貴州省水利電力學校分數(shù)線、專業(yè)有哪些？

貴州省水利電力學校分數(shù)線、專業(yè)有哪些？

貴州省水利電力學校分數(shù)線

按照分數(shù)從高分到低分錄取。

貴州五年制（3+2）大專錄取分數(shù)線：

五年制高職院校招收參加貴州初中學生學業(yè)水平考試的應屆初中畢業(yè)生，且考試成績須達到當年五年制高職最低分數(shù)控制線以上，按招生計劃擇優(yōu)錄取。

貴州省水利電力學校招生計劃

貴州省水利電力學校專業(yè)設置及招生計劃一覽表
系部	招生專業(yè)	初中畢業(yè)		高中畢業(yè)
		學制	人數(shù)	學制	人數(shù)
水利工程系	水利水電工程技術	3年	120	1	60
	工程測量技術	3年	60
	水利水電工程造價	3年	60
土木工程系	建筑工程施工技術	3年	100	1	60
	工程測量技術	3年	60
	建筑工程造價	3年	60
電力工程系	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)	3年	60	1	60
	供電技術	3年	60
	裝配電路與運行	3年	60
管理工程系	高星級飯店經(jīng)營與管理	3年	60
	電子商務	3年	60
	樓宇智能化控制與運行	3年	60

貴州省水利電力學校專業(yè)介紹

貴州水利電力學校-酒店服務與管理專業(yè)招生

旅游、酒店、餐飲業(yè)已成為國民經(jīng)濟服務業(yè)中的重要行業(yè)，也是目前社會上頗具影響的產(chǎn)業(yè)；加入“世貿(mào)”后，旅游、酒店、餐飲業(yè)更孕育著巨大的商機。近幾年全國旅游、酒店類專業(yè)人才缺口仍有2000多萬，旅游、酒店接待服務與管理等技能人才嚴重短缺。而貴州省作為國家重點旅游省份，對此類專業(yè)人才需求將進一步加大。

酒店服務與管理專業(yè)是為了培養(yǎng)具備堅實的旅游管理與酒店管理方面的基本理論、實務技能和造就各大賓館、酒店、飯店需要的具有酒店管理專業(yè)知識，并有一定專業(yè)水平的初、中層管理（部門、科室經(jīng)理和主管）復合型人才的專業(yè)。

該專業(yè)開設于2008年，屬商貿(mào)與旅游系，現(xiàn)有學生兩百多人。現(xiàn)開設的課程有：酒店管理概論、前廳與客房服務、餐飲服務與管理、菜點酒水知識、旅游學概論、酒店管理概論、酒店公共關系、酒店市場營銷、飯店服務技術、前廳與客房管理、旅游英語、酒店服務英語、實用社交禮儀等專業(yè)課程。同時為了加強本專業(yè)師資力量，我系特派多名教師到專業(yè)部門進行培訓，并獲得相關專業(yè)知識證書。

為了增強本系學生的實際操作能力和工作能力，我系尤為重視酒店管理實習和餐飲管理實訓，組織學生參加勞動和社會保障部的“中級餐飲服務員”“中級客房服務員”的資格考試和計算機等級考試，使學生能持多證書畢業(yè)，為就業(yè)打下良好基礎?，F(xiàn)我專業(yè)學生正在貴州飯店國際會議中心、神奇華美達大酒店、神奇金筑酒店、侗家食府、金蘆笙小鎮(zhèn)等單位進行實習，工作表現(xiàn)良好，用人單位較為滿意，普遍表示有繼續(xù)合作的意向，其中一部分學生已進入管理部門工作，學生畢業(yè)后出現(xiàn)供不應求的現(xiàn)象?，F(xiàn)我系正積極與省外知名企業(yè)聯(lián)系，為學生獲得到省外實習的機會，以增長見識，學習提高其知識技能水平。

酒店服務與管理專業(yè)是我校唯一的文科類專業(yè)，對于數(shù)學、物理基礎較差的同學是較好的專業(yè)選擇。我們相信隨著我省旅游事業(yè)的長足發(fā)展，我們旅游與酒店管理專業(yè)會不斷適應新形勢下的需求，調整思路，改革教學教法，為貴州旅游的發(fā)展貢獻一份力量。

