貴州省電子工業(yè)學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)址
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摘要:貴州省電子工業(yè)學(xué)校平臺(tái)網(wǎng)址 :http://www.bjmj8.com 貴州省電子工業(yè)學(xué)校地址 :貴州省貴陽(yáng)市花溪區(qū)上板橋 貴州省電子工業(yè)學(xué)校聯(lián)系電話 :見右側(cè)在線客服處 貴州省電子工業(yè)學(xué)校擴(kuò)展閱讀 學(xué)校堅(jiān)持德育為先,技精立業(yè),快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng),師生共同體驗(yàn)成功喜悅的辦學(xué)理念。先后獲得全國(guó)德育管理先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)單位、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、 貴陽(yáng)市文明單位和花溪區(qū)文明單位、國(guó)家先進(jìn)職業(yè)技能鑒定所、國(guó)家先進(jìn)電子行業(yè)特有工種技能鑒定站、貴州省信息產(chǎn)業(yè)十五先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)校現(xiàn)開設(shè)有以信息技術(shù)類、加工制造類、交通運(yùn)輸類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、文化藝術(shù)類共5大類,涵蓋18個(gè)專業(yè)方向的30余個(gè)專業(yè)。配備有專業(yè)實(shí)訓(xùn)室50余個(gè),多媒體電教室25個(gè),計(jì)算機(jī)1200余臺(tái),校內(nèi)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地有:電工電子與自動(dòng)化技術(shù)實(shí)
貴州省電子工業(yè)學(xué)校平臺(tái)網(wǎng)址:http://www.bjmj8.com
貴州省電子工業(yè)學(xué)校地址:貴州省貴陽(yáng)市花溪區(qū)上板橋
貴州省電子工業(yè)學(xué)校聯(lián)系電話:見右側(cè)在線客服處
貴州省電子工業(yè)學(xué)校擴(kuò)展閱讀
學(xué)校堅(jiān)持“德育為先,技精立業(yè),快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng),師生共同體驗(yàn)成功喜悅”的辦學(xué)理念。先后獲得“全國(guó)德育管理先進(jìn)學(xué)校”、“全國(guó)職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)單位”、“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、 貴陽(yáng)市“文明單位”和花溪區(qū)“文明單位”、“國(guó)家先進(jìn)職業(yè)技能鑒定所”、“國(guó)家先進(jìn)電子行業(yè)特有工種技能鑒定站”、“貴州省信息產(chǎn)業(yè)十五先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校現(xiàn)開設(shè)有以信息技術(shù)類、加工制造類、交通運(yùn)輸類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、文化藝術(shù)類共5大類,涵蓋18個(gè)專業(yè)方向的30余個(gè)專業(yè)。配備有專業(yè)實(shí)訓(xùn)室50余個(gè),多媒體電教室25個(gè),計(jì)算機(jī)1200余臺(tái),校內(nèi)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地有:電工電子與自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地、網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)基地、廣告制作實(shí)訓(xùn)基地等。實(shí)訓(xùn)儀器、設(shè)備臺(tái)套數(shù)和設(shè)施工位充足、技術(shù)先進(jìn),能夠滿足目前開設(shè)的各專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)目標(biāo)的需求。
隨著西部大開發(fā)戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐的加快,以及貴州省委、省政府對(duì)加快工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)精神的要求等,電工電子與自動(dòng)化技術(shù)人才呈現(xiàn)旺盛的需求趨勢(shì)。我校緊緊抓住貴州省電子信息產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的契機(jī),加強(qiáng)學(xué)生實(shí)用技能的培養(yǎng),突出職業(yè)教育與生產(chǎn)實(shí)際的直接結(jié)合,以服務(wù)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)需求為依托,以行業(yè)科技和社會(huì)發(fā)展的先進(jìn)水平為標(biāo)準(zhǔn),以生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線相一致,培養(yǎng)企業(yè)急需的具備電工電子操作、電工電子與自動(dòng)化、電工電子裝調(diào)維護(hù)等專業(yè)的綜合能力的緊缺人才,作為我校專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
我校始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以市場(chǎng)為導(dǎo)向”,并以“特色、規(guī)范、質(zhì)量、效益”為準(zhǔn)繩,形成了以計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)電氣自動(dòng)化、汽車電子技術(shù)為主的四大骨干專業(yè),不斷根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)和崗位群的要求及寬口徑的原則,堅(jiān)持“淡化理論、強(qiáng)調(diào)技能、注意協(xié)調(diào)、緊跟發(fā)展”的改革方向,使課程體系設(shè)置能適應(yīng)行業(yè)技術(shù)的進(jìn)步,不斷增強(qiáng)課程內(nèi)容的新技術(shù)含量,強(qiáng)化課程內(nèi)容的應(yīng)用性和實(shí)用性。
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