2024沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表
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摘要:2024沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:電子電器應(yīng)用與維修職業(yè)、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、學(xué)前教育、汽車運用與維修、機電技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、高星級飯店運營與管理、服裝設(shè)計與工藝、護理。一、2024沿河土家族自
2024沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:電子電器應(yīng)用與維修職業(yè)、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、學(xué)前教育、汽車運用與維修、機電技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、高星級飯店運營與管理、服裝設(shè)計與工藝、護理。
一、2024沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校 | 電子電器應(yīng)用與維修職業(yè) |
2 | 沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校 | 計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) |
3 | 沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校 | 學(xué)前教育 |
4 | 沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校 | 汽車運用與維修 |
5 | 沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校 | 機電技術(shù)應(yīng)用 |
6 | 沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校 | 電子商務(wù) |
7 | 沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校 | 高星級飯店運營與管理 |
8 | 沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校 | 服裝設(shè)計與工藝 |
9 | 沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校 | 護理 |
二、2024沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹
1、電子電器應(yīng)用與維修職業(yè)專業(yè)
電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)技能方向:音視頻產(chǎn)品應(yīng)用與維修;日用電器產(chǎn)品應(yīng)用與維修;辦公自動化設(shè)備應(yīng)用與維修
電子電器應(yīng)用與維修對應(yīng)職業(yè)(工種):家用電器產(chǎn)品維修工;家用電子產(chǎn)品維修工;辦公設(shè)備維修工;音視頻設(shè)備檢驗員;電子設(shè)備裝接工;維修電工;
電子電器應(yīng)用與維修職業(yè)資格證書舉例:家用電器產(chǎn)品維修工;家用電子產(chǎn)品維修工;辦公設(shè)備維修工;音視頻設(shè)備檢驗員;維修電工;電子設(shè)備裝接工;
2、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)專業(yè)
計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計房算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識,具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。
3、學(xué)前教育專業(yè)
學(xué)前智育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一,是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段,又是發(fā)展最快的時期,適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展,無一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān),尤其是智力方面的學(xué)前教育。學(xué)前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。
在我國學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的組成部分,是終身教育的奠基階段,大腦科學(xué)證明,早期經(jīng)驗影響大腦結(jié)構(gòu),學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ),為提高國民素質(zhì)社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻,價值有巨大的隱蔽性。
4、汽車運用與維修專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):面向“汽車后市場”,培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德,掌握一定的專業(yè)理論知識、具備本專業(yè)的實踐技能和經(jīng)營管理能力,能從事汽車維修、檢測、車輛改裝、汽車維修工藝、汽車技術(shù)管理、汽車營銷、評估、保險等,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。
