí)施做中學(xué)，學(xué)中做，教、學(xué)、做一體化的課程體系。

辦學(xué)模式

學(xué)校依托貴州省人民醫(yī)院的獨(dú)特優(yōu)勢，發(fā)揮“前院后?！钡霓k學(xué)模式，聘請具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生和護(hù)士擔(dān)任專業(yè)學(xué)科的教學(xué)，最大程度地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與臨床的有效對接，有效地推進(jìn)了院校合作，“產(chǎn)教結(jié)合”的辦學(xué)特色。

合作交流

近幾年，學(xué)校在辦學(xué)機(jī)制和辦學(xué)模式方面進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新和改革，大力實(shí)行院校深度合作，推行訂單式培養(yǎng)模式，先后與貴陽醫(yī)學(xué)院、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)現(xiàn)了聯(lián)合辦學(xué)，積極探索并搭建了“中專-大專-本科”三階段立交橋式的人才培養(yǎng)方式。

獲獎榮譽(yù)

在省衛(wèi)計委、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在貴州省人民醫(yī)院的大力支持下，我校在人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)科研等各方面都取得了顯著成績，先后榮獲“第四屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎”、“貴州省模范職工小家”、“全國模范職工小家”等榮譽(yù)稱號、多次被評為“學(xué)校安全穩(wěn)定綜合治理工作先進(jìn)單位”、“貴州省衛(wèi)生廳直屬系統(tǒng)五好基層黨組織”、“省直機(jī)關(guān)農(nóng)村黨建扶貧工作先進(jìn)工作隊(duì)”等先進(jìn)集體。

貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校是一所經(jīng)貴州人民政府批準(zhǔn)成立的公辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2009年被評為國家級重點(diǎn)中職學(xué)校。為學(xué)生盡快取得相關(guān)專業(yè)的證書，學(xué)校采取從嚴(yán)辦學(xué)管理，而我校學(xué)生在通過護(hù)士資格證的合格率已經(jīng)連續(xù)五年在全省排名第一，為社會培養(yǎng)出了大批的技能型技術(shù)人才，得到工作實(shí)習(xí)單位的廣泛好評。學(xué)校為保障學(xué)生的就業(yè)問題，已和貴陽中醫(yī)二附院、貴陽市第一人民醫(yī)院、貴陽市第二人民醫(yī)院等30多家院簽訂合作，同時學(xué)校也還有自己的三所附屬醫(yī)院，學(xué)生入學(xué)就簽訂就業(yè)合同，近幾年我校的畢業(yè)生的就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，學(xué)生也憑借在學(xué)校學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識在用人單位取得了一直好評。