遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣?開設(shè)了哪些專業(yè)?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2021-06-28 14:13 59次
摘要:現(xiàn)在同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候不僅會對學(xué)校的辦學(xué)情況、招生專業(yè)這些比較關(guān)注,還會對學(xué)校的環(huán)境問題比較關(guān)注,本篇文章為同學(xué)們介紹了遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校的環(huán)境、招生專業(yè)等學(xué)校信息,如果你正好對該校感興趣,那么不妨仔細(xì)的看一下文章內(nèi)容,相信會對你了解遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校有很大幫助。 遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介 遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校,位于貴州省遵義市福州路中段,系教育部門、人力資源和社會保障部門管理的一所中、高級職業(yè)教育和職業(yè)技能鑒定的政府辦全日制國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。設(shè)立有貴州省第55國家職業(yè)技能鑒定所。 遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校占地面積 學(xué)校占地面積6.9萬平方米,建筑面積7.1萬平方米,圖書藏量8.1萬冊,在校學(xué)生4700余人,有專兼職教師244人(外聘136人),其中專任教師178人,高級職稱60人,中級職稱58人。開設(shè)有數(shù)控技術(shù)
現(xiàn)在同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候不僅會對學(xué)校的辦學(xué)情況、招生專業(yè)這些比較關(guān)注,還會對學(xué)校的環(huán)境問題比較關(guān)注,本篇文章為同學(xué)們介紹了遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校的環(huán)境、招生專業(yè)等學(xué)校信息,如果你正好對該校感興趣,那么不妨仔細(xì)的看一下文章內(nèi)容,相信會對你了解遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校有很大幫助。
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校,位于貴州省遵義市福州路中段,系教育部門、人力資源和社會保障部門管理的一所中、高級職業(yè)教育和職業(yè)技能鑒定的政府辦全日制國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。設(shè)立有貴州省第55國家職業(yè)技能鑒定所。
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校占地面積
學(xué)校占地面積6.9萬平方米,建筑面積7.1萬平方米,圖書藏量8.1萬冊,在校學(xué)生4700余人,有專兼職教師244人(外聘136人),其中專任教師178人,高級職稱60人,中級職稱58人。開設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計應(yīng)用、汽車運用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、電器運行與控制、電子通訊技術(shù)、計算機應(yīng)用、計算機平面設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、酒店服務(wù)與管理、市場營銷、學(xué)前教育、建筑裝飾等16個專業(yè);
形成了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、學(xué)前教育、旅游與酒店服務(wù)管理等五大專業(yè)群;在實訓(xùn)基地建設(shè)上,獲得中央財政重點支持建設(shè)的實訓(xùn)基地2個(2005年電子技術(shù)應(yīng)用,2011年旅游酒店服務(wù)與管理),省級實訓(xùn)基地2個。現(xiàn)在校內(nèi)建成12個實訓(xùn)基地,56個實訓(xùn)室;校外實習(xí)實訓(xùn)基地30個。擁有價值2000余萬元先進(jìn)的專業(yè)實驗實訓(xùn)設(shè)備,包含數(shù)控車、數(shù)控銑、數(shù)控加工中心、車工、鉗工、電工、焊工、家電維修、電子技術(shù)實驗、單片機、傳感器、中西餐擺臺、客房服務(wù)、茶藝、舞蹈、琴房、畫室、計算機等50余間實驗實訓(xùn)室;建有校園網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、電化教室、電子閱覽室。為我校學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)提供了設(shè)備設(shè)施的保障。
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育力量
