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        貴州2020年初中生可以去的衛(wèi)校

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2020-02-10 09:46 65次

        摘要:在貴州地區(qū)初中生畢業(yè)能去的衛(wèi)校是非常多的,每個學(xué)校里面的教學(xué)質(zhì)量和開設(shè)專業(yè)都是不一樣的,這樣很多同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候不知道選擇什么學(xué)校就讀,其實同學(xué)們在選擇學(xué)校學(xué)校的時候自己內(nèi)心要有一個明確的目標(biāo),要深刻知道自己以后畢業(yè)出來想要從事什么方面的工作,然后在看該學(xué)校有沒有你自己喜歡的專業(yè),如果有的話在考慮清楚報讀該學(xué)校。 畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校 畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校是2014年3月成立的公辦全日制普通高等??茖W(xué)校。其辦學(xué)歷史可追溯到成立于1958年的畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校和成立于1978年的畢節(jié)第二衛(wèi)生學(xué)校,至今已培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生人才4萬余人。 學(xué)校于2015年7月全面搬遷入位于畢節(jié)市金海湖新區(qū)的職教城,新校園占地507畝,投資5.6億元,建筑面積15萬平方米。 護理專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo):貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針,堅持以

        在貴州地區(qū)初中生畢業(yè)能去的衛(wèi)校是非常多的,每個學(xué)校里面的教學(xué)質(zhì)量和開設(shè)專業(yè)都是不一樣的,這樣很多同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候不知道選擇什么學(xué)校就讀,其實同學(xué)們在選擇學(xué)校學(xué)校的時候自己內(nèi)心要有一個明確的目標(biāo),要深刻知道自己以后畢業(yè)出來想要從事什么方面的工作,然后在看該學(xué)校有沒有你自己喜歡的專業(yè),如果有的話在考慮清楚報讀該學(xué)校。

        畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校

        畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校是2014年3月成立的公辦全日制普通高等??茖W(xué)校。其辦學(xué)歷史可追溯到成立于1958年的“畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校”和成立于1978年的“畢節(jié)第二衛(wèi)生學(xué)校”,至今已培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生人才4萬余人。 學(xué)校于2015年7月全面搬遷入位于畢節(jié)市金海湖新區(qū)的職教城,新校園占地507畝,投資5.6億元,建筑面積15萬平方米。

        護理專業(yè)

        培養(yǎng)目標(biāo):貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針,堅持“以服務(wù)為宗旨、以能力為本位、以就業(yè)為導(dǎo)向”的原則,培養(yǎng)適應(yīng)我國經(jīng)濟社會發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有救死扶傷職業(yè)道德和全心全意為人民服務(wù)敬業(yè)精神,培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范的高等人才,培養(yǎng)實用型、技能型護理專業(yè)高等人才。使學(xué)生掌握護理專業(yè)基本理論知識、基本技能,具有良好的人文素質(zhì),畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床護理、護理保健、護理管理等工作。

        主要課程:主要課程主要有:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)、藥理學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、護理專業(yè)技術(shù)實訓(xùn)、急救護理技術(shù)。

        就業(yè)方向:本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)主要面向的醫(yī)療單位有:鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣級醫(yī)院、市級醫(yī)院,同時也可面向各種預(yù)防保健機構(gòu),如婦幼保健院、疾控中心。主要就業(yè)崗位包括:以臨床護理為主,兼顧各??谱o理需求,能在各級各層次醫(yī)療衛(wèi)生單位從事護理工作,或從事醫(yī)療臨床輔助服務(wù)員、醫(yī)療器械銷售崗位、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)崗位、疾病預(yù)防控制中心、緊急醫(yī)療救援中心及其他護理崗位。

        助產(chǎn)專業(yè)

        培養(yǎng)目標(biāo):貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針,堅持“以服務(wù)為宗旨、以能力為本位、以就業(yè)為導(dǎo)向”的原則,培養(yǎng)適應(yīng)我國經(jīng)濟社會發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有救死扶傷職業(yè)道德和全心全意為人民服務(wù)敬業(yè)精神,能適應(yīng)基層助產(chǎn)服務(wù)發(fā)展需要的,具有良好的公民修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì),掌握助產(chǎn)專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能,能從事臨床助產(chǎn)及母嬰保健的高素質(zhì)技能型助產(chǎn)專業(yè)人才。畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)單位、計生服務(wù)站、婦幼保健機構(gòu)等從事臨床助產(chǎn)及母嬰保健工作。

        主要課程:主要課程有:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)、藥理學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、高級產(chǎn)科學(xué)。

        就業(yè)方向:本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)主要面向基層醫(yī)療單位,如村衛(wèi)生室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣級醫(yī)院,同時也可面向預(yù)防保健機構(gòu),如縣級婦幼保健院、疾控中心。主要就業(yè)崗位包括:內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、精神科、公共衛(wèi)生科、康復(fù)理療科等臨床護理、助產(chǎn)崗位。

        初中生去的學(xué)校是非常多的,但是同學(xué)們最后能去的學(xué)校就只有一所學(xué)校,所以同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候可以多看幾所學(xué)校,看下每個學(xué)校的辦學(xué)歷史,師資力量和設(shè)施設(shè)備這些方面,多做對比一下,最后同學(xué)們最終不管選擇什么學(xué)校,都是需要好好努力學(xué)習(xí)的,因為一個學(xué)校只能提供學(xué)習(xí)的平臺,剩下學(xué)習(xí)的事是看你自己,如果你足夠的努力,那么畢業(yè)之后你才會非常優(yōu)秀。

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        文章標(biāo)題:貴州2020年初中生可以去的衛(wèi)校

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