貴陽(yáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校分?jǐn)?shù)線、專業(yè)有哪些？

貴陽(yáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校分?jǐn)?shù)線、專業(yè)有哪些？

貴陽(yáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校分?jǐn)?shù)線

按照分?jǐn)?shù)從高分到低分錄取。

貴州五年制（3+2）大專錄取分?jǐn)?shù)線：

五年制高職院校招收參加貴州初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，且考試成績(jī)須達(dá)到當(dāng)年五年制高職最低分?jǐn)?shù)控制線以上，按招生計(jì)劃擇優(yōu)錄取。

貴陽(yáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃

貴陽(yáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校部分專業(yè)介紹

貴陽(yáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)招生

培養(yǎng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)汽修方面的基礎(chǔ)課程，掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用及辦公自動(dòng)化系統(tǒng)。

2、掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、整車電器的分解，組裝和維修技術(shù)，熟練運(yùn)用汽車相關(guān)檢測(cè)儀器。

3、掌握汽車美容裝潢基本操作技術(shù)。

就業(yè)前景

近年，我國(guó)汽車制造業(yè)平均每年以２４．５％的速度增長(zhǎng)，急需具有現(xiàn)代服務(wù)意識(shí)和現(xiàn)代維修技能的大批行家里手。汽修行業(yè)的技術(shù)骨干高級(jí)技師中９８％都是出自職業(yè)學(xué)校，汽車檢測(cè)與維修專業(yè)儼然已成為是我國(guó)技能型緊缺人才專業(yè)。

相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)有二十多萬(wàn)人從事汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷工作，而接受過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的服務(wù)營(yíng)銷人員還不到從業(yè)人員的百分之十，特別是經(jīng)過(guò)專業(yè)化培訓(xùn)的優(yōu)秀技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷人員，具備專業(yè)汽車營(yíng)銷能力，能夠從事汽車營(yíng)銷、技術(shù)服務(wù)、汽車信貸、汽車保險(xiǎn)與理賠、二手車交易等復(fù)合型人才更是十分匱乏。2009年，我國(guó)汽車銷量達(dá)1350萬(wàn)輛，位列世界第一。

汽車市場(chǎng)的擴(kuò)大，使汽車技術(shù)服務(wù)營(yíng)銷人員成為就業(yè)市場(chǎng)上的搶手貨。 我國(guó)汽車制造、汽車銷售、汽車維修、汽車售后服務(wù)行業(yè)對(duì)汽車技術(shù)服務(wù)人員的預(yù)測(cè)需求量約為80萬(wàn)，而汽車維修行業(yè)每年需新增從業(yè)人員近30萬(wàn)，急需具有現(xiàn)代服務(wù)意識(shí)和現(xiàn)代維修技能的行家能手。目前，維修企業(yè)的發(fā)展和人員素質(zhì)遠(yuǎn)不能滿足行業(yè)發(fā)展之需。

在現(xiàn)有的220萬(wàn)從業(yè)人員中，接受過(guò)中級(jí)以上系統(tǒng)職業(yè)技術(shù)教育的專門人才比例僅占20%左右，技師和高級(jí)技師只有8%，且年齡偏大，知識(shí)老化，一級(jí)工人中38.5%文化程度在初中以下，已成為制約汽車維修業(yè)發(fā)展的“瓶頸”。也正因此，汽車應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)被列入了“國(guó)家制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能緊缺人才培養(yǎng)工程”。

在越來(lái)越全球化的中國(guó)市場(chǎng)，汽車行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)也是汽車技術(shù)的革新和競(jìng)爭(zhēng)，是汽車技術(shù)人才的競(jìng)爭(zhēng)。汽車運(yùn)用維修專業(yè)就業(yè)前景十分廣闊，前途一片光明。

貴陽(yáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校生物制藥專業(yè)