貴州水利電力學校-計算機應用專業(yè)招生

計算機應用專業(yè)是培養(yǎng)適應計算機技術在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應用能力、計算機網(wǎng)絡基本應用能力，能夠在企事業(yè)單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應用型人才；是培養(yǎng)IT人才的重要途徑之一。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，IT領域對人才需求逐步體現(xiàn)出適應能力強、技術性強、具備良好的知識更新能力等特點。因此，根據(jù)專業(yè)要求和市場需求,我專業(yè)建立面向市場和行業(yè)的培養(yǎng)目標、合理的課程體系和理論實踐并重的教學模式，并根據(jù)經(jīng)濟社會和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展適時對教學內(nèi)容、教學方法進行調整。

根據(jù)教學目標的需要,我專業(yè)課程都進行課改,作為項目化教學的探索和示范，以企業(yè)的工作需求為目的和導向，對學生進行一個個系統(tǒng)的和完善項目學習和操作，和實際的崗位需要進行銜接。對于就業(yè)廣泛、需求緊張的課程，專業(yè)正在探索將這些課程打造成精品課程，如《網(wǎng)頁制作》、《網(wǎng)絡布線》等等。

在計算機應用專業(yè)多媒體處理這塊的教學中，學生的審美和美術美工等基礎顯得極其重要。因此，在教學過程中除了專業(yè)課程的學習外，還給學生增加了《美術》、《藝術欣賞》等課程，著重教授學生美工、色彩等方面的知識，增強學生設計方便的美觀效果。

針對往屆畢業(yè)生參加工作后,工作單位和學生本人反映學生理論知識夠用,但是實踐少、操作能力不強等情況,在教學過程中,我專業(yè)老師在給學生講解理論知識后,都很注重和強調學生操作實踐能力的重要性,加強對學生實際操作能力的訓練,加大實際操作在教學過程中所占的分量。在實操過程中，讓學生熟練掌握各種軟件、設備、儀器的管理、調試和應用。

本專業(yè)時刻關注著行業(yè)發(fā)展的需求熱點，關注企業(yè)對專業(yè)需求的動態(tài)變化，專業(yè)教學和建設機制隨社會需求而調整，更新專業(yè)的課程設置、課程教材、教學設備儀器等，培養(yǎng)適應職業(yè)需求的專業(yè)型人才。

貴州水利電力學校-計算機網(wǎng)絡專業(yè)招生

1、社會需求與專業(yè)定位

信息技術的發(fā)展，特別是網(wǎng)絡技術的發(fā)展，正在改變著人們幾千年來形成的信息傳遞方式、人際間的溝通方式和社會管理的組織方式。我國也在進行全方位的信息化和網(wǎng)絡化建設，急需要大量的建設者和管理者。為此，計算機技術系專門組織專業(yè)教師在無錫、蘇州、上海、南京等地進行專業(yè)調研，了解社會對計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)學生的就業(yè)崗位、能力與素質需求。通過調研，我們了解到網(wǎng)絡系統(tǒng)集成公司需要能夠進行網(wǎng)絡系統(tǒng)規(guī)劃、設計、施工、設備調試、維護的高級技術應用性人才。各類企業(yè)建成網(wǎng)絡后，也需要一定量的網(wǎng)絡維護人員和管理人員以及能夠進行網(wǎng)站建設的技術人員。

2、就業(yè)崗位

（1）網(wǎng)絡設計與施工員

（2）網(wǎng)絡設備安裝、調試與維護員

（3）網(wǎng)絡產(chǎn)品營銷員

（4）網(wǎng)絡管理員

（5）網(wǎng)站建設與管理員

3、人才培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應****現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，具備本專業(yè)必需的專業(yè)能力、方法能力和社會能力，能從事計算機局域網(wǎng)規(guī)劃設計、綜合布線、施工管理，網(wǎng)絡設備安裝、調試與維護，網(wǎng)站規(guī)劃建設與管理維護，網(wǎng)絡安全系統(tǒng)檢測與調試，并能從事簡單網(wǎng)絡程序設計開發(fā)等工作的高等技術應用型專門人才。

