德江縣民族職業(yè)學(xué)校怎么樣_學(xué)校師資如何
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2021-09-08 17:28 59次
摘要:德江縣民族職業(yè)學(xué)校是1984年創(chuàng)辦的一所民辦民族職業(yè)學(xué)校,現(xiàn)坐落在貴州德江縣。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模較大,占地面積較為寬廣建筑面積很大,有7萬平米左右,可容納學(xué)生6000人在校學(xué)習(xí)。學(xué)校的各項設(shè)施齊全,擁用運動場、籃球場、乒乓球場等體育設(shè)施以供學(xué)生課余時間鍛煉身體使用;還有學(xué)生食堂、超市、校醫(yī)院等為學(xué)生提供了生活保障;以及還有計算機室、圖書室、實訓(xùn)室等多個學(xué)習(xí)場所以供學(xué)生提高專業(yè)技術(shù)使用。 學(xué)校始建于1984年,位于德江縣青龍鎮(zhèn)芳林村,其前身是德江縣農(nóng)業(yè)中學(xué),1987年更名為德江縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校,2000年與德江縣民族中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)更名為德江縣職業(yè)中學(xué),2010年與德江縣民族中學(xué)剝離單獨辦學(xué),按照上級要求更名為德江縣中等職業(yè)學(xué)校。 2011年,德江縣委政府組織專家對職校進行調(diào)研,出臺了《德江縣關(guān)于實現(xiàn)職業(yè)教育發(fā)展
德江縣民族職業(yè)學(xué)校是1984年創(chuàng)辦的一所民辦民族職業(yè)學(xué)校,現(xiàn)坐落在貴州德江縣。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模較大,占地面積較為寬廣建筑面積很大,有7萬平米左右,可容納學(xué)生6000人在校學(xué)習(xí)。學(xué)校的各項設(shè)施齊全,擁用運動場、籃球場、乒乓球場等體育設(shè)施以供學(xué)生課余時間鍛煉身體使用;還有學(xué)生食堂、超市、校醫(yī)院等為學(xué)生提供了生活保障;以及還有計算機室、圖書室、實訓(xùn)室等多個學(xué)習(xí)場所以供學(xué)生提高專業(yè)技術(shù)使用。
學(xué)校始建于1984年,位于德江縣青龍鎮(zhèn)芳林村,其前身是德江縣農(nóng)業(yè)中學(xué),1987年更名為德江縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校,2000年與德江縣民族中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)更名為德江縣職業(yè)中學(xué),2010年與德江縣民族中學(xué)剝離單獨辦學(xué),按照上級要求更名為德江縣中等職業(yè)學(xué)校。
2011年,德江縣委政府組織專家對職校進行調(diào)研,出臺了《德江縣關(guān)于實現(xiàn)職業(yè)教育發(fā)展歷史性跨越的意見》等文件,打造一流現(xiàn)代化職業(yè)教育中心,投資2.6億元修建新校區(qū)。現(xiàn)學(xué)校占地330畝,可容納6000人。有教職工194人,其中,雙師型教師66人。在校學(xué)生2804人。學(xué)校運動場、藍球場、多媒體教室、實訓(xùn)室等各種教學(xué)設(shè)施齊全,圖書室藏書17萬冊。設(shè)有學(xué)前教育、農(nóng)業(yè)醫(yī)護、電子電工、汽車應(yīng)用維修、社會公共服務(wù)五個專業(yè)部,其中有與省內(nèi)外實施聯(lián)合辦學(xué),與銅仁職院共建專業(yè)辦學(xué)的專業(yè)。
學(xué)校始終堅持“以就業(yè)為宗旨、市場為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,構(gòu)建了“培養(yǎng)學(xué)生成長成才,促進就業(yè)改善民生,助推地方經(jīng)濟又快又好發(fā)展”的辦學(xué)思想;圍繞“以文化建設(shè)為基礎(chǔ)、專業(yè)建設(shè)為核心、素能建設(shè)為重點”的辦學(xué)思路;提煉了“尊重學(xué)生,以生為本,全面培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)本領(lǐng)和發(fā)展本領(lǐng)”的教育教學(xué)理念;探索出了“研究學(xué)生、研究學(xué)校、研究市場、研究社會”的根本方法;定位了傾力打造學(xué)生“三個品質(zhì)素養(yǎng)”(道德品質(zhì)素養(yǎng),行為能力素養(yǎng)、專業(yè)技能素養(yǎng))的教育教學(xué)目標;科學(xué)分類了“三種技能”專業(yè)類型(技術(shù)型、藝術(shù)型、服務(wù)型)。創(chuàng)新教育教學(xué)載體,實施“三支隊伍”建設(shè)(管理人員隊伍、校本“雙師型”教師隊伍、社會專業(yè)技能教師隊伍)