車市的持續(xù)發(fā)展帶動了汽車相關(guān)行業(yè)的快速增長,不少大型汽車銷售、維修企業(yè)紛紛要人。人才走俏,收入上得到直接體現(xiàn)。在汽車維修行業(yè),高級技工底薪一般都在3000元以上,懂得更多專業(yè)知識和新技術(shù)、擅長維修新型車和進口車的技師月薪更是可觀。那些具有銷售、管理和維修經(jīng)驗的綜合型汽車維修人才正成為企業(yè)之間相互“挖墻腳”的重點對象。
經(jīng)濟的發(fā)展,加快了轎車進入家庭的速度。據(jù)有關(guān)資料顯示,目前,中國汽車保有量已達2000萬輛,預(yù)計到2005年將達到2500萬輛。車輛的增加反映了維修業(yè)的發(fā)展前景 。
從車輛購置到報廢的整個過程中,核心就是維修。維修業(yè)不再只是為運輸業(yè)而服務(wù),而是為全社會的車輛服務(wù)。也就是說,在汽車市場這個大舞臺上,汽車維修業(yè)已經(jīng)由后臺走到了前臺,已經(jīng)從配角變成了主角。
5、機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
21世紀(jì)下的產(chǎn)業(yè)競爭,總歸還是人才的競爭。隨著我國躍上工業(yè)經(jīng)濟大國稱號,新形勢下的產(chǎn)業(yè)升級及轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,各行業(yè)都進入全新的快速發(fā)展階段,因此,行業(yè)的發(fā)展急需大量高技術(shù)人才。在工業(yè)上,機電產(chǎn)業(yè)作為其“左右手”必不可缺,對人才的渴求自然也是不言而喻。
機電技術(shù)是將機械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號變換技術(shù)等多種技術(shù)進行有機地結(jié)合,并綜合應(yīng)用到實際中去的綜合技術(shù)。現(xiàn)代化的自動生產(chǎn)設(shè)備幾乎可以說都是機電一體化的設(shè)備,企業(yè)為了在日益激烈的市場競爭中占有一席之地,大量引進高新技術(shù)設(shè)備, 因此對人才的需求量大增,尤其是機電技術(shù)應(yīng)用的人才需求量更大。
6、電子商務(wù)專業(yè)
近年來,隨著全球電子商務(wù)高速增長,我國電子商務(wù)也急劇發(fā)展,使得電子商務(wù)人才嚴重短缺,由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增,該行業(yè)的人才缺口相當(dāng)驚人,預(yù)計我國在未來10年大約需要200萬名電子商務(wù)專業(yè)人才,從社會調(diào)查實踐來看,絕大多數(shù)企業(yè)(多為中小企業(yè))已陸續(xù)步入電子商務(wù)行列,采用傳統(tǒng)經(jīng)濟與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營。根據(jù)這個現(xiàn)象,可以知道中小企業(yè)步入電子商務(wù)行列急需電子商務(wù)人才,所以電子商務(wù)就業(yè)前景是有希望的,國家政策正在大力支持電子商務(wù)的發(fā)展,商務(wù)部已經(jīng)對電子商務(wù)給予極大重視。
據(jù)統(tǒng)計,我國登記在冊的電子商務(wù)企業(yè)已達到1000多萬家,其中大中型企業(yè)就有10萬多家,初步估計,未來我國對電子商務(wù)人才的需求每年約20萬人,而我國目前包括高校和各類培訓(xùn)機構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬人。人才總量不足已成為制約我國電子商務(wù)發(fā)展的瓶頸。隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展,這些畢業(yè)生在進入人才市場時本應(yīng)搶手,但事實并非如此,近年來電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%,而全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)鑒約率是47%,可見,電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率遠遠低于全國大學(xué)生就業(yè)平均水平,這種狀況不容樂觀。造成這種局面的根本原因在于高校在電子商務(wù)人才的教育和培養(yǎng)方面還存在欠缺,在這種情形下培養(yǎng)出的學(xué)生很難符合社會對高層次電子商務(wù)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)。
7、高星級飯店運營與管理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展需求,培養(yǎng)具有良好的飯店意識、禮儀素養(yǎng)和表達溝通能力;掌握飯店運營與管理基礎(chǔ)知識、基本技能、接待規(guī)范、健康衛(wèi)生知識、食品營養(yǎng)知識和酒水知識;具備在飯店服務(wù)、運營與管理工作中處理常規(guī)問題及一般非常規(guī)問題的能力;能用外語進行接待服務(wù)和業(yè)務(wù)溝通的高星級飯店運營和管理人員。畢業(yè)生能夠在四星級以上酒店前廳、客房、 餐飲、 銷售等部門從事基層管理工作或擔(dān)任調(diào)酒師、茶藝師??梢酝ㄟ^“3+2”升入山西青年職業(yè)學(xué)院、山西華奧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院。
開設(shè)課程:德育、語文、數(shù)學(xué)、飯店服務(wù)與管理英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康、飯店管理基礎(chǔ)知識、餐廳服務(wù)、客房服務(wù)、前廳服務(wù)、康樂服務(wù)、服務(wù)禮儀、飯店服務(wù)心理、中國飲食文化、中國旅游地理、菜肴基礎(chǔ)知識及營養(yǎng)衛(wèi)生、形體訓(xùn)練。
8、服裝設(shè)計與工藝專業(yè)
