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        2024年貴州興仁民族職業(yè)技術學校廣告設計與制作專業(yè)招生

        來源:網絡整理時間:2024-06-13 13:59 1417次

        摘要:不少黔西南以及黔西南周邊的初中畢業(yè)生讀中職學校都會選擇到成都的中職學校就讀,貴州興仁民族職業(yè)技術學校就是很多同學的選擇,那么貴州興仁民族職業(yè)技術學校廣告設計與制作專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對此,老師

        不少黔西南以及黔西南周邊的初中畢業(yè)生讀中職學校都會選擇到成都的中職學校就讀,貴州興仁民族職業(yè)技術學校就是很多同學的選擇,那么貴州興仁民族職業(yè)技術學校廣告設計與制作專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對此,老師做了相應信息分享,一起來看一下吧。

        廣告設計與制作專業(yè)介紹

        廣告設計與制作主要課程:市場營銷學、消費心理學、公共關系學、商務談判、市場調研、營銷管理、中國文化概論、廣告學概論、傳播學概論、廣告心理學、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告經營管理、中外廣告法規(guī)、廣告文案寫作、廣告效果研究、廣告攝影與攝像、廣告美術設計、計算機美術輔助設計、計算機圖形與圖像信息處理、3DS、廣告市場調查與分析。

          廣告設計與制作就業(yè)方向:畢業(yè)生就業(yè)的主要去向是:報社、雜志社、電視臺、廣播電臺、出版社等新聞出版單位的廣告部門,企事業(yè)單位廣告部門,中外廣告公司,市場調查與咨詢行業(yè)等。

        要求對象

        品行端正、學習上進、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應往屆初、高中畢業(yè)生。

        招生秋季報讀職高本部或聯辦校的學生一律參加學校的軍訓,未到縣中等職業(yè)學校參加軍訓的學生聯辦校均不錄取,學生在校就讀期間,根據國家有關要求須參加學校組織的社會實踐。

        貴州興仁民族職業(yè)技術學校廣告設計與制作專業(yè)招生有分數要求嗎

        貴州興仁民族職業(yè)技術學校是一所職業(yè)學校,專業(yè)不單獨設置分數,報考學生滿足學校招生分數要求即可報名。

        貴州興仁民族職業(yè)技術學校簡介

        學校地址:貴州省興仁市瓦窯寨工業(yè)園區(qū)金鳳凰大道

        貴州省興仁縣民族職業(yè)技術學校,建于1992年,是一所集中職教育、技能培訓、成人專本科教育為一體的綜合性民族職業(yè)技術學校。學校經過二十年來的探索與創(chuàng)新,2000年被評為省級重點職高,2005年評為國家級重點中等職業(yè)學校,2010年列為省級財政支持建設示范性項目中等職業(yè)學校。

        學校占地面積1575畝,其中:現教學區(qū)40畝,校外尖山現代農業(yè)示范園區(qū)1200畝,陸關工業(yè)園區(qū)省級示范職校建設項目新校區(qū)335畝。開設有汽車運用與維修、電子技術應用、農村醫(yī)學、護理、計算機應用、服裝設計與工藝、木制工藝品加工及木工機械、學前教育等8個中職專業(yè),并建有專業(yè)配套的實訓場所(室)32個,實訓設施設備達1000多萬元,固定資產3600萬元?,F有教職工153人,專業(yè)教師101人,中、高級職稱91人。中職學生2983人,電大遠程開放教育學生1340人,每年承擔各級各類培訓500余人。形成了以中職為主體,成人教育、培訓為支撐的“一體兩翼”辦學格局。

        作為一所職業(yè)技術學校,必須有其獨特的辦學思想,樹立起自己的辦學特色。在學校管理上,形成校園教師文化有氛圍、半封閉管理有成效、教育教學管理有特色的局面;在辦學模式上實現“三結合”,即:始終堅持學歷教育與非學歷教育相結合、長訓與短訓相結合、專業(yè)培訓與服務性培訓相結合。按照市場需要,動態(tài)化設置專業(yè),打造了汽修、農村醫(yī)學、學前教育、木制工藝品加工及木工機械等特色專業(yè)。學校教學立足“實用”,圍繞興仁縣經濟社會發(fā)展需求,科學合理的設置和調整專業(yè),。每年還按35%的指標推薦品學兼優(yōu)的學生進入高職院校就讀專、本科,實現中職生就業(yè)有前景、升學有渠道,打破高考獨木橋的升學模式。 

        有關于貴州興仁民族職業(yè)技術學校廣告設計與制作專業(yè)的介紹和招生要求就介紹到這里了,想要了解更多貴州興仁民族職業(yè)技術學校資訊,請持續(xù)關注本網站,我們將持續(xù)為你做實時信息更新。

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        文章標題:2024年貴州興仁民族職業(yè)技術學校廣告設計與制作專業(yè)招生

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