天柱縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(天柱職校)怎么樣_專業(yè)設(shè)置
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2021-09-04 11:34 59次
摘要:黔東南州天柱縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(天柱職校)坐落在貴州省黔東南州內(nèi),歷史悠久,底蘊(yùn)豐厚,人才輩出,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長(zhǎng)的沃野。 天柱縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1986年,距今已有30年歷史。學(xué)校原名“天柱縣第一職業(yè)中學(xué)”,1993年更名為“天柱縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校”,簡(jiǎn)稱“天柱職校”,2014年更名為“天柱縣中等職業(yè)學(xué)?!?。 學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進(jìn)取的態(tài)度,奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念,從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考
黔東南州天柱縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(天柱職校)坐落在貴州省黔東南州內(nèi),歷史悠久,底蘊(yùn)豐厚,人才輩出,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長(zhǎng)的沃野。
天柱縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1986年,距今已有30年歷史。學(xué)校原名“天柱縣第一職業(yè)中學(xué)”,1993年更名為“天柱縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校”,簡(jiǎn)稱“天柱職校”,2014年更名為“天柱縣中等職業(yè)學(xué)校”。
學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進(jìn)取的態(tài)度,奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念,從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí),在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會(huì)的贊譽(yù),是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。
開設(shè)專業(yè)
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、服裝設(shè)計(jì)與工藝、機(jī)器人應(yīng)用
招生對(duì)象:初中起點(diǎn)畢業(yè)生
辦學(xué)層次:三年制中專
院校地址
貴州省天柱縣鳳城鎮(zhèn)擎天南路
文章標(biāo)題:天柱縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(天柱職校)怎么樣_專業(yè)設(shè)置
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