貴州2020年衛(wèi)校什么專業(yè)好就業(yè)

衛(wèi)校的專業(yè)雖然有很多，但都是圍繞著醫(yī)學(xué)展開的。貴州衛(wèi)校什么專業(yè)好就業(yè)?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題很多家長(zhǎng)和同學(xué)都有來(lái)問(wèn)過(guò)小編。有的家長(zhǎng)說(shuō)衛(wèi)校學(xué)的東西不都是一樣的嗎?有什么好就業(yè)的說(shuō)法?小編不是這樣認(rèn)為的，小編認(rèn)為每個(gè)專業(yè)都有每個(gè)專業(yè)的就業(yè)好處。并不能相提并論，因?yàn)閷I(yè)所學(xué)的知識(shí)不同、技能不同，那么所接觸的行業(yè)工作內(nèi)容便不一樣，雖說(shuō)都是醫(yī)學(xué)類。但醫(yī)學(xué)也分許多種類。小編認(rèn)為好就業(yè)的專業(yè)有兩個(gè)。

護(hù)理專業(yè)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

知識(shí)能力

1、掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識(shí)，掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、?？谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理;

2、具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;

3、熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動(dòng)態(tài);

4、掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

醫(yī)學(xué)美容專業(yè)

就業(yè)方向

醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的美容科、美容整形科、各種美容機(jī)構(gòu)、化妝品生產(chǎn)和營(yíng)銷單位等。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)和醫(yī)療美容的基本理論、知識(shí)和操作技能，能從事生活美容、中醫(yī)美容、藥物美容、醫(yī)學(xué)美容和美體技術(shù)的應(yīng)用型美容專門人才。

專業(yè)課程

正常人體學(xué)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、免疫學(xué)基礎(chǔ)、美學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)、化妝品化學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)概要、針灸、中醫(yī)按摩、營(yíng)養(yǎng)與膳食、皮膚病學(xué)、中醫(yī)美容、護(hù)膚美容、美容化妝等課程。

以上兩個(gè)專業(yè)，是小編認(rèn)為在就業(yè)方面有一定優(yōu)勢(shì)的專業(yè)。隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來(lái)從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。而隨著人民生活水平的提高，人群疾病譜發(fā)生了改變，慢性病護(hù)理的需求量增加;人們?cè)谥匾暽硇慕】档耐瑫r(shí)，對(duì)疾病的預(yù)防和自我保健意識(shí)也不斷增強(qiáng)，社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著難得的機(jī)遇。醫(yī)學(xué)美容近年來(lái)發(fā)展速度也很迅速，社會(huì)對(duì)于醫(yī)學(xué)美容專業(yè)的人才也是稀缺的。