就讀貴陽(yáng)鐵路高級(jí)技工學(xué)校有什么優(yōu)勢(shì)？

就讀貴陽(yáng)鐵路高級(jí)技工學(xué)校有什么優(yōu)勢(shì)？現(xiàn)在很多家長(zhǎng)子在選擇鐵路學(xué)校時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)和學(xué)生都是將貴陽(yáng)鐵路高級(jí)技工學(xué)校作為首選。這是因?yàn)閷W(xué)校辦學(xué)十幾年的鐵路專(zhuān)業(yè)，學(xué)校已經(jīng)具備完善的鐵路實(shí)訓(xùn)設(shè)備，和學(xué)校自己的一套教訓(xùn)模式。學(xué)?？梢宰尲议L(zhǎng)放心的讓孩子下學(xué)校就讀，學(xué)校嚴(yán)格的校風(fēng)，更具學(xué)生自身特點(diǎn)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課程。貴陽(yáng)鐵路高級(jí)技工學(xué)校是可以完全保障學(xué)生的就業(yè)，學(xué)校開(kāi)辦校企合作模式，讓學(xué)生在開(kāi)學(xué)時(shí)就可以與單位簽訂就業(yè)合同。

規(guī)劃打造高品質(zhì)職業(yè)化人才培養(yǎng)基地

學(xué)校以“職業(yè)規(guī)劃先設(shè)計(jì)、企業(yè)與崗位先擬定、待遇與發(fā)展先知曉、學(xué)歷與資質(zhì)再跟進(jìn)”為培養(yǎng)核心，實(shí)行“校企共培、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的合作機(jī)制，通過(guò)學(xué)校與企業(yè)共同建立高技能人才培訓(xùn)基地的方式，通過(guò)建立助學(xué)工程體系、就業(yè)服務(wù)保障措施等舉措，為制造型、服務(wù)型企業(yè)提供技能人才保障。學(xué)校同全國(guó)數(shù)十家行業(yè)巨頭簽訂校企合作協(xié)議建立人才培養(yǎng)基地。

學(xué)校聯(lián)合多方積極開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)就業(yè)渠道

行業(yè)巨頭定制班的開(kāi)辦緊扣技術(shù)型人才培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校將深入開(kāi)展校企、校政、校校合作，拓展產(chǎn)教融合、成果共享，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，擴(kuò)大學(xué)生就業(yè)，補(bǔ)充企業(yè)用人缺口，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)資源。