水城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校地址在哪里
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摘要:水城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校地址 :六盤(pán)水市濫壩鎮(zhèn)住武村 水城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校職責(zé) 經(jīng)過(guò)多年的探索與實(shí)踐,學(xué)校已初步形成了多成次、多形式、多功能的辦學(xué)特色。在層次上,即有大專(zhuān)層次的成人教育,又有中專(zhuān)層次的中職學(xué)歷教育,還有初級(jí)(短期培訓(xùn))教育;在辦學(xué)形式上,即有全日制的學(xué)歷教育形式,又有校企、校校聯(lián)合辦學(xué)、半工半讀、工學(xué)結(jié)合的彈性學(xué)習(xí)形式;在功能上即有技能提高培訓(xùn),在職在崗人員培訓(xùn),又有中小企業(yè)和各行各業(yè)管理人員培訓(xùn)。 水城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)宗旨 學(xué)校始終堅(jiān)持服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)原則;堅(jiān)持以人為本、以德育人、品牌立校,特色強(qiáng)校的辦學(xué)理念;精心培育文明、和諧、勤奮、守紀(jì)的校風(fēng);努力形成勤學(xué)、善學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué)的學(xué)風(fēng);大力倡導(dǎo)博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、愛(ài)生、敬業(yè)的教風(fēng),從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治學(xué),建設(shè)至今已
水城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校地址:六盤(pán)水市濫壩鎮(zhèn)住武村
水城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校職責(zé)
經(jīng)過(guò)多年的探索與實(shí)踐,學(xué)校已初步形成了多成次、多形式、多功能的辦學(xué)特色。在層次上,即有大專(zhuān)層次的成人教育,又有中專(zhuān)層次的中職學(xué)歷教育,還有初級(jí)(短期培訓(xùn))教育;在辦學(xué)形式上,即有全日制的學(xué)歷教育形式,又有“校企、校校”聯(lián)合辦學(xué)、“半工半讀、工學(xué)結(jié)合”的彈性學(xué)習(xí)形式;在功能上即有技能提高培訓(xùn),在職在崗人員培訓(xùn),又有中小企業(yè)和各行各業(yè)管理人員培訓(xùn)。
水城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)宗旨
學(xué)校始終堅(jiān)持服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)原則;堅(jiān)持以人為本、以德育人、品牌立校,特色強(qiáng)校的辦學(xué)理念;精心培育文明、和諧、勤奮、守紀(jì)的校風(fēng);努力形成勤學(xué)、善學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué)的學(xué)風(fēng);大力倡導(dǎo)博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、愛(ài)生、敬業(yè)的教風(fēng),從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治學(xué),建設(shè)至今已為社會(huì)培養(yǎng)技能型人才20000余人。
水城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師隊(duì)伍
學(xué)校擁有一支師德高、技能精、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍,教育教學(xué)井然有序,教研活動(dòng)豐富多彩,教學(xué)氛圍濃厚,注重學(xué)生實(shí)際操作能力培養(yǎng),教學(xué)效果良好。經(jīng)過(guò)多年的探索和實(shí)踐,學(xué)校已初步形成了多層次、多形式、多功能的辦學(xué)特色。
在辦學(xué)形式上,既有學(xué)歷教育,又有短期培訓(xùn),既有“校企、校校”聯(lián)合辦學(xué),又有“半工半讀、工學(xué)結(jié)合”彈性學(xué)制?,F(xiàn)學(xué)校擁有學(xué)歷生3248人,年培訓(xùn)達(dá)4000人次。因成績(jī)突出,發(fā)展較快,先后被授予“貴州省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“貴州省培訓(xùn)農(nóng)民工先進(jìn)單位”;“六盤(pán)水市職業(yè)教育與成人教育先進(jìn)單位”、“六盤(pán)水市招生考試工作先進(jìn)集體”、“六盤(pán)水市陽(yáng)光工程優(yōu)秀培訓(xùn)基地”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
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