羅甸縣中等職業(yè)學(xué)校分數(shù)線、專業(yè)有哪些？

羅甸縣中等職業(yè)學(xué)校分數(shù)線、專業(yè)有哪些？

羅甸縣中等職業(yè)學(xué)校分數(shù)線

按照分數(shù)從高分到低分錄取。

貴州五年制（3+2）大專錄取分數(shù)線：

五年制高職院校招收參加貴州初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，且考試成績須達到當年五年制高職最低分數(shù)控制線以上，按招生計劃擇優(yōu)錄取。

羅甸縣中等職業(yè)學(xué)校招生專業(yè)

序號	專業(yè)名稱	學(xué)制	招生對象	招生數(shù)	備注
1	電子電器運用與維修 (中職）	3年	應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生	120人
2	旅游服務(wù)與管理 (中職）	3年	應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生	120人
3	學(xué)前教育 (中職）	3年	應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生	340人	體藝班100人，冠名班30人，“12+1”班30人（具有高中畢業(yè)證,學(xué)制一年）
4	汽車運用與維修 (中職）	3年	應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生	120人
5	電子商務(wù) (中職）	3年	應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生	120人
6	數(shù)控技術(shù) (中職）	3年	應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生	100人
7	珠寶玉石加工與營銷 (中職）	3年	應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生	30人
8	現(xiàn)代農(nóng)藝 (中職）	3年	應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生	30人
9	服裝制作與生產(chǎn)管理 (中職）	3年	應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生	120人
10	護理專業(yè) (中職)	3年	應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生	100人

羅甸縣中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)介紹

羅甸縣中等職業(yè)學(xué)校電子電器運用與維修

電子電器專業(yè)包含：電子技術(shù)專業(yè)、計算機專業(yè)、數(shù)控技術(shù)專業(yè)

電子電器運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

計算機方向

一、思想道德培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有樂觀向上積極的人生態(tài)度、優(yōu)秀的個性品質(zhì)、健康的心理、文明的行為習(xí)慣。

二、職業(yè)行為習(xí)慣養(yǎng)成目標

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣。具有能協(xié)調(diào)人際關(guān)系的文化素質(zhì)修養(yǎng)；能勇于克服困難的心理素質(zhì)；能適應(yīng)艱苦工作需要的身體素質(zhì)；能不斷進行創(chuàng)新的業(yè)務(wù)素質(zhì)。做到“出外講公德，在家講孝敬，學(xué)習(xí)講勤奮，相互講團結(jié)，課堂守紀律，相處講誠信，遇事講禮讓，做事有恒心，就業(yè)講敬業(yè)”，成為家庭、企業(yè)、社會受歡迎的人才。

三、專業(yè)技能訓(xùn)練目標

主要培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握常用工具、辦公處理軟件、辦公設(shè)備的使用，掌握計算機系統(tǒng)安裝及維護，懂得網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)應(yīng)用。畢業(yè)后能從事辦公自動化處理工作及計算機系統(tǒng)維護。獲得一項中級以上計算機文字處理技能證書。

電子技術(shù)方向

一、思想道德培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有樂觀向上積極的人生態(tài)度、優(yōu)秀的個性品質(zhì)、健康的心理、文明的行為習(xí)慣。

二、職業(yè)行為習(xí)慣養(yǎng)成目標

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣。具有能協(xié)調(diào)人際關(guān)系的文化素質(zhì)修養(yǎng)；能勇于克服困難的心理素質(zhì)；能適應(yīng)艱苦工作需要的身體素質(zhì)；能不斷進行創(chuàng)新的業(yè)務(wù)素質(zhì)。做到“出外講公德，在家講孝敬，學(xué)習(xí)講勤奮，相互講團結(jié)，課堂守紀律，相處講誠信，遇事講禮讓，做事有恒心，就業(yè)講敬業(yè)”，成為家庭、企業(yè)、社會受歡迎的人才。

三、專業(yè)技能訓(xùn)練目標

培養(yǎng)專業(yè)技能嫻熟，能在電子整機生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線工作的電子設(shè)備的裝配、調(diào)試與維修及電氣設(shè)備的安裝與維修的初、中級技能型人才。

