2024年銅仁市中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)招生

不少銅仁以及銅仁周邊的初中畢業(yè)生讀中職學(xué)校都會選擇到成都的中職學(xué)校就讀，銅仁市中等職業(yè)學(xué)校就是很多同學(xué)的選擇，那么銅仁市中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對此，老師做了相應(yīng)信息分享，一起來看一下吧。

專業(yè)基本情況

電子商務(wù)專業(yè)介紹

幾年來，學(xué)校重視專業(yè)建設(shè)和發(fā)展，隨時根據(jù)市場對專業(yè)人才的需求，盯緊新技術(shù)發(fā)展，適時調(diào)整專業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容，專業(yè)建設(shè)突出前瞻性，取得了突破性的進展。我校的計算機應(yīng)用專業(yè)開設(shè)于2003年，方向為辦公自動化和組裝與維護，本專業(yè)現(xiàn)有在校生151人，專業(yè)教師12人，“雙師型”教師占專任教師的50%以上。

本專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備先進，學(xué)校備有各類高檔微機370余臺，及數(shù)碼像機、打印機、每間教室配有多媒體投影儀等設(shè)備，備有各教學(xué)用的信息化數(shù)字資源庫，擁有多功能微機教室4個，組裝維護室1個、網(wǎng)絡(luò)實驗室1個。

在設(shè)置和調(diào)整專業(yè)時，我校就業(yè)辦袁波處長等每期都要到長三角、珠三角等地充分進行人才市場調(diào)研，走訪企業(yè)的相關(guān)專家，分析研究我校和兄弟學(xué)校的相關(guān)專業(yè)，充分考慮我校的師資和實驗實習(xí)條件，圍繞行業(yè)企業(yè)對應(yīng)職業(yè)崗位(群)的變化，拓展當(dāng)前的計算機應(yīng)用專業(yè)若干專業(yè)方向——網(wǎng)絡(luò)辦公自動化。

要求對象

品行端正、學(xué)習(xí)上進、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。

招生秋季報讀職高本部或聯(lián)辦校的學(xué)生一律參加學(xué)校的軍訓(xùn)，未到縣中等職業(yè)學(xué)校參加軍訓(xùn)的學(xué)生聯(lián)辦校均不錄取，學(xué)生在校就讀期間，根據(jù)國家有關(guān)要求須參加學(xué)校組織的社會實踐。

銅仁市中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎

銅仁市中等職業(yè)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校，專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù)，報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分數(shù)要求即可報名。

銅仁市中等職業(yè)學(xué)校簡介

學(xué)校地址：銅仁市碧江區(qū)

　　銅仁市中等職業(yè)學(xué)校是2010年3月經(jīng)銅仁地區(qū)行政公署批準，在銅仁市教育局和銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙重領(lǐng)導(dǎo)下的一所市級全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，其前身是銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部，于2002年在原銅仁地區(qū)農(nóng)校、銅仁地區(qū)財政學(xué)校、銅仁地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校、銅仁地區(qū)商業(yè)學(xué)校和銅仁地區(qū)職校的基礎(chǔ)上組建而成。其中，原銅仁地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校在1998年被評為國家級重點中專學(xué)校，曾被國家五部委授予全國職業(yè)技術(shù)教育先進單位。

　　目前，學(xué)?，F(xiàn)有占地面積169418平方米，建筑面積97380平方米，可利用教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2519.13萬元，圖書館藏書12.3萬冊，擁有專兼教師256人，全日制在校學(xué)生4859人，設(shè)有護理、針灸推拿、會計、旅游管理、計算機應(yīng)用技術(shù)等18個專業(yè)，建有護理、醫(yī)學(xué)技術(shù)等8個實驗實訓(xùn)中心，生均儀器設(shè)備值超過5000元，綜合辦學(xué)實力強。

　　銅仁市中等職業(yè)學(xué)校教育力量

電子商務(wù)專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯的，想要報名的同學(xué)抓緊時間報名吧，同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡?，可以直接電話?lián)系學(xué)校招生辦，直接向?qū)W校招生老師咨詢。