實行精細化管理,準軍事化管理育人模式,強勢推行普通話,開足開好溝通課、禮儀課,推行素能進課堂,全力打造藝術(shù)團。大膽開展校政合作、校企合作、校校合作辦學(xué)方式,在探索學(xué)校發(fā)展與創(chuàng)新管理中錘煉了學(xué)校的辦學(xué)思想和靈魂,實現(xiàn)了“四個突破”:辦學(xué)理念思路創(chuàng)新突破,學(xué)校轉(zhuǎn)型突破,專業(yè)設(shè)置突破,招生人數(shù)突破。影響面不斷擴大,社會認可度不斷提升,2012年2月獲銅仁市中職學(xué)校“教育管理”一等獎;2013年被省評為“五好基層黨組織”。
專業(yè)設(shè)置
護理:中專專業(yè)
茶葉生產(chǎn)與加工: 中專專業(yè)
旅游酒店與管理: 中專專業(yè)
農(nóng)業(yè)機械化: 中專專業(yè)
?部分專業(yè)介紹:
一、護理:
根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計,到2018年中國的護士數(shù)量將增加到232.3萬人,平均年凈增加11.5萬人,這為學(xué)習(xí)護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變,將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏,保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才同時專門為個人服務(wù)的護理人員的需求量也將增大。護理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一,也是國際緊缺的人才之一。
行業(yè)前景:
護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè),予以重點扶持。在我國,醫(yī)護比例嚴重失調(diào),按照衛(wèi)生部要求,我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護士的比例應(yīng)是1:4。而全國1:0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求。
隨著國際醫(yī)療市場對護理人員的需求激增,國際人力資源公司已經(jīng)把目光瞄準中國,世界性的護理人才資源的短缺,給我國護理人員創(chuàng)造了更多邁出國門、邁向國際市場就業(yè)的機會。
再者,我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變,將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏,保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才。慢性病護理的需求量增加,人們對疾病的預(yù)防和自我保健意識也不斷增強,社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著難得的機遇。
二、茶葉生產(chǎn)與加工:
培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的,德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的,熟悉茶葉生產(chǎn)加工、品質(zhì)檢驗、經(jīng)營管理等專業(yè)基本理論知識,具備茶園規(guī)劃與茶樹栽培管 理、茶葉加工、茶葉審評、茶葉營銷、自主創(chuàng)業(yè)等能力,面向現(xiàn)代茶葉生產(chǎn)企業(yè),從事茶葉生產(chǎn)、加工、品質(zhì)檢驗、經(jīng)營管理、茶葉營銷、茶文化傳播及茶事服務(wù)等 工作的高素質(zhì)技能型人才。
主干課程:
茶葉化學(xué)、茶樹栽培技術(shù)、茶樹病蟲害防治技術(shù)、茶葉加工技術(shù)、茶葉機械、茶葉審評與檢驗、茶文化、茶道與茶藝、茶葉經(jīng)營與管理。
獲取證書:
茶園員、中級茶葉加工員、中級評茶員、中級茶藝師、營銷員證書等。
就業(yè)方向:
畢業(yè)生可到茶葉技術(shù)推廣部門或茶葉企事業(yè)單位從事茶葉生產(chǎn)、茶葉加工、茶葉營銷、茶葉商檢、茶品質(zhì)監(jiān)、茶葉企業(yè)經(jīng)營管理、茶文化傳播和茶事服務(wù)等技術(shù)及管理工作。
市場需求:
該專業(yè)為陜西省新特專業(yè)。隨著近年來茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的不斷延伸,社會對茶葉生產(chǎn)加工專業(yè)人才的需求量大大增加,僅陜西省數(shù)千家的茶葉加工企業(yè)每年需要數(shù)萬名從事茶樹種植技術(shù)指導(dǎo)、茶葉加工、茶葉品質(zhì)檢驗工作的應(yīng)用型技術(shù)人才和茶葉流通及茶葉企業(yè)經(jīng)營管理人才。
院校地址:
貴州銅仁德江縣青龍鎮(zhèn)芳林村
學(xué)校官網(wǎng):
暫無
文章標題:德江縣民族職業(yè)學(xué)校怎么樣_學(xué)校師資如何
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