2005年獲得“國家級重點中等職業(yè)學(xué)?!狈Q號;2011年11月由教育部、人力資源和社會保障部、財政部聯(lián)合批準(zhǔn)為“全國中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校項目建設(shè)學(xué)?!薄O群髽s獲教育部、人力資源與社會保障部、司法部、中央綜治辦、全國關(guān)工委授予“全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”、“全國職工教育示范點”、“全國青少年普法教育先進(jìn)單位”、“全國青少年道德培養(yǎng)實習(xí)基地”、全國中等職業(yè)學(xué)校第五屆、第六屆、第七屆、第八屆、第九屆“文明風(fēng)采”競賽優(yōu)秀組織獎;兩次榮獲中共貴州省委、省政府授予的“全省文明單位”和中共遵義市委、市政府授予的“全市文明單位”稱號。
近年來,學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校遷建工程系匯川區(qū)“高中階段教育突破工程”,地址位于董公寺鎮(zhèn)五星村,新校區(qū)計劃總建筑面積80427㎡,計劃總投資25000萬元,已完成投資6300萬元。
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師力量
在師資隊伍建設(shè)上,堅持校內(nèi)培養(yǎng)和校外引進(jìn)并重,專職和兼職相結(jié)合的原則,加強“雙師型”教師的培養(yǎng)力度,現(xiàn)有23人完成國家級、省級骨干教師培訓(xùn),先后派出1名教師出國培訓(xùn), 19名教師參加國家級學(xué)習(xí),60多人次參加省級學(xué)習(xí),2名教師獲得中央財政支持的下企業(yè)實踐機會,20多名教師到企業(yè)實踐,了解企業(yè)崗位工作,提高了專業(yè)技能。同時積極從生產(chǎn)、服務(wù)一線聘請兼職教師到學(xué)校任教,優(yōu)化了教師隊伍結(jié)構(gòu)。
在學(xué)生培養(yǎng)上,創(chuàng)新教育教學(xué)管理,改革課堂教學(xué)模式,實施“項目教學(xué)法”,大力推行學(xué)分制。實施“理實一體化”教學(xué)模式,同時以技能大賽為載體,提高學(xué)生的專業(yè)技能水平。從2004—2013年,學(xué)校已舉行了十五屆學(xué)生專業(yè)技能大賽。2008—2013年,參加全市、全省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽獲一等獎71個二等獎61個、三等獎60個、優(yōu)秀獎28個。2008—2012年,14人參加全國職業(yè)院校技能大賽,獲得全國三等獎1人,優(yōu)秀獎13人。學(xué)校提倡“工學(xué)結(jié)合、校企合作”,建立“大專業(yè)、小工種”學(xué)習(xí)制度,開辟學(xué)生實習(xí)創(chuàng)業(yè)基地,實施“零對接”培養(yǎng)技能型人才戰(zhàn)略,教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。實行了“雙證書”制度,對畢業(yè)生進(jìn)行技能鑒定,推行勞動預(yù)備制度和職業(yè)資格證書制度,要求學(xué)生獲得畢業(yè)證書的同時,獲得多個職業(yè)資格證書。
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)有哪些
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 |
機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 中專 |
農(nóng)業(yè)機械使用與維護(hù)專業(yè) | 中專 |
計算機平面設(shè)計專業(yè) | 中專 |
會計專業(yè) | 中專 |
酒店服務(wù)與管理專業(yè) | 中專 |
模具設(shè)計與制造專業(yè) | 中專 |
數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 中專 |
服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè) | 中專 |
城市軌道交通運營管理專業(yè) | 中專 |
工程機械運用與維修專業(yè) | 中專 |
物流服務(wù)與管理專業(yè) | 中專 |
護(hù)理專業(yè) | 中專 |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè) | 中專 |
電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 中專 |
建筑工程施工專業(yè) | 中專 |
汽車運用與維修專業(yè) | 中專 |
學(xué)前教育專業(yè) | 中專 |
建筑裝飾設(shè)計專業(yè) | 中專 |
旅游服務(wù)與管理專業(yè) | 中專 |
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校環(huán)境圖片分享
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校機房
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校教室
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校閱覽室
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校食堂
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校排球場
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)?;@球場
文章標(biāo)題:遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣?開設(shè)了哪些專業(yè)?
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