習(xí)水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些專業(yè)

習(xí)水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)名單：電子與信息技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、旅游服務(wù)與管理、汽車(chē)運(yùn)用與維修。

習(xí)水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子與信息技術(shù)專業(yè)介紹

主要課程及實(shí)踐教學(xué)：電子工程制圖、專業(yè)英語(yǔ)、電工基礎(chǔ)一體化教學(xué)、電子線路一體化教學(xué)、計(jì)算機(jī)基實(shí)訓(xùn)、電子工藝實(shí)訓(xùn)、電工實(shí)訓(xùn)、鉗工實(shí)訓(xùn)、電子電路制作實(shí)訓(xùn)、收音機(jī)裝調(diào)實(shí)訓(xùn)、電視機(jī)裝調(diào)實(shí)訓(xùn)、數(shù)字通信實(shí)訓(xùn)、電子CAD實(shí)訓(xùn) 、傳感器實(shí)訓(xùn)、彩電維修實(shí)訓(xùn)、電子產(chǎn)品維修實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)習(xí)/選修課、電子電器產(chǎn)品市場(chǎng)與營(yíng)銷、SMT技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)制作、頂崗實(shí)習(xí)。

專業(yè)特色：本專業(yè)既注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)理論和知識(shí)的培養(yǎng)，又注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐及實(shí)操能力的培養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容始終以社會(huì)需求為導(dǎo)向，通過(guò)工學(xué)結(jié)合，項(xiàng)目導(dǎo)向和任務(wù)驅(qū)動(dòng)等教學(xué)模式，以及校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車(chē)間、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式，大力提高學(xué)生的職業(yè)能力，使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)就具備了所從事崗位的職業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)零距離就業(yè)。

本專業(yè)第一學(xué)年不分專業(yè)方向，主要在學(xué)校學(xué)習(xí)電子技術(shù)職業(yè)基礎(chǔ)技能。第二學(xué)年，根據(jù)個(gè)人興趣，及專業(yè)導(dǎo)向?qū)W習(xí)本專業(yè)方向的職業(yè)核心技能;第三學(xué)年，主要進(jìn)行電子技能綜合實(shí)訓(xùn)及技能拓展訓(xùn)練，進(jìn)行校外的頂崗實(shí)習(xí)。

職業(yè)鑒定：通過(guò)培訓(xùn)經(jīng)考試合格后可獲得取得勞動(dòng)和社會(huì)保障部核發(fā)的無(wú)線電裝調(diào)工中級(jí)及以上職業(yè)資格證書(shū)，國(guó)家行業(yè)的相關(guān)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)及行業(yè)上崗證書(shū)。如國(guó)家計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)電子CAD技能等級(jí)證書(shū)、電工證及上崗證、家用電子產(chǎn)品維修工技能等級(jí)證書(shū)。

習(xí)水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展為的辦學(xué)理念，為習(xí)水四色經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的人才培養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)。積極搶抓省委省政府實(shí)施9+3計(jì)劃、上海市對(duì)口幫扶、廳縣幫扶和習(xí)水縣委縣政府高度重視職業(yè)教育工作，把辦好職業(yè)教育作為習(xí)水教育可持續(xù)發(fā)展、培養(yǎng)習(xí)水經(jīng)濟(jì)發(fā)展的緊缺人才、解決就業(yè)問(wèn)題、社會(huì)和諧穩(wěn)定的突破口和主戰(zhàn)場(chǎng)的機(jī)遇。