貴陽(yáng)幼師學(xué)校的培養(yǎng)模式有哪些優(yōu)勢(shì)

　　伴隨著我國(guó)的飛速發(fā)展，近幾年，國(guó)內(nèi)的嬰兒有所增加。與此同時(shí)報(bào)讀幼師這個(gè)專業(yè)的同學(xué)卻不在少數(shù)。那么對(duì)于打算報(bào)讀貴陽(yáng)幼師學(xué)校的同學(xué)們的家長(zhǎng)來說，貴陽(yáng)幼師學(xué)校的培養(yǎng)模式有哪些優(yōu)勢(shì)是一個(gè)值得關(guān)注的問題。下面，就為同學(xué)們來分析分析。

　　1、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能及職業(yè)素養(yǎng)并重模式。我們推行“專業(yè)知識(shí)+專業(yè)技能+職業(yè)素養(yǎng)”綜合培養(yǎng)目標(biāo)和“學(xué)校理論學(xué)習(xí)+企業(yè)技能實(shí)訓(xùn)”的分段式教學(xué)方法相結(jié)合，努力將每位學(xué)生培養(yǎng)成綜合實(shí)用型中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才;

　　2、學(xué)歷提升與技能訓(xùn)練并舉模式。我們?cè)诤葑ゼ寄苡?xùn)練的同時(shí)，鑒于部分優(yōu)秀企業(yè)對(duì)新進(jìn)人員的學(xué)歷最低是大專以上的要求，同步實(shí)施學(xué)歷達(dá)標(biāo)工程，采取“中專+大專”、“中專+大專+本科”多層次學(xué)歷提升計(jì)劃，以此適應(yīng)未來企業(yè)專業(yè)人才的選拔、錄用標(biāo)準(zhǔn);

　　3、就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)并存。我們努力將學(xué)校建設(shè)成“貴陽(yáng)最適合就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的人才培養(yǎng)學(xué)校”，將學(xué)生100%對(duì)口就業(yè)作為我們?nèi)w教育工作者的第一工作目標(biāo)，同時(shí)在校內(nèi)鼓勵(lì)有條件的學(xué)生嘗試創(chuàng)業(yè)，為畢業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供全方位的項(xiàng)目篩選、融資方案編撰、合作洽談等支持，讓更多的學(xué)生融入大、中專學(xué)生的創(chuàng)業(yè)大軍浪潮中去，去實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。

　　相信同學(xué)們通過上面的內(nèi)容，對(duì)貴陽(yáng)幼師學(xué)校的培養(yǎng)模式的優(yōu)勢(shì)有了非常詳細(xì)的了解。所以，如果你對(duì)學(xué)校的培養(yǎng)模式非常感興趣的話，不妨先在網(wǎng)站內(nèi)進(jìn)行預(yù)約報(bào)名。