4、主要課程

電工學、微機原理與接口技術、計算機網(wǎng)絡通信技術、智能樓宇工程制圖、交換與路由技術、網(wǎng)絡安全技術、無線網(wǎng)絡部署、智能化綜合布線、Linux網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、局域網(wǎng)綜合實訓、C++程序設計、可視化程序設計、數(shù)據(jù)庫原理與應用等。

貴州水利電力學校-電子商務專業(yè)招生

電子商務就是利用現(xiàn)有的計算機硬件設備、軟件和網(wǎng)絡基礎設施，通過一定的協(xié)議連接起來的，在網(wǎng)絡環(huán)境下進行各種各樣商務活動的方式。

一、就業(yè)前景

2011年以來，隨著全球電子商務高速增長，中國電子商務也急劇發(fā)展，使得電子商務人才嚴重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當驚人，預計中國在未來十年大約需要200萬名電子商務專業(yè)人才，從社會調查實踐來看，絕大多數(shù)企業(yè)已陸續(xù)步入電子商務行列，國家政策正大力支持電子商務的發(fā)展。

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，具備現(xiàn)代經(jīng)營管理理論，熟悉與電子商務有關的法律、法規(guī)和業(yè)務技術規(guī)范，能夠利用信息系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡技術開展商務活動以及電子商務系統(tǒng)的運營、維護、管理等工作，同時具備相應的工作協(xié)調能力、人際溝通能力的技能型人才。

三、就業(yè)崗位

1、網(wǎng)絡管理員、網(wǎng)絡維護員

2、網(wǎng)站信息處理員

3、網(wǎng)頁設計員、網(wǎng)站設計師

4、客服人員

5、網(wǎng)絡貿(mào)易業(yè)務員

6、商務秘書

7、辦公自動化工作員

四、主要課程

市場營俏基礎、統(tǒng)計原理與實務、現(xiàn)代辦公軟件及設備使用、電子商務網(wǎng)絡技術、電子商務基礎、網(wǎng)絡營銷、電子商務網(wǎng)頁制作、客戶關系管理、電子商務實務模擬等。

貴州水利電力學校-物流服務與管理專業(yè)招生

一、社會需求及就業(yè)方向

現(xiàn)代物流指的是將信息、運輸、倉儲、庫存、裝卸搬運以及包裝等物流活動綜合起來的一種新型的集成式管理，即在傳統(tǒng)物流的基礎上，引入高科技手段，運用計算機進行信息聯(lián)網(wǎng)，并對物流信息進行科學管理，從而使物流速度加快，準確率提高，庫存減少，成本降低，提高質量，為顧客提供最好的服務。

物流行業(yè)被企業(yè)界稱為“尚未開發(fā)的新大陸”和“促進經(jīng)濟增長的加速器”。國內(nèi)物流行業(yè)作為朝陽行業(yè)，急需大量專業(yè)人才，物流專業(yè)人才已被列為我國12類緊缺人才之一，缺口達60余萬。

物流管理專業(yè)的畢業(yè)生主要面向各類物流企業(yè)、生產(chǎn)制造企業(yè)、航空、海運、公路、鐵路等運輸企業(yè)、進出口企業(yè)、商貿(mào)企業(yè)等，從事采購、倉儲、運輸、配送、裝卸、包裝加工、國際貨代等物流業(yè)務崗位，就業(yè)前景良好。

二、人才培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和素質，具備本專業(yè)相適應的文化知識及現(xiàn)代物流經(jīng)營管理基礎知識，具備本專業(yè)必需的專業(yè)能力、方法能力、社會能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握物流管理專業(yè)技能的高素質技術型人才。

三、主要課程

1、基礎課程：德育、語文、數(shù)學、英語、計算機基礎、體育、藝術欣賞

2、專業(yè)核心課程：物流管理基礎、倉儲與配送管理、采購管理、運輸管理、國際貨運代理、物流師職業(yè)資格考證等。

貴州水利電力學校-客服信息服務專業(yè)招生

一、專業(yè)背景

客戶信息服務專業(yè)，又稱為呼叫中心專業(yè)，又稱為網(wǎng)絡互動專業(yè)等。是教育部為解決服務外包與呼叫中心產(chǎn)業(yè)發(fā)展，應對80萬人力資源需求市場而專設的專業(yè)。