一、基本情況

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)適應(yīng)****市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，德、智、體、美等全面發(fā)展的，掌握生物制藥專業(yè)的基本理論知識(shí)和基本操作技能，具備獸藥的生產(chǎn)、檢驗(yàn)、經(jīng)營(yíng)及管理等方面的基本知識(shí)和基本技能。能夠在制藥企業(yè)或食品生產(chǎn)企業(yè)從事生產(chǎn)操作、質(zhì)量控制與技術(shù)管理等方面工作的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程：

主要開(kāi)設(shè)應(yīng)用化學(xué)、生物化學(xué)、微生物及免疫學(xué)、藥物化學(xué)、藥物制劑技術(shù)、發(fā)酵工程、藥物分析技術(shù)、制藥機(jī)械與設(shè)備、藥品GMP及認(rèn)證、藥事管理、生物制藥工藝、生物制品技術(shù)、藥品營(yíng)銷等課程。

就業(yè)崗位（現(xiàn)狀）及前景：

生物制藥專業(yè)畢業(yè)生主要面向藥品的生產(chǎn)、藥物成分分析檢測(cè)、藥品銷售、藥品管理與品質(zhì)控制等工作崗位以及生物制品生產(chǎn)、發(fā)酵食品生產(chǎn)、藥品售后服務(wù)、自主創(chuàng)業(yè)等崗位就業(yè)。

技能證書：

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)，考試合格后可獲得藥物制劑工、藥物檢驗(yàn)工、藥物化驗(yàn)員等職業(yè)資格證書。

貴陽(yáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校幼師專業(yè)招生

一、招生對(duì)象與學(xué)制

招收應(yīng)往屆的初中、高中畢業(yè)生，學(xué)歷中專,為三年，

二、培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、具備從事幼兒園工作基礎(chǔ)知識(shí)與幼兒園教育、教學(xué)及組織管理能力的實(shí)用型人才，學(xué)生在彈、唱、畫、舞、說(shuō)等才藝方面各有所長(zhǎng)。

三、開(kāi)設(shè)課程：

1、公共課：閱讀與寫作、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、百科知識(shí)、職業(yè)道德與法律、心理健康等。

2、專業(yè)理論課：學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園管理、幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐等。

3、專業(yè)技能課：音樂(lè)、舞蹈、形體、鋼琴、美術(shù)、手工、書法、普通話、計(jì)算機(jī)、禮儀、教學(xué)實(shí)踐等。

4、教育實(shí)踐課：教育見(jiàn)習(xí)、模擬實(shí)習(xí)、教育實(shí)習(xí)。

四、就業(yè)前景及方向

學(xué)前教育是人生發(fā)展的奠基性教育，是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)、終身教育的開(kāi)端，是國(guó)民教育體系的重要組成部分，對(duì)于促進(jìn)個(gè)體在早期的身心全面健康發(fā)展，鞏固和提高義務(wù)教育質(zhì)量與效益，提升國(guó)民素質(zhì)，縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)教育和社會(huì)公平具有重要價(jià)值。

國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)中第三章指出，到2020年，普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，重視0至3歲嬰幼兒教育。大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒教師資格標(biāo)準(zhǔn)，依法落實(shí)幼兒教師地位和待遇。

隨著我國(guó)幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對(duì)于幼兒教師和管理人員的需求驟增，幼師專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求。按照國(guó)家長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要及各省市區(qū)制定的學(xué)前教育發(fā)展的計(jì)劃，在未來(lái)的十年內(nèi)，要基本普及學(xué)前教育。但是，幼兒師資的缺口很大，盡管幾年來(lái)全國(guó)幼兒教育獲得了發(fā)展，全國(guó)各地一些院校增建了學(xué)前教育專業(yè)來(lái)培養(yǎng)幼兒教師，但仍與全國(guó)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)有很大的差距，不能滿足整個(gè)社會(huì)的需求。要縮短這個(gè)差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)。

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，也可從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計(jì)算機(jī)文字處理等工作。