主要獲得技能證書：

一、中級電子產(chǎn)品裝接工

二、家用電子產(chǎn)品中級調(diào)試與維修工

三、中級維修電工

數(shù)控技術(shù)方向

一、思想道德培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有樂觀向上積極的人生態(tài)度、優(yōu)秀的個性品質(zhì)、健康的心理、文明的行為習(xí)慣。

二、職業(yè)行為習(xí)慣養(yǎng)成目標

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣。具有能協(xié)調(diào)人際關(guān)系的文化素質(zhì)修養(yǎng)；能勇于克服困難的心理素質(zhì)；能適應(yīng)艱苦工作需要的身體素質(zhì)；能不斷進行創(chuàng)新的業(yè)務(wù)素質(zhì)。做到“出外講公德，在家講孝敬，學(xué)習(xí)講勤奮，相互講團結(jié)，課堂守紀律，相處講誠信，遇事講禮讓，做事有恒心，就業(yè)講敬業(yè)”，成為家庭、企業(yè)、社會受歡迎的人才。

三、專業(yè)技能訓(xùn)練目標

培養(yǎng)掌握本專業(yè)的專業(yè)知識和操作技能的中級技術(shù)技能型人才。具體要求如下：

1．掌握本專業(yè)加工技術(shù)，達到中級工水平，具備普通車工基本操作技術(shù)，能夠完成典型、中等復(fù)雜零件的生產(chǎn)加工；

2．能手工編制中等復(fù)雜零件的加工程序，能讀懂較復(fù)雜的加工程序；

3．經(jīng)本專業(yè)學(xué)習(xí)畢業(yè)后，可適應(yīng)數(shù)控車床操作、普通機床操作加工的崗位；

4．掌握數(shù)控技術(shù)有關(guān)的基本知識和機械加工方面的基礎(chǔ)知識；

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時，可獲得技工學(xué)校的畢業(yè)證書，經(jīng)國家職業(yè)技術(shù)能鑒定考試合格者，可獲得勞動保障部門頒發(fā)的相應(yīng)中級職業(yè)資格證書。

羅甸縣中等職業(yè)學(xué)校珠寶玉石加工與營銷

為大力開發(fā)我縣豐富的玉石資源，滿足羅甸白玉產(chǎn)業(yè)人才需求，經(jīng)主管部門批準，珠寶玉石加工與營銷專業(yè)2012年9月正式開設(shè)。現(xiàn)有專業(yè)教師16人，其中高級教師3人，中級教師4人，初級教師3人，外聘教師6人（其中高級技師3人）。

珠寶玉石加工與營銷專業(yè)得到中航玉豐集團、揚州今生玉緣禮品有限公司的大力支持，開展校企合作辦學(xué)，實施訂單培養(yǎng)，采用“2+1”辦學(xué)模式，即前兩年在學(xué)校就讀，第三學(xué)年在中航集團羅甸企業(yè)進行頂崗實習(xí)。

目前，由中航玉豐集團無償提供的專業(yè)教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備已投入使用。主要設(shè)備有：調(diào)整玉雕機35臺，出坯機20臺，調(diào)整拋光機25臺，吊機10臺，電腦雕刻機4臺，手鐲機3臺，全套制珠專用設(shè)備15臺，實訓(xùn)設(shè)備價值120萬元。

開設(shè)的專業(yè)課有：美術(shù)、線描圖案設(shè)計、玉器珠寶知識、寶玉石材料學(xué)、珠寶玉器工藝設(shè)計與制作、玉器珠寶鑒定等課程。

考證：寶石琢磨工、工藝品雕刻工、人造寶石制作工、寶玉石檢驗員、珠寶首飾營業(yè)員。

珠寶玉石加工與營銷專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化知識、設(shè)計與制作所需的基礎(chǔ)理論和基本知識，掌握玉雕的設(shè)計與制作的基本方法及操作技能的高素質(zhì)技能型專門人才。

羅甸縣中等職業(yè)學(xué)校現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)

