興義計(jì)算機(jī)學(xué)校怎么樣
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2021-09-29 15:23 59次
摘要:一.興義計(jì)算機(jī)學(xué)校簡(jiǎn)介 我校是在社會(huì)上享有較高聲譽(yù)的全日制市級(jí)技工學(xué)校,現(xiàn)有在校生兩千余人,教職工110余人。十九年來(lái),我校為社會(huì)培養(yǎng)了大批具有專(zhuān)業(yè)理論和專(zhuān)業(yè)技能的優(yōu)秀人才,得到了主管部門(mén)和用人單位的好評(píng)。 學(xué)校校區(qū)整潔、優(yōu)美,學(xué)習(xí)與生活設(shè)施齊全。學(xué)校建有教學(xué)樓、微機(jī)房、多媒體教室。各校區(qū)分別建有男女生公寓、浴池、餐廳、醫(yī)務(wù)室、健身房、籃球、羽毛球、乒乓球等體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所,為學(xué)生提供了舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 二.興義計(jì)算機(jī)學(xué)校培養(yǎng)模式 全面素質(zhì)與綜合職業(yè)能力培養(yǎng);靈活學(xué)習(xí)制度;以學(xué)生為中心;理論與實(shí)踐一體化;產(chǎn)教結(jié)合等。 三.興義計(jì)算機(jī)學(xué)校專(zhuān)業(yè)課程 軟件項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),微機(jī)接口與匯編,游戲開(kāi)發(fā),數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),計(jì)算機(jī)組成原理,軟件工程,.NET 桌面以及Web開(kāi)發(fā)技術(shù),軟件測(cè)試,數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用,WEB前端開(kāi)
一.興義計(jì)算機(jī)學(xué)校簡(jiǎn)介
我校是在社會(huì)上享有較高聲譽(yù)的全日制市級(jí)技工學(xué)校,現(xiàn)有在校生兩千余人,教職工110余人。十九年來(lái),我校為社會(huì)培養(yǎng)了大批具有專(zhuān)業(yè)理論和專(zhuān)業(yè)技能的優(yōu)秀人才,得到了主管部門(mén)和用人單位的好評(píng)。
學(xué)校校區(qū)整潔、優(yōu)美,學(xué)習(xí)與生活設(shè)施齊全。學(xué)校建有教學(xué)樓、微機(jī)房、多媒體教室。各校區(qū)分別建有男女生公寓、浴池、餐廳、醫(yī)務(wù)室、健身房、籃球、羽毛球、乒乓球等體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所,為學(xué)生提供了舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
二.興義計(jì)算機(jī)學(xué)校培養(yǎng)模式
全面素質(zhì)與綜合職業(yè)能力培養(yǎng);靈活學(xué)習(xí)制度;以學(xué)生為中心;理論與實(shí)踐一體化;產(chǎn)教結(jié)合等。
三.興義計(jì)算機(jī)學(xué)校專(zhuān)業(yè)課程
軟件項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),微機(jī)接口與匯編,游戲開(kāi)發(fā),數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),計(jì)算機(jī)組成原理,軟件工程,.NET 桌面以及Web開(kāi)發(fā)技術(shù),軟件測(cè)試,數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用,WEB前端開(kāi)發(fā)技術(shù)
四.興義計(jì)算機(jī)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有誠(chéng)信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì),熟悉國(guó)家經(jīng)濟(jì)法律法規(guī),系統(tǒng)掌握會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。
五.興義計(jì)算機(jī)學(xué)校就業(yè)方向
計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)、互聯(lián)網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)等。
文章標(biāo)題:興義計(jì)算機(jī)學(xué)校怎么樣
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