習(xí)水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校地址在哪里
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2020-01-08 10:30 138次
摘要:習(xí)水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校地址 :遵義市習(xí)水縣西城區(qū) 習(xí)水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校職責(zé) 全面貫徹全國職業(yè)教育工作會議精神,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我縣職業(yè)教育的發(fā)展,滿足城鄉(xiāng)居民對職業(yè)教育的多樣化需求,著力培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動者和技能型人才,更好地為習(xí)水經(jīng)濟社會發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。 習(xí)水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念 學(xué)校堅持以服務(wù)求支持,以貢獻求發(fā)展為的辦學(xué)理念,為習(xí)水四色經(jīng)濟和社會發(fā)展的人才培養(yǎng)為出發(fā)點。積極搶抓省委省政府實施9+3計劃、上海市對口幫扶、廳縣幫扶和習(xí)水縣委縣政府高度重視職業(yè)教育工作,把辦好職業(yè)教育作為習(xí)水教育可持續(xù)發(fā)展、培養(yǎng)習(xí)水經(jīng)濟發(fā)展的緊缺人才、解決就業(yè)問題、社會和諧穩(wěn)定的突破口和主戰(zhàn)場的機遇。 習(xí)水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)設(shè)施 以三改三立(改革育人模式、針對學(xué)生和地方的
習(xí)水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校地址:遵義市習(xí)水縣西城區(qū)
習(xí)水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校職責(zé)
全面貫徹全國職業(yè)教育工作會議精神,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我縣職業(yè)教育的發(fā)展,滿足城鄉(xiāng)居民對職業(yè)教育的多樣化需求,著力培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動者和技能型人才,更好地為習(xí)水經(jīng)濟社會發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。
習(xí)水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校堅持以服務(wù)求支持,以貢獻求發(fā)展為的辦學(xué)理念,為習(xí)水四色經(jīng)濟和社會發(fā)展的人才培養(yǎng)為出發(fā)點。積極搶抓省委省政府實施9+3計劃、上海市對口幫扶、廳縣幫扶和習(xí)水縣委縣政府高度重視職業(yè)教育工作,把辦好職業(yè)教育作為習(xí)水教育可持續(xù)發(fā)展、培養(yǎng)習(xí)水經(jīng)濟發(fā)展的緊缺人才、解決就業(yè)問題、社會和諧穩(wěn)定的突破口和主戰(zhàn)場的機遇。
習(xí)水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)設(shè)施
以三改三立(改革育人模式、針對學(xué)生和地方的實際結(jié)合未來發(fā)展的人才需求,創(chuàng)立習(xí)水的職業(yè)教育特色是,改教材課程、堅持實行“寬進嚴(yán)出、教考分離”、 “學(xué)生快樂,課堂精彩”的要求創(chuàng)立習(xí)水職業(yè)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),,改革評價機制、創(chuàng)立職業(yè)教育的習(xí)水模式,要全縣都關(guān)心、關(guān)注、理解、支持職業(yè)教育的發(fā)展)為突破口,五轉(zhuǎn)五提(轉(zhuǎn)觀念,提高機遇意識和工作的主動性。
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