一、概況：貴州省羅甸中等職業(yè)學(xué)校涉農(nóng)專業(yè)包括農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理，現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)，畜牧獸醫(yī)三個專業(yè)。這三個專業(yè)的前稱是農(nóng)業(yè)科技開發(fā)專業(yè)，創(chuàng)建于1998年9月，學(xué)員結(jié)構(gòu)主要是18—35歲具有在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)欲望的優(yōu)秀青年、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、退伍軍人、在職村干部以及后備干部。在教學(xué)上采?。骸皩W(xué)校+學(xué)員”（公司+農(nóng)戶）的辦學(xué)模式，2004年該專業(yè)藤稔葡萄試驗示范種植技術(shù)項目被黔南州人民政府授予“黔南州科學(xué)技術(shù)進步獎三等獎”，同年該專業(yè)被省教育廳認定為：“貴州省中等職業(yè)學(xué)校首批骨干示范專業(yè)”。也是黔南州唯一一所獲得此殊譽的專業(yè)。為了適應(yīng)地方經(jīng)濟，促進我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，農(nóng)村需要大量的種養(yǎng)殖初、中級人才和管理人才，于是2008年把涉農(nóng)專業(yè)細化為農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理，現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)，畜牧獸醫(yī)三個專業(yè)。培養(yǎng)一批在農(nóng)村懂技術(shù)、善管理、會經(jīng)營的實用型人才。

二、優(yōu)惠政策:凡是涉農(nóng)專業(yè)的學(xué)生都可以享受每年每人1500元的國家助學(xué)金和減免學(xué)費政策。

三、師資隊伍：師資力量雄厚，有高級教師10人，農(nóng)藝師2人、園藝師3人、中級教師10人、初級教師4人。

四、實訓(xùn)基地：學(xué)校現(xiàn)有育苗大棚1700平米，葡萄種植示范基地20畝、火龍果基地130畝、核桃基地35畝，養(yǎng)殖場2個。

五、畢業(yè)待遇與去向：1、畢業(yè)后可自主創(chuàng)業(yè)(創(chuàng)辦養(yǎng)殖場、果園場、苗圃場)；2、由學(xué)校安排到大型果園場、苗圃場、養(yǎng)殖場就業(yè)；3、畢業(yè)各科考試、考核合格均拿到中專學(xué)歷證書，可以考中級花卉園藝工、畜牧獸醫(yī)師資格證；4、可以考繼續(xù)升入對口大專院校就讀。

現(xiàn)代農(nóng)藝專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟要求，為農(nóng)村經(jīng)發(fā)展、農(nóng)業(yè)進步、農(nóng)民增收服務(wù)，具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，在農(nóng)業(yè)第一線種植、養(yǎng)殖生產(chǎn)經(jīng)營、產(chǎn)品加工與銷售技術(shù)人員及農(nóng)村經(jīng)濟中初級管理人員。

羅甸縣中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育

學(xué)前教育專業(yè)創(chuàng)辦于2006年，創(chuàng)辦初期專業(yè)名稱為“幼兒與藝術(shù)教育”。2011年7月經(jīng)省教育廳批準取得獨立辦學(xué)資格，同年更名為“學(xué)前教育專業(yè)”。

現(xiàn)有專任教師18人，均達到本科學(xué)歷，其中高級教師1人，中級教師17人，其中“雙師型”教師8人。本專業(yè)有州級學(xué)科帶頭人1名，中職國家級骨干教師2名，縣級骨干教師4人，校級骨干教師5名。

2010年以來，本專業(yè)學(xué)生的“雙證率”（普通話等級證、幼兒教師資格證）年平均保持在83.33%。

本專業(yè)現(xiàn)有校內(nèi)實訓(xùn)建筑面積達498平米，現(xiàn)建有舞蹈室、電子琴房、美術(shù)畫室、聲樂室、古箏室等5個專業(yè)實訓(xùn)室，實訓(xùn)設(shè)備總值達22萬元左右，基本滿足學(xué)生訓(xùn)練需要，實訓(xùn)室利用率100%，有效地保證了實踐性教學(xué)的質(zhì)量。

本專業(yè)的核心課程由理論和技能兩塊構(gòu)成，理論科目有《學(xué)前教育學(xué)》、《學(xué)前心理學(xué)》、《幼兒園教育活動設(shè)計與實踐》等基礎(chǔ)課程，技能科目為會說、會寫、會畫、會唱、會彈、會舞、會做、會用、會操、會教等“十會”技能。