客戶信息服務是現(xiàn)代高端服務業(yè)的重要組成部分，具有信息技術承載度高、附加值大、資源消耗低等特點。服務外包的發(fā)展給現(xiàn)代服務業(yè)帶來從管理技術、管理理念到商業(yè)模式的創(chuàng)新，提高管理水平、技術水平和科技創(chuàng)新水平，從而促進現(xiàn)代服務業(yè)的發(fā)展。主要體現(xiàn)在：服務外包中的ITO為現(xiàn)代服務業(yè)的所有應用領域提供信息技術解決方案和手段以及IT服務，BPO為客戶提供創(chuàng)新的業(yè)務流程再造、創(chuàng)新的服務模式和手段。而呼叫中心正是BPO的一個重要服務形式。

根據(jù)CTI的統(tǒng)計，截止到2000年底，中國總共擁有呼叫中心座席數(shù)量7.9萬多個（不包括尋呼企業(yè)的座席數(shù)），市場總規(guī)模達到83.59億元。

呼叫中心在中國經(jīng)過十余年發(fā)展，已經(jīng)演變成為較為成熟的產(chǎn)業(yè)鏈，而整個產(chǎn)業(yè)鏈所產(chǎn)生的經(jīng)濟效益、社會效益已占整個社會現(xiàn)代服務業(yè)體系相當大比例，在中國具有非常廣闊的發(fā)展前景。

二、專業(yè)建設目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、基礎寬厚，適應****市場經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代企業(yè)的需要，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握呼叫中心基礎理論、呼叫中心專業(yè)技術、運營管理、人力資源管理及呼叫中心行業(yè)技能，具有一定外國語水平、計算機、實踐和創(chuàng)新能力，能夠在呼叫中心行業(yè)及其相關領域從事呼叫中心專業(yè)工作，具有較高專業(yè)性技術和國際化競爭能力的面向現(xiàn)代服務業(yè)的高素質專門人才。

三、主要課程

1、基礎類課程：漢字錄入訓練、普通話訓練、口語交際、商務（電話）禮儀、電話營銷基礎、電話營銷實務

2、專業(yè)核心課程：電話營銷技能訓練、消費與客戶心理分析、呼出技巧訓練、呼入技巧訓練、溝通技巧綜合訓練、錄音案例分析、電話營銷崗位實戰(zhàn)訓練、CRM軟件模擬訓練、呼叫平臺操作系統(tǒng)。

四、職業(yè)等級和發(fā)展規(guī)劃

國家信息產(chǎn)業(yè)部對客戶信息服務專業(yè)有行業(yè)認證：分為初級（客戶信息服務員，國家職業(yè)資格五級）、中級（高級客戶信息服務員，國家職業(yè)資格四級）、高級（助理客戶信息服務師，國家職業(yè)資格三級）、技師級（客戶服務管理師，國家職業(yè)資格二級）。

貴州水利電力學校-文秘專業(yè)招生

一、專業(yè)概況及前景

文秘是隨著科學經(jīng)濟高速發(fā)展，信息傳播急劇膨脹，社會競爭日趨激烈而產(chǎn)生的一門新興現(xiàn)代科學管理專業(yè)。作為一種全球性的職業(yè)，文秘工作越來越趨于現(xiàn)代化、科學化和專業(yè)化。它在輔助各級領導進行綜合管理、樹立企業(yè)形象、溝通內(nèi)外關系、處理信息交流等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。文秘專業(yè)已經(jīng)成為二十一世紀中國經(jīng)濟發(fā)展十大需求專業(yè)之一。

二、專業(yè)辦學優(yōu)勢

我校辦學歷史悠久，師資力量雄厚，擁有優(yōu)秀的教學團隊，本專業(yè)教學團隊目前有教師10人，其中副教授、講師、助講各數(shù)名，教學實訓設施完備。目前，設有文秘（經(jīng)理助理）、文秘（行政助理）兩個方向。

二、培養(yǎng)目標

文秘（經(jīng)理助理）專業(yè)培養(yǎng)具有文秘（經(jīng)理助理）行業(yè)相應崗位必備的基本理論和專業(yè)知識，德、智、體全面發(fā)展的，既有一定的理論知識修養(yǎng)，又有較強的動手與實際操作能力的技能型中高等秘書人才。畢業(yè)后能從事各類企業(yè)單位領導（包括各級經(jīng)理）的助理工作，也能從事各類基層事業(yè)單位、社會團體的秘書或相關領域的管理與服務性工作。

