2024貴航高級(jí)技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2024-07-18 00:01 1314次
摘要:2024貴航高級(jí)技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:數(shù)控加工、飛機(jī)維修、機(jī)械運(yùn)用與維修、焊接加工、模具制造、金屬熱處理、工量具制造與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車類、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、室內(nèi)設(shè)計(jì)、幼兒教育、航空服務(wù)。一、2024貴航
2024貴航高級(jí)技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:數(shù)控加工、飛機(jī)維修、機(jī)械運(yùn)用與維修、焊接加工、模具制造、金屬熱處理、工量具制造與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車類、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、室內(nèi)設(shè)計(jì)、幼兒教育、航空服務(wù)。
一、2024貴航高級(jí)技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 貴航高級(jí)技工學(xué)校 | 數(shù)控加工 |
2 | 貴航高級(jí)技工學(xué)校 | 飛機(jī)維修 |
3 | 貴航高級(jí)技工學(xué)校 | 機(jī)械運(yùn)用與維修 |
4 | 貴航高級(jí)技工學(xué)校 | 焊接加工 |
5 | 貴航高級(jí)技工學(xué)校 | 模具制造 |
6 | 貴航高級(jí)技工學(xué)校 | 金屬熱處理 |
7 | 貴航高級(jí)技工學(xué)校 | 工量具制造與維修 |
8 | 貴航高級(jí)技工學(xué)校 | 電子技術(shù)應(yīng)用 |
9 | 貴航高級(jí)技工學(xué)校 | 汽車類 |
10 | 貴航高級(jí)技工學(xué)校 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修 |
11 | 貴航高級(jí)技工學(xué)校 | 室內(nèi)設(shè)計(jì) |
12 | 貴航高級(jí)技工學(xué)校 | 幼兒教育 |
13 | 貴航高級(jí)技工學(xué)校 | 航空服務(wù) |
二、2024貴航高級(jí)技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹
1、數(shù)控加工專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事加工中心操作及編程的中級(jí)技能人才。
主要教學(xué)內(nèi)容:機(jī)械識(shí)圖與CAD、金屬材料選用與熱處理、常用機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)械測量技術(shù)、銑工技能、加工中心操作與編程綜合技能等。
2、飛機(jī)維修專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事金屬板材成形和鉚焊加工的中級(jí)技能人才。
主要教學(xué)內(nèi)容:機(jī)械識(shí)圖與CAD、典型機(jī)械結(jié)構(gòu)、金屬材料選用與熱處理、常用機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)械測量技術(shù)、材料成形技能、電工技能、鉗工技能、沖壓工藝與設(shè)備操作、材料號(hào)料與下料、構(gòu)件變形矯正、焊工技能、冷作鈑金工綜合技能等。
3、機(jī)械運(yùn)用與維修專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事通用設(shè)備安裝、維修并能進(jìn)行零件加工的高級(jí)技能人才(高級(jí)工)。
主要教學(xué)內(nèi)容:計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、典型結(jié)構(gòu)受力分析、起重機(jī)械吊裝操作、液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)控制技術(shù)、機(jī)床拆裝與維修技能、銑工技能、車工技能、特種加工技能、機(jī)修鉗工綜合技能等。
4、焊接加工專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事焊接加工的高級(jí)技能人才(高級(jí)工)。
主要課程:計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、焊接結(jié)構(gòu)裝配圖識(shí)讀、焊條電弧焊技能、氣焊與氣割技能、等離子弧切割與碳弧氣刨技能、氣體保護(hù)焊技能、埋弧焊技能、焊接接頭試驗(yàn)、焊接檢驗(yàn)技能、冷作鈑金工技能、特種焊接與切割技能、鍋爐壓力容器焊接技能、焊工綜合技能等。
5、模具制造專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事模具制造、安裝及調(diào)試的中級(jí)技能人才。
主要教學(xué)內(nèi)容:機(jī)械識(shí)圖與CAD、典型機(jī)械結(jié)構(gòu)、金屬材料選用與熱處理、常用機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)械測量技術(shù)、液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)控制基礎(chǔ)、鉗工技能、銑工技能、磨工技能、模具結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、線切割加工技能、模具制造工綜合技能等。
6、金屬熱處理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事金屬熱處理工作的中級(jí)技能人才。
主要教學(xué)內(nèi)容:機(jī)械識(shí)圖與CAD、金屬工藝學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、熱加工儀表與檢測、熱加工(鑄造、 鍛壓或熱處理)工藝、熱加工設(shè)備及選用、熱加工(鑄造、鍛壓、或熱處理)生產(chǎn) 實(shí)訓(xùn)、機(jī)械綜合設(shè)計(jì)、熱加工工藝及工裝設(shè)計(jì)等。
7、工量具制造與維修專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事工具、量具制造及維修的中級(jí)技能人才。
