普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校摩托車維修專業(yè)2024年招生
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2024-06-13 15:26 1792次
摘要:隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績(jī)一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長(zhǎng),普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是很多安順和安順周邊的學(xué)生說(shuō)青睞的學(xué)校,那么普定職業(yè)
隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績(jī)一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長(zhǎng),普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是很多安順和安順周邊的學(xué)生說(shuō)青睞的學(xué)校,那么普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校摩托車維修專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
摩托車維修專業(yè)介紹
摩托車維修培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,德、智、體等方面全面發(fā)展,適應(yīng)摩托車制造與維修行業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)管理、產(chǎn)品質(zhì)量控制、售后技術(shù)服務(wù)等第一線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高技能應(yīng)用型人才。摩托車維修核心課程:機(jī)械制圖與CAD、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、互換性與技術(shù)測(cè)量、自動(dòng)檢測(cè)與轉(zhuǎn)換技術(shù)、數(shù)控原理與系統(tǒng)、機(jī)械制造技術(shù)、摩托車構(gòu)造、發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造及調(diào)試、摩托車電氣、摩托車調(diào)試與維修。
摩托車維修實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、制圖測(cè)繪實(shí)習(xí)、CAD繪圖強(qiáng)化訓(xùn)練、金屬加工實(shí)習(xí)、機(jī)械基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)、電工實(shí)習(xí)、數(shù)控加工編程與仿真實(shí)習(xí)、數(shù)控加工實(shí)習(xí)、摩托車拆裝實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。
摩托車維修畢業(yè)條件:理論課程、實(shí)踐環(huán)節(jié)考核合格,取得全國(guó)高校計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)及以上的合格證書、取得摩托車維修工職業(yè)技能中級(jí)等級(jí)證書。
摩托車維修職業(yè)崗位:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)生產(chǎn)第一線,從事摩托車生產(chǎn)工藝規(guī)程的編制與實(shí)施;工藝裝備的設(shè)計(jì);摩托車產(chǎn)品質(zhì)量的分析與控制;車間生產(chǎn)和技術(shù)管理;摩托車產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等工作。也可在機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、技術(shù)引進(jìn)、技術(shù)開發(fā)和試驗(yàn)研究領(lǐng)域中從事一般技術(shù)工作。
招生要求
1、普通中專3年級(jí)學(xué)生且年滿17周歲;
2、普通中專1、2年級(jí)在校生不可報(bào)考;
3、高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生持大專畢業(yè)證者;
4、專升本考生持大專畢業(yè)證者;
5、滿足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時(shí)身份證及戶口本不可報(bào)名)。
錄取規(guī)則
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家招生政策和規(guī)定,對(duì)考生實(shí)行德、智、體全面考核,為國(guó)家公平、公正選撥人才。
2、我院錄取原則:遵循“公平、公正、公開”的原則,對(duì)進(jìn)檔考生按總分順序,根據(jù)專業(yè)志愿安排專業(yè)??忌袑I(yè)志愿都無(wú)法滿足時(shí),若愿服從專業(yè)調(diào)劑,將由學(xué)院根據(jù)考生成績(jī)從高分到低分調(diào)劑到未錄取滿額的專業(yè);不服從專業(yè)調(diào)劑考生,作退檔處理。
3、我院執(zhí)行國(guó)家加分或降分政策,考生依照各省、直轄市、自治區(qū)有關(guān)加分與降分政策投檔錄取。
普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校摩托車維修專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
普定縣教育培訓(xùn)中心前身為普定縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校,成立于1987年,現(xiàn)分為兩個(gè)校區(qū)。校園占地面積200畝,校舍建筑面積7.9萬(wàn)平方米,擁有實(shí)驗(yàn)室、鋼琴室、電子琴室、微機(jī)室、多功能教室,電子電工實(shí)訓(xùn)室等專用教室。有專兼職教師91人,在校職業(yè)中職學(xué)生1300余人,電大學(xué)歷教育349人,學(xué)前教育??圃谛W(xué)生180人。有固定資產(chǎn)總值1.25億(校舍除外),其中教學(xué)儀器設(shè)備總值1410萬(wàn)元。圖書館藏有紙質(zhì)圖書3萬(wàn)冊(cè)。
1990年8月2日,為順應(yīng)職業(yè)教育的發(fā)展,普定縣委、縣人民政府決定將“普定縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校”、“普定縣農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校”、“普定縣教師進(jìn)修學(xué)校”、“普定縣電大工作站”、“普定縣中等師范函授站”、“中華會(huì)計(jì)函授普定函授站”等六所學(xué)校,以普定縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園為基地,合并六所學(xué)校創(chuàng)辦了“普定縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心”。
1993年2月,普定縣人民政府又將“普定縣委黨校”、“普定縣干部勞動(dòng)用工學(xué)校”并入普定縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心,同時(shí)將“普定縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心”更名為“普定縣教育培訓(xùn)中心”。2003年“普定縣委黨校”分出,2010年“普定縣農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校”分出。
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