2024年貴州林業(yè)學(xué)校環(huán)境管理專業(yè)招生
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2024-04-13 06:42 1955次
摘要:貴州林業(yè)學(xué)校是貴陽一所非常不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校,很多貴陽以及貴陽周邊的初中畢業(yè)生準(zhǔn)備報(bào)名貴州林業(yè)學(xué)校,但是卻苦于對(duì)學(xué)校的環(huán)境管理專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒有報(bào)名,對(duì)此,老師為同學(xué)們?cè)敿?xì)的介紹
貴州林業(yè)學(xué)校是貴陽一所非常不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校,很多貴陽以及貴陽周邊的初中畢業(yè)生準(zhǔn)備報(bào)名貴州林業(yè)學(xué)校,但是卻苦于對(duì)學(xué)校的環(huán)境管理專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒有報(bào)名,對(duì)此,老師為同學(xué)們?cè)敿?xì)的介紹了貴州林業(yè)學(xué)校環(huán)境管理專業(yè)以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
環(huán)境管理專業(yè)介紹
環(huán)境管理專業(yè)主干課程
環(huán)境保護(hù)概論、基礎(chǔ)化學(xué)、電工基礎(chǔ)、物理污染與檢測(cè)、環(huán)境工程CAD、固體廢物處理、大氣污染控制技術(shù)等。
環(huán)境管理專業(yè)就業(yè)方向
在環(huán)保部門、環(huán)保企業(yè)從事環(huán)境檢測(cè),產(chǎn)品檢測(cè),環(huán)境現(xiàn)狀評(píng)價(jià)與管理等工作。
招生對(duì)象和條件
1、高中畢業(yè)生:
綜合成績(jī)=學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)(語文+數(shù)學(xué)+外語)+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī),但職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)須不低于90分。
2、 中職畢業(yè)生:
綜合成績(jī)=文化考試成績(jī)+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī),但職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)須不低于90分。
1.報(bào)考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生,學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和藝考成績(jī)均合格的前提下,按照藝考成績(jī)從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取,額滿為止。
2.報(bào)考我校非藝術(shù)類專業(yè)的考生,依據(jù)綜合成績(jī),按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取,額滿為止。
貴州林業(yè)學(xué)校環(huán)境管理專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
貴州林業(yè)學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
貴州林業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
貴州省林業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1956年,56年來為國(guó)家培養(yǎng)了2萬多名大、中專畢業(yè)生,為國(guó)家生態(tài)建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校地處貴陽市北部新城,位于修文縣扎佐醫(yī)藥工業(yè)園區(qū),毗鄰貴陽高爾夫度假中心和貴陽森林野生動(dòng)物園,校園環(huán)境優(yōu)美、功能齊全,是一所集農(nóng)林類、資源與環(huán)境類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、旅游服務(wù)類、信息技術(shù)類為一體的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,在省內(nèi)外享有較高聲譽(yù)。
貴州林業(yè)學(xué)校占地面積
校園占地面積360畝,教學(xué)用房面積5.94萬平方米,各種建筑、場(chǎng)地和設(shè)施符合國(guó)家建設(shè)與安全標(biāo)準(zhǔn),充分滿足了學(xué)校辦學(xué)需要。各專業(yè)均具有教學(xué)必須的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和設(shè)備設(shè)施,設(shè)備總值1800萬元;各專業(yè)均建立了穩(wěn)定的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地,實(shí)訓(xùn)課開出率達(dá)95%以上;具有教育部、財(cái)政部首批重點(diǎn)支持建設(shè)的園林示范專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。
貴州林業(yè)學(xué)校教師力量
校始終把師資隊(duì)伍建設(shè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,并采取各種切實(shí)可行的措施,持續(xù)優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高整體隊(duì)伍素質(zhì)。學(xué)校現(xiàn)有教師200人,中職學(xué)歷教育在校學(xué)生4034人,生師比為20:1。專任教師中本科學(xué)歷以上的占90%以上,具有碩士研究生學(xué)歷或?qū)W位的占教師總數(shù)的11.5%。“雙師型”教師占專業(yè)課教師的82%。近年來,學(xué)校教師編寫公開出版的教材、著作近百種,公開發(fā)表的論文500多篇,主持或參加國(guó)家、省、市級(jí)科研課題40多項(xiàng),獲教育、科研成果獎(jiǎng)5項(xiàng)。學(xué)校建有功能齊全和運(yùn)行流暢的校園網(wǎng),便捷高效的學(xué)校管理信息系統(tǒng);計(jì)算機(jī)數(shù)量完全滿足了教學(xué)和管理需要,同時(shí),所有教學(xué)場(chǎng)所均配備了多媒體教學(xué)設(shè)備;骨干專業(yè)的主干課程均配有數(shù)字化教學(xué)資源
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文章標(biāo)題:2024年貴州林業(yè)學(xué)校環(huán)境管理專業(yè)招生
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