主要教學(xué)內(nèi)容:機(jī)械識(shí)圖與CAD、典型機(jī)械結(jié)構(gòu)、金屬材料選用與熱處理、常用機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)械測量技術(shù)、立體劃線技能、液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)控制基礎(chǔ)、刮削與研磨技能、銑工技能、磨工技能、工具鉗工綜合技能等。
8、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事安裝和調(diào)試無線通信、傳輸設(shè)備、廣播視聽等電子產(chǎn)品的中級(jí)技能人才。
主要教學(xué)內(nèi)容:安全用電、識(shí)圖與CAD、電子元件識(shí)別與焊接技能、常用電工工具和電工儀表使用、 電子儀器儀表與測量、典型模擬電路裝接調(diào)試與維修、典型數(shù)字電路裝接調(diào)試與維 修、電子線路繪制(EDA)、電子產(chǎn)品制作等。
9、汽車類專業(yè)
汽車工程系是貴航高級(jí)技工學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的系部之一,開設(shè)有汽車機(jī)電維修、汽車鈑金與涂裝、汽車制造與裝配、汽車維修服務(wù)、汽車營銷等專業(yè),相關(guān)專業(yè)在學(xué)校有二十多年的辦學(xué)歷史。目前有在校學(xué)生300多人。
基本情況:汽車工程系有較為完善的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場地和校外實(shí)訓(xùn)基地,已建成汽車發(fā)電機(jī)實(shí)訓(xùn)工作間、汽車底盤實(shí)訓(xùn)工作間、汽車電器實(shí)訓(xùn)工作間、汽車整車維修實(shí)訓(xùn)工作間、汽車鈑金與涂裝實(shí)訓(xùn)工作間等,與30多家企業(yè)建立長期穩(wěn)固的校外實(shí)訓(xùn)基地。汽車工程系緊貼市場需求,積極拓寬專業(yè)類別,以就業(yè)為導(dǎo)向;充分利用社會(huì)資源,與貴陽市周邊近三十多家汽車維修企業(yè)緊密聯(lián)系與合作,實(shí)行“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式;有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”專業(yè)教師;突出實(shí)踐教學(xué),實(shí)行“雙證書”制度;畢業(yè)生汽車維修方面有突出能力;在當(dāng)今汽車廣泛使用,保有量逐年增加的形式下,汽車維修專業(yè)就業(yè)前景一片大好
10、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)的各種應(yīng)用操作,并能對(duì)計(jì)算機(jī)各種設(shè)備進(jìn)行維護(hù)以及維修的中級(jí)技能人才。
主要教學(xué)內(nèi)容:辦公軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)工具軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、計(jì)算機(jī) 操作系統(tǒng)安裝與維護(hù)、多媒體制作、VB程序設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)故障檢測與維修、 計(jì)算機(jī)外設(shè)維護(hù)、常用辦公自動(dòng)化設(shè)備維護(hù)、計(jì)算機(jī)銷售等。
11、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)
內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計(jì)原理,創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有使用價(jià)值,滿足相應(yīng)的功能要求,同時(shí)也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素。明確地把“創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室內(nèi)設(shè)計(jì)的目的,現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)是綜合的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì),它包括視覺環(huán)境和工程技術(shù)方面的問題,也包括聲、光、熱等物理環(huán)境以及氛圍、意境等心理環(huán)境和文化內(nèi)涵等內(nèi)容。
室內(nèi)設(shè)計(jì)是以人在室內(nèi)空間的行為活動(dòng)為基礎(chǔ)的。平面布置應(yīng)根據(jù)對(duì)空間的使用要求,按照人在空間內(nèi)的行為模式作出安排。居住建筑的平面布置因使用者的組成、年齡、文化、習(xí)俗、愛好等不同而異;公共建筑還取決于經(jīng)營管理、人流活動(dòng)、社會(huì)心理和使用方法。
空間的豐富多彩,是建筑區(qū)別于其他藝術(shù)形式的主要特征之一。人們?cè)诮ㄖ?nèi)部空間,處于被“籠罩”狀態(tài),因此空間的比例、尺度和人與外界的關(guān)系對(duì)人的心理有很大影響。中世紀(jì)哥特式大教堂的廳堂跨度較小,而高度和進(jìn)深很大,高聳的體量造成強(qiáng)烈的宗教肅穆氣氛。
12、幼兒教育專業(yè)
本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),注重學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展,培養(yǎng)較強(qiáng)的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力,掌握從事幼兒教育專業(yè)理論知識(shí)及幼兒教育的職業(yè)技能,能從事幼兒園或各類學(xué)前教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)用型教育人才。
普通話、幼師口語教程、幼兒心理學(xué)、教育概論、教育與心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生與保健、兒童文學(xué)、學(xué)前教育評(píng)價(jià)、學(xué)前教育科研方法、聲樂、視唱練耳、琴法、舞蹈、美術(shù)繪畫、手工制作。
13、航空服務(wù)專業(yè)
從國際國內(nèi)現(xiàn)有薪資水平看,國內(nèi)主流航空公司優(yōu)秀空乘人員平均年薪在10萬人民幣以上,同時(shí)因其專業(yè)性和供應(yīng)不足,其職業(yè)穩(wěn)定性得到保證。