學(xué)前教育專業(yè)現(xiàn)已為社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀畢業(yè)生，分別安置在北京、上海、浙江、深圳、貴陽等大中城市及縣內(nèi)幼兒園從事幼兒園教育教學(xué)工作，畢業(yè)生廣泛受到社會和用人單位的好評。

幼師就業(yè)前景：

在許多高校畢業(yè)生為了工作發(fā)愁的時候，我校的畢業(yè)生卻在“挑三揀四”，從2006年--2012年，7年的時間里，97.5%畢業(yè)生找到適合自己需要的幼教崗位，北京、上海、深圳等幼教集團對學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生早已是供不應(yīng)求。

目前，我校學(xué)前教育專業(yè)是黔南州專門培養(yǎng)特色幼師、早教師的學(xué)校之一，市場對于幼師的需求仍然很大，尤其是對于男幼師的需求量極大。根據(jù)《貴州省三年幼教突破工程》計劃，要求各縣所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少要有一家公辦幼兒園，這意味著未來幾年幼兒園規(guī)模和數(shù)量將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上擴大近四倍。據(jù)此在羅甸縣“十二五”計劃中，提出羅甸縣到2015年全縣26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)將逐一開辦幼兒園，完善學(xué)前教育基礎(chǔ)設(shè)施，公開招聘的幼兒教師500余名，這將為今后學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生能在家門口就業(yè)提供機遇，擴充我縣幼師隊伍。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的,具有現(xiàn)代的教育理念、良好的人文素養(yǎng)、藝術(shù)的創(chuàng)造能力、扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能、集“十會”（會說、會寫、會畫、會唱、會彈、會舞、會做、會用、會操、會教）于一身的新型幼兒教師、幼兒藝術(shù)教育教師、幼兒英語教育教師及幼兒園管理人才。

羅甸縣中等職業(yè)學(xué)校汽車應(yīng)用與維修

汽車應(yīng)用與維修專業(yè)于2008年開設(shè)，走過了一條由弱到強的發(fā)展之路，4年完成招生300余名，2012春秋實現(xiàn)招生人數(shù)110名，招生輻射到周邊縣。先后與貴陽市交通職業(yè)學(xué)校、重慶高級技工學(xué)校開展“1+2”式聯(lián)合辦學(xué)，與北京交通運輸職業(yè)學(xué)院開展“1+3”式聯(lián)合辦學(xué)，即在羅甸職校學(xué)習(xí)一年，到聯(lián)辦學(xué)校學(xué)習(xí)兩年或三年。

主要專業(yè)課程：機械制圖、汽車材料與金屬加工、汽車概論、汽車電子電工基礎(chǔ)、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車性能與檢測、汽車車身修復(fù)、底盤修復(fù)、汽車電器設(shè)備修理、汽車檢測保養(yǎng)等。

現(xiàn)有專業(yè)教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備價值20萬元，基本滿足教學(xué)實訓(xùn)需求。汽車駕駛培訓(xùn)與維修中心正在建設(shè)之中，2013年年底投入使用，辦學(xué)實力將明顯增強，進一步滿足學(xué)生學(xué)習(xí)駕駛和汽車維修技能的需要。

考證：汽車修理初、中級工技能證書、駕駛執(zhí)照

汽修專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有汽車發(fā)動機和底盤等汽車機械維修方面的中初級專門人才。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，要求掌握本專業(yè)的基本知識、繪圖能力和基本技能；具有在生產(chǎn)一線從事汽車機械維修工作的基本能力。

羅甸縣中等職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)與管理

校旅游服務(wù)與管理專業(yè)于2004年8月開辦，2010年被評為全州合格專業(yè)，現(xiàn)有專任教師12人，其中專業(yè)教師8人，全部為大學(xué)本科學(xué)歷，師資力量雄厚、教學(xué)經(jīng)驗豐富。

旅游服務(wù)與管理專業(yè)是學(xué)校精心打造的專業(yè)之一，現(xiàn)已經(jīng)成為學(xué)校打造的4+2專業(yè)辦學(xué)模式（四個骨干，兩個特色）的骨干專業(yè)之一。