服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)主動適應(yīng)職業(yè)技術(shù)院校服裝類專業(yè)課師資和對服裝產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需求,旨在培養(yǎng)掌握服裝設(shè)計與工藝的基本理論和基本技能與方法,具有能將科學(xué)思維方法和實際動手能力相結(jié)合,具備服裝藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新思維,熟練掌握服裝造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計原理以及計算機輔助設(shè)計技能,能熟練完成服裝款式及工藝制作,具有教書育人良好素質(zhì),從事中、高等職業(yè)技術(shù)教育服裝設(shè)計與工藝課程的專業(yè)師資和從事服裝設(shè)計與工藝制作的高級應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向:在服裝行業(yè),從事服裝設(shè)計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。其他:本專業(yè)可獲取勞動部服裝制作工中級職業(yè)技術(shù)證書
課程設(shè)置:服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作、服裝設(shè)計、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計、專業(yè)實訓(xùn)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
9、護理專業(yè)
隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變,將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏,保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才。我國人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老齡化改變,家庭結(jié)構(gòu)卻呈現(xiàn)出小型化趨勢。而隨著人民生活水平的提高,人群疾病譜發(fā)生了改變,慢性病護理的需求量增加;人們在重視身心健康的同時,對疾病的預(yù)防和自我保健意識也不斷增強,社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著難得的機遇。
國內(nèi)很多大中城市的醫(yī)院都設(shè)有涉外門診,而一些合資醫(yī)院以及“洋”醫(yī)院更是如雨后春筍一般扎根北京、上海等地。所以,如果護理學(xué)人才在具備護理學(xué)、護理人際溝通、護理禮儀等專業(yè)知識外,還能具備一定的外語能力,那么就業(yè)選擇將更為寬廣,可以從事在華的涉外醫(yī)護服務(wù)、國際技術(shù)合作交流和資料傳遞等。
三、沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校簡介
沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校簡介
沿河土家族自治縣中等職業(yè)學(xué)校,前身為沿河土家族自治縣第二民族職業(yè)技術(shù)中學(xué),創(chuàng)辦于1987年,1989年更名為沿河土家族自治縣民族職業(yè)技術(shù)中學(xué),2008年6月4日規(guī)范命名為“沿河土家族自治縣中等職業(yè)學(xué)校”,加掛“沿河土家族自治縣職業(yè)教育中心”的牌子。自開辦以來,一直依托沿河第三中學(xué)校舍辦學(xué),2008年選址思州新區(qū)(原壩坨新區(qū)),規(guī)劃占地面積150畝,建筑面積40085平方米,2012年3月20日整體搬遷至沿河思州新區(qū)。
沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校師資隊伍
學(xué)校自搬遷以來,在縣委、縣政府大力支持下,乘著貴州省教育“9+3”計劃的東風(fēng),憑借中職“百校大戰(zhàn)”的推進,采取邊辦學(xué)、邊建設(shè),用三年時間完成了28880平方米的一期項目建設(shè),教職工從當(dāng)初的32人發(fā)展為現(xiàn)在的125人,來自福建、湖南、湖北、陜西、四川、重慶、貴州等各個省(市)。通過科學(xué)、規(guī)范的管理制度和系統(tǒng)的培養(yǎng)方案,逐步形成了一支敬業(yè)、愛生、嚴謹?shù)膸熧Y隊伍。
沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)
在專業(yè)建設(shè)方面,學(xué)校緊貼市場需求,采取自辦、聯(lián)辦方式開設(shè)有學(xué)前教育(五年制大專、三年制中專)、現(xiàn)代農(nóng)藝、畜牧獸醫(yī)、高星級酒店服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理、計算機應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、汽車運用與維修、核電設(shè)備安裝、服裝設(shè)計與工藝、機電一體化、焊接加工、護理等自辦和聯(lián)辦共13個專業(yè),涉及教育、服務(wù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、機電、農(nóng)林、信息技術(shù)六大類專業(yè)方向,基本涵蓋了沿河縣主要支柱產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè)。有電子實訓(xùn)室2間,汽修實訓(xùn)中心1個,鋼琴實訓(xùn)室1間,計算機實訓(xùn)室3間,酒店實訓(xùn)室1間,組培實訓(xùn)室2間、食用菌栽培大棚1個,形體實訓(xùn)室1間,能基本滿足專業(yè)教學(xué)需要。
沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校家教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以技能促學(xué)生發(fā)展,以內(nèi)涵建設(shè)促學(xué)校發(fā)展之路,以形式多樣、豐富多彩的活動促進師生素質(zhì)全面提升和學(xué)生穩(wěn)定,逐步形成學(xué)前教育、汽車修理、電子等優(yōu)勢專業(yè)和春季有文化藝術(shù)節(jié)、技能大賽,秋季有元旦晚會、運動會等校園文化活動品牌。自2007年來,共畢業(yè)學(xué)生3000多人,畢業(yè)生就業(yè)、升學(xué)率穩(wěn)定在 97 %以上。
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