貴州學(xué)幼師學(xué)校哪個(gè)學(xué)校好

學(xué)前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一，這也成為同學(xué)們每年報(bào)考的熱門專業(yè)，而且每個(gè)學(xué)生都想就讀好的專業(yè)學(xué)校，但對(duì)學(xué)校的情況都不了解，那么學(xué)幼師專業(yè)的話哪一個(gè)學(xué)校好?選擇學(xué)校的時(shí)候還要了解學(xué)校的師資力量和建設(shè)設(shè)施等方面。接下來(lái)為同學(xué)們來(lái)介紹下貴州地區(qū)的幼師專業(yè)學(xué)校，同學(xué)們可以參考了解下。

望謨中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

望謨縣中等職業(yè)學(xué)校系望謨縣人民政府主辦、縣教育局主管的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校興辦于1983年，原命名為“望謨縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校”，1990年更名為“望謨縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)”，同時(shí)成立了“望謨縣職業(yè)培訓(xùn)中心”，2013年再次更名為“望謨縣中等職業(yè)學(xué)校”。學(xué)校興辦至今，先后開設(shè)了林學(xué)、醫(yī)學(xué)(士)、農(nóng)學(xué)、果蔬、畜牧獸醫(yī)、財(cái)會(huì)、制糖、建筑、水電、機(jī)電、計(jì)算機(jī)、電子技術(shù)應(yīng)用、電工、電焊、家電維修、藥學(xué)、護(hù)理、酒店管理、廚師、汽車駕駛與維修、民族服裝與服飾等十幾個(gè)長(zhǎng)期短期專業(yè)班，為望謨縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展輸入了大量的技術(shù)人員和管理人才。

學(xué)校有一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、樂于貢獻(xiàn)、精明強(qiáng)干的教員及管理干部隊(duì)伍，內(nèi)設(shè)校辦公室、教務(wù)、政教、總務(wù)、招就、電教、家長(zhǎng)學(xué)校、工會(huì)、團(tuán)委等處室。學(xué)?，F(xiàn)教職工90人，其中在冊(cè)教員59人，借調(diào)5人，外聘教員5人，后勤人員21人，高級(jí)職稱教員7人，中級(jí)職稱教員10人;雙師型教員8人。學(xué)?，F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班817人。成人教育學(xué)生1618多人。校園占空中積33300平方米，建筑面積11080平方米。

望謨中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)施

望謨職中新校區(qū)位于縣城東南面的天馬山下，占地面積30多畝，種養(yǎng)殖基地50多畝。目前學(xué)校的硬件設(shè)施有：綜合教學(xué)樓一棟(內(nèi)設(shè)教室11間，辦公室9間，微機(jī)室3間，電工實(shí)訓(xùn)室2間，多媒體教室1間，檔案保管室1間)，學(xué)生宿舍樓一棟(內(nèi)設(shè)260個(gè)床位)，食堂一棟(可容納200人) 、兩層樓保衛(wèi)室一棟，籃球場(chǎng)2個(gè)。現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備計(jì)算機(jī)150臺(tái)、電子電工電拖設(shè)備41臺(tái)，基本滿足實(shí)訓(xùn)需要 。

近年來(lái)，“望謨縣勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心”、“望謨縣下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)基地”、“望謨縣技藝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“望謨縣貧窮地域鄉(xiāng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)‘雨露方案’項(xiàng)目教學(xué)點(diǎn)”、“望謨縣鄉(xiāng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)‘陽(yáng)光工程’教學(xué)點(diǎn)”、“布依漢雙語(yǔ)調(diào)和環(huán)境建立省級(jí)示范點(diǎn)”等在該校掛牌。學(xué)校每年各種技藝性培訓(xùn)人數(shù)近1000人次。學(xué)校曾獲望謨縣“先進(jìn)學(xué)校”、“先進(jìn)基層工會(huì)”、“先進(jìn)基層黨組織”，第一批“電大省級(jí)示范點(diǎn)”等榮譽(yù)。

望謨中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)目標(biāo)

學(xué)校興辦三十多年來(lái)，一直堅(jiān)持“以效勞為目標(biāo)、以就業(yè)為導(dǎo)向、把需求就業(yè)的人培育成為就業(yè)需求的人”的辦學(xué)理念，立足“先做人，再成才，后勝利”的育人思想，采取學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)相分離，著力培育“有職業(yè)道德、懂專業(yè)技藝、能自食其力的高素質(zhì)勞動(dòng)者”，為社會(huì)培育了大批各類中等專業(yè)人才和短期培訓(xùn)學(xué)員，散布在望謨、蘇州、上海、深圳、廣東等地就業(yè)，學(xué)生就業(yè)率達(dá)90%以上。學(xué)校為廣闊初高中畢業(yè)生和社會(huì)有志青年構(gòu)建了升學(xué)就業(yè)成才的立交橋。為了擴(kuò)展辦學(xué)效益，學(xué)校先后與貴州民族大學(xué)、深圳市光明成校、貴州省電子工業(yè)學(xué)校、貴陽(yáng)女子職校、貴陽(yáng)交通學(xué)校等停止對(duì)口幫扶。處理一些專業(yè)因師資缺乏、設(shè)備欠缺的而學(xué)生無(wú)法繼續(xù)就讀的實(shí)踐問題。

往常，學(xué)校采取“一體兩翼，諧和開展”的辦學(xué)思緒。“一體”就是以中職學(xué)歷教育為主體，抓實(shí)三年制中職學(xué)歷在校生的教育教學(xué)，促進(jìn)辦學(xué)范圍不時(shí)擴(kuò)展。“兩翼”，一翼是短期培訓(xùn)，一翼是成人教育。將來(lái)的望謨縣中等職業(yè)學(xué)校將會(huì)是“兩校一中心”的格局。一個(gè)是中職學(xué)校，一個(gè)是成人學(xué)校(成教部)，培訓(xùn)部將會(huì)逐漸開展壯大成為職業(yè)技藝培訓(xùn)中心。“一體兩翼”的開展思緒，既契合望謨縣各類生源的教育需求，又是學(xué)校承當(dāng)區(qū)域人力資源開發(fā)任務(wù)的崇高任務(wù)，更是望謨縣中等職業(yè)學(xué)校快速開展的目的和方向。

以上就是為大家介紹的關(guān)于貴州的幼師專業(yè)學(xué)校情況，希望能給到貴州就讀大學(xué)的學(xué)生一些幫助。一般學(xué)校規(guī)模直接證明了其實(shí)力，我們都愿意選擇一個(gè)實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)校，這樣的學(xué)校在社會(huì)上的影響力也比較大，而且?guī)熧Y雄厚，可以讓我們掌握更多專業(yè)性的幼教知識(shí)。在進(jìn)行選擇之前，至少是要知道對(duì)方的市場(chǎng)評(píng)價(jià)如何，是否得到了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。