我國正處于從“民航大國”向民航強(qiáng)國的偉大轉(zhuǎn)變過程中。由此預(yù)測到2010年中國至少需要新增加40000多名空乘服務(wù)人員崗位,民航空乘服務(wù)人員隊(duì)伍將超過25萬,規(guī)模將擴(kuò)大5倍。
整個(gè)航空業(yè)自身也將演變成一個(gè)集民航管理,機(jī)場物流,機(jī)械機(jī)務(wù),航空氣象,地面服務(wù),流程簽派,航空營銷,票務(wù)銷售多元化復(fù)式行業(yè)。
航空界從業(yè)人員因此需要具備高素質(zhì),全技能的復(fù)合型人才,我校將嚴(yán)格依照業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教育和培養(yǎng),注重全面教學(xué),同時(shí)邀請(qǐng)各航空公司來我校進(jìn)行供需見面會(huì)使在校學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)了解和選擇民航各企業(yè)。
三、貴航高級(jí)技工學(xué)校簡介
貴航高級(jí)技工學(xué)校簡介貴州航空工業(yè)技師學(xué)院是在國家重點(diǎn)技工學(xué)校——貴航高級(jí)技工學(xué)校基礎(chǔ)上發(fā)展升級(jí)的一所培養(yǎng)中、高級(jí)技能人才的技工院校,創(chuàng)建于20世紀(jì)70年代,現(xiàn)隸屬于中國航空工業(yè)集團(tuán)公司,是國家財(cái)政撥款的事業(yè)單位,是首批“國家高技能人才培訓(xùn)基地”和首批“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”。
2010年,學(xué)院與開發(fā)區(qū)政府共同建立了“貴陽市小河區(qū)職業(yè)教育中心”。2011年學(xué)院被貴州省總工會(huì)批準(zhǔn)為“貴州省示范性職工職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地”,同年被中華全國總工會(huì)命名為“全國職工培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)”,2012年國家人力資源和社會(huì)保障部、財(cái)政部批準(zhǔn)在我校建立“國家級(jí)數(shù)控加工專業(yè)技能大師工作室”。
貴航高級(jí)技工學(xué)校教學(xué)力量
學(xué)院是貴州省第三國家職業(yè)技能鑒定所、南昌航空大學(xué)教學(xué)點(diǎn)、貴州廣播電視大學(xué)工作站、貴州省外派勞務(wù)培訓(xùn)基地。學(xué)院現(xiàn)有機(jī)械制造工程系、機(jī)械裝配與維修工程系、電氣工程系,主要專業(yè)(工種)有:機(jī)床切削加工(車工、銑工、磨工)、數(shù)控加工(數(shù)控車、加工中心)、機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制、工量具制造與維修、模具制造、機(jī)械裝配、焊接加工、熱表處理技術(shù)、工具鉗工、裝配鉗工、機(jī)械設(shè)備維修、汽車鈑金與涂裝、汽車維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、電機(jī)電器裝配與維修、電子儀器儀表裝配技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代物流、酒店服務(wù)、天車操作與維修等。是一所集技師、預(yù)備技師、高級(jí)技工、中級(jí)技工及初級(jí)技工技術(shù)培訓(xùn)和技能鑒定為一體的多層次、多專業(yè)、多學(xué)制的技工院校,是培養(yǎng)技師的搖籃。
貴航高級(jí)技工學(xué)校教學(xué)占地面積
學(xué)院有小河、扎佐兩個(gè)校區(qū),占地面積300多畝,建筑面積8萬多平方米;學(xué)院擁有一支穩(wěn)定的教職工隊(duì)伍,中高級(jí)職稱教師占80%以上,師資力量雄厚。教學(xué)、生活設(shè)施完善,在校學(xué)生近5000人。學(xué)院有供學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)的各種實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備500余臺(tái)(套)。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年在99%以上,許多畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)做出了不平凡的業(yè)績,涌現(xiàn)出“奏武班組”的創(chuàng)始人秦武、數(shù)控車工首席技能專家孫剛等知名人物,不少畢業(yè)生進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)崗位,成為企業(yè)的管理者。
學(xué)院以“德技雙修、知行合一”為校訓(xùn),堅(jiān)持“以學(xué)生為中心、以德育為根本、以技能為重點(diǎn)、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念,努力為中航工業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)技能人才。建校三十多年來,已為中國航空工業(yè)和省內(nèi)外企事業(yè)單位培養(yǎng)和輸送了2萬多名各類中、高級(jí)技術(shù)人才和管理人才;2006年,原國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部授予我院“國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,2010年貴州省教育廳批準(zhǔn)我院為“中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”。
當(dāng)前,貴州航空工業(yè)技師學(xué)院緊緊抓住職業(yè)教育發(fā)展的大好機(jī)遇,堅(jiān)持“產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、企業(yè)化運(yùn)作、軍事化管理、社會(huì)化服務(wù)”的發(fā)展思路,不斷拓展辦學(xué)空間,加強(qiáng)軟硬件設(shè)施建設(shè),加大投入,加快整合,推動(dòng)學(xué)院跨越發(fā)展。
文章標(biāo)題:2024貴航高級(jí)技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表
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