我校旅游服務(wù)與管理專業(yè)志立于培養(yǎng)出人格健康、理念先進、理論扎實、技能過硬，能夠適應(yīng)現(xiàn)代旅游服務(wù)行業(yè)需要的合格人才。具體是關(guān)鍵能力方面能適應(yīng)新環(huán)境、新生活及企業(yè)高強度的工作；有溝通、團結(jié)和協(xié)作能力；有抗挫折能力；有獨立性和責(zé)任心；能顧全大局識大體，有禮有節(jié)、形象亮麗，有較強的服務(wù)意識和素質(zhì)。專業(yè)技能方面達到“六能六擅”，即能沖擅泡、能調(diào)擅品、能導(dǎo)擅游、能鋪擅擺、能妝擅扮和能接擅待。

我校旅游服務(wù)與管理專業(yè)開辦10年來，教育環(huán)境不斷改善、辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，目前已有現(xiàn)場導(dǎo)游實訓(xùn)室1個、禮儀形體實訓(xùn)室1個、客房實訓(xùn)室1個、餐飲實訓(xùn)室1個、茶藝實訓(xùn)室1個、調(diào)酒實訓(xùn)室1個、咖啡實訓(xùn)室和在建的模擬客房單間和雙間各1個。

本專業(yè)畢業(yè)生主要服務(wù)于省內(nèi)旅行社、旅游景點和省內(nèi)外各類婚禮公司、展館、星級酒店等旅游企業(yè)或事業(yè)單位，從事導(dǎo)游和酒店工作?？蓳?dān)任飯店的迎賓員、總臺接待員、問訊員、電話接線員、客房服務(wù)員、餐廳服務(wù)員、公共區(qū)域清潔員和旅行社業(yè)務(wù)員、景點景區(qū)講解員和導(dǎo)游員等崗位。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代旅游服務(wù)與管理業(yè)需要的技能型、實用型、操作型人才；有較強服務(wù)意識和素質(zhì)且能從事旅游客源開發(fā)、組團、旅游接待策劃、帶團導(dǎo)游、旅游產(chǎn)品營銷、酒店服務(wù)與管理等工作的初、中級精品人才。具體是：關(guān)鍵能力方面能適應(yīng)新環(huán)境、新生活及企業(yè)高強度的工作；有溝通、團結(jié)和協(xié)作能力；有抗挫折能力；有獨立性和責(zé)任心；能顧全大局識大體，有禮有節(jié)、形象亮麗，有較強的服務(wù)意識和素質(zhì)。專業(yè)技能方面達到“六能六擅”，即能沖擅泡、能調(diào)擅品、能導(dǎo)擅游、能鋪擅擺、能妝擅扮和能接擅待。

羅甸縣中等職業(yè)學(xué)校服裝制作與生產(chǎn)管理

服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)于2013年3月開設(shè)，與泉州雙喜科技學(xué)校聯(lián)辦，采用0.5+2.5模式，在我校學(xué)習(xí)半年，到泉州雙喜科技學(xué)校工學(xué)結(jié)合就讀2年半，工資按企業(yè)正式員工標準結(jié)算，畢業(yè)后可直接在泉州雙喜制衣有限公司就業(yè)，從事服裝制作生產(chǎn)管理工作。

主要專業(yè)課程：服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝工藝、服裝材料、服裝制作、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、服裝美術(shù)、服裝生產(chǎn)管理學(xué)、服裝品質(zhì)管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等。

現(xiàn)我校有專業(yè)教學(xué)實訓(xùn)室兩個：縫紉實訓(xùn)室和服裝制版實訓(xùn)室，有相應(yīng)的實訓(xùn)材料，基本滿足教學(xué)實訓(xùn)需求。

考證：服裝工藝操作證、服裝設(shè)計定制工職業(yè)資格證等。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，適應(yīng)市場經(jīng)濟急需的能在服裝企業(yè)或相應(yīng)的業(yè)務(wù)部門從事管理工作的應(yīng)用型人才。要求畢業(yè)生掌握現(xiàn)代化企業(yè)管理的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能與方法，熟悉我國有關(guān)的方針政策和法規(guī)，同時具有服裝生產(chǎn)線組織調(diào)配能力、服裝生產(chǎn)質(zhì)量控制基本知識的專業(yè)技術(shù)和管理人才。