普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣？環(huán)境如何？

初中成績不理想讀職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)技能，為以后出生社會找一份高薪工作做準(zhǔn)備是很多初中時成績不好，對上高中、高考進入大學(xué)這條路不抱希望的同學(xué)樂于選擇的。普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校是當(dāng)?shù)亟虒W(xué)質(zhì)量、教學(xué)口碑都靠前的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，收到周邊眾多學(xué)子的青睞，那么普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣呢?學(xué)校環(huán)境好不好呢?招生專業(yè)有哪些呢?一起來看一下吧。

普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

　　普定縣教育培訓(xùn)中心前身為普定縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，成立于1987年，現(xiàn)分為兩個校區(qū)。校園占地面積200畝，校舍建筑面積7.9萬平方米，擁有實驗室、鋼琴室、電子琴室、微機室、多功能教室，電子電工實訓(xùn)室等專用教室。有專兼職教師91人，在校職業(yè)中職學(xué)生1300余人，電大學(xué)歷教育349人，學(xué)前教育?？圃谛W(xué)生180人。有固定資產(chǎn)總值1.25億(校舍除外)，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值1410萬元。圖書館藏有紙質(zhì)圖書3萬冊。

　　1990年8月2日，為順應(yīng)職業(yè)教育的發(fā)展，普定縣委、縣人民政府決定將“普定縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校”、“普定縣農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)?！薄ⅰ捌斩h教師進修學(xué)?！薄ⅰ捌斩h電大工作站”、“普定縣中等師范函授站”、“中華會計函授普定函授站”等六所學(xué)校，以普定縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園為基地，合并六所學(xué)校創(chuàng)辦了“普定縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心”。

　　1993年2月，普定縣人民政府又將“普定縣委黨?！?、“普定縣干部勞動用工學(xué)?！辈⑷肫斩h職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心，同時將“普定縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心”更名為“普定縣教育培訓(xùn)中心”。2003年“普定縣委黨?！狈殖?，2010年“普定縣農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校”分出。

　　2011年5月，在國家大力發(fā)展職業(yè)教育的大好形勢下，在普定縣委、縣政府的大力投入下，普定縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校新校區(qū)于2013年9月建成。學(xué)校全日制在校生達3000人，技能培訓(xùn)2000人。

　　學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)有辦公室、教導(dǎo)處、培訓(xùn)處、總務(wù)處。

　　辦公室下設(shè)保衛(wèi)科、圖書室、打印室。

　　教導(dǎo)處下設(shè)文科教研組、理科教研組、體藝教研組、縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)員、電大工作站教務(wù)員、中師函授、財會函授教務(wù)員，各教務(wù)員分別對口上掛橫聯(lián)下輻射開展工作。

　　總務(wù)處下設(shè)財務(wù)室、保管室、教材發(fā)行室。

　　培訓(xùn)處直接負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)教育繼續(xù)教育培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)及各類短期培訓(xùn)工作，特別是負(fù)責(zé)職業(yè)高中的招生和學(xué)生畢業(yè)的就業(yè)安置工作。

　　普定縣教育培訓(xùn)中心具備法人條件，設(shè)主任一人，副主任二人，組成校級領(lǐng)導(dǎo)班子，現(xiàn)任主任劉海光、高級物理教師，任職時間15年。

　　辦學(xué)宗旨和業(yè)務(wù)范圍：

　　宗旨：按社會經(jīng)濟發(fā)展需求和教育發(fā)展?fàn)顩r定位培訓(xùn)內(nèi)容，為普定縣奔小康打下堅實的人才基礎(chǔ)。

　　業(yè)務(wù)范圍：負(fù)責(zé)我縣職業(yè)教育、成人教育、學(xué)歷(中專、?？啤⒈究?教育、各級各類短期培訓(xùn)，農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)、初中義務(wù)教育等培訓(xùn)(2009年按照辦好職業(yè)教育的相關(guān)要求，不再辦初中義務(wù)教育)。

　　建校以來，學(xué)校依托普定社會經(jīng)濟和行業(yè)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，秉承大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新精神，堅持把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，確立了以“厚德、精技、求實、創(chuàng)業(yè)”的校訓(xùn)，推行“聯(lián)合辦學(xué)、上掛下聯(lián)多輻射”的辦學(xué)模式，致力于培養(yǎng)“德業(yè)并進、學(xué)思并舉、腦手并用”的新型技能人才。

　　目前學(xué)校已培養(yǎng)千余名全日制畢業(yè)生，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上，深受用人單位歡迎。2013年招生1000余人，翻開我校辦學(xué)歷史新的一頁。

　　學(xué)校重視合作辦學(xué)，與山東煙臺工程職業(yè)學(xué)院、富士康科技集團、深圳未來人就業(yè)中心、重慶江南職業(yè)教育集團、江蘇吳江英絡(luò)服裝制造有限公司、貴州省旅游職業(yè)教育集團等建立了長期合作關(guān)系，畢業(yè)生就業(yè)安置率連年達98%以上，辦學(xué)受到社會和用人單位的廣泛好評。學(xué)校重視社會服務(wù)與品牌形象，大力開展師資培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定及資格認(rèn)證工作，是國家中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育基地、國家勞動和社會保障部初級電子行業(yè)技能人才培訓(xùn)基地。學(xué)校年均接待來校訪問考察的兄弟學(xué)校十幾所，考察人員上百人。

　　學(xué)校辦學(xué)成績顯著。榮獲省級語言文字示范性教學(xué)培訓(xùn)基地、省級教師培訓(xùn)機構(gòu)示范學(xué)校、市級辦學(xué)優(yōu)秀機構(gòu)、安順市文明單位、普定縣文明單位等榮譽稱號。

　　學(xué)校的發(fā)展和成就得到了各級政府、社會各界的大力支持和高度肯定。原教育部副部長王明達、原貴州省副省長龔賢永親臨學(xué)校視察等。辦學(xué)成就成為安順市職業(yè)教育發(fā)展的排頭兵。

　　招生專業(yè)：計算機應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育、服裝設(shè)計與工藝、旅游服務(wù)與管理、物流服務(wù)與管理(汽車營銷方向)、汽車、摩托車維修、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、果蔬花卉生產(chǎn)與技術(shù)、農(nóng)村水利水電、建筑施工與測量

普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱	專業(yè)層次
旅游服務(wù)與管理專業(yè)	中專
計算機應(yīng)用專業(yè)	中專
摩托車維修專業(yè)	中專
服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)	中專
農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)	中專
水利水電建筑工程專業(yè)	中專
物流服務(wù)與管理專業(yè)	中專
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)	中專
汽車專業(yè)專業(yè)	中專
學(xué)前教育專業(yè)	中專
建筑施工與測量專業(yè)	中專

普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校環(huán)境圖片分享

學(xué)校教室

學(xué)校教室

學(xué)校寢室

學(xué)校食堂

學(xué)校門口

學(xué)校一角

普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣？環(huán)境如何？的問題就介紹完了。普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校2021年春招工作已經(jīng)在開展了，想要深入了解學(xué)校的同學(xué)可以電話聯(lián)系學(xué)校招生老師，預(yù)約到學(xué)校參觀一下學(xué)校。