文秘（行政助理）專業(yè)培養(yǎng)具有文秘（行政助理）行業(yè)相應崗位必備的基本理論和專業(yè)知識，德、智、體全面發(fā)展的，既有一定的理論知識修養(yǎng)，又有較強的動手與實際操作能力的技能型中高等秘書人才。畢業(yè)后能從事各類企業(yè)單位行政助理工作，也能從事各類基層事業(yè)單位、社會團體和社區(qū)的秘書或相關領域的管理與服務性工作。

三、職業(yè)面向

1、中小企業(yè)各級部門的行政助理；

2、企業(yè)辦公室行政秘書、文員；

3、各行政部門的總務管理；

4、政府部門、事業(yè)單位、社會團體的行政工作。

四、主要課程

秘書職業(yè)道德、中職生心理健康、計算機信息技術、普通話口語訓練、現(xiàn)代公務文書寫作、秘書工作原理與實務、辦公自動化、公共關系理論與策劃、秘書禮儀等。

五、畢業(yè)條件

1.德、智、體、美良好，積極參加課外素質教育拓展活動，學生管理部門考核達標；

2.按規(guī)定修完所有課程學分；

3.必須獲得本專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的技能等級證書。

貴州水利電力學校-水土保持專業(yè)招生

行業(yè)現(xiàn)狀我省水土保持機構設置分為管理機構、技術服務機構和中介機構。管理機構主要從事水土保持行政事務管理。技術服務機構主要是從事水土保持監(jiān)測工作。中介機構主要從事水土保持方案編制、小流域設計和水土社會需求保持監(jiān)理、施工工作。

市場需求根據(jù)我省水土保持現(xiàn)狀分析，目前尚需大量的水土保持專業(yè)技術人才。

水土保持方案編制人員：

水土保持設施驗收評估人員。

水土保持監(jiān)測人員

水土保持監(jiān)理人員：

專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事水土保持工程項目前期工作、編制水土保持方案，實施水土保持預防監(jiān)督與行政執(zhí)法和進行水土保持科學實驗的中級技術應用性專門人才。

專業(yè)核心能力：水土保持技術應用與管理。

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：水利工程測量、應用遙感、土壤學基礎、樹木學、土壤侵蝕原理、水土保持工程設計、水土保持林草、水土保持規(guī)劃、水土保持方案編制、水利工程測量實訓、地質與土壤實習、樹木與生態(tài)實習、土壤侵蝕實習、應用遙感實習、水文水資源實習、水土保持工程設計、水土保持林草設計、果樹栽培實習、畢業(yè)實習與畢業(yè)設計等。

就業(yè)面向：水土保持技術應用與管理工作。

貴州水利電力學校-巖土工程勘察與施工專業(yè)招生

巖土工程施工專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握巖工程勘察與施工的基本理論和基本技能，具有較強實踐能力，從事巖土工程勘察、巖土工程的施工操作人員和技術人員。本專業(yè)招收初中及以上學生，學制3年。畢業(yè)后，主要從事水利水電、城建、交通等行業(yè)的地基勘察，地（壩）基、水庫、邊坡、隧道等巖土工程的處理施工，地質災害治理。

本專業(yè)開設了工程識圖與CAD、工程測量、地質基礎知識、礦物巖石鑒定、構造地質認識、地形地貌認識、水文地質勘測、土體及巖體工程地質評價、工程地質勘探、工程地質資料整理、工程地質現(xiàn)場測試、地基基礎評價與處理、地質災害調查與治理、建筑施工技術、巖土工程施工等課程。該專業(yè)學生在校內(nèi)外進行地質認識實習、地質測繪實習、巖土工程勘察實訓、畢業(yè)頂崗實習。

本專業(yè)學生畢業(yè)后可以從事巖土工程施工、水利水電工程的勘察，風電工程的勘察、工業(yè)與民用建筑的勘察，公路鐵路橋梁隧道的勘察，市政工程的勘察、邊坡處理施工、水庫滲漏處理施工、地基基礎處理施工等工作。