貴陽新城職業(yè)學(xué)校2020招生簡(jiǎn)章
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-11-25 09:36 888次
摘要:職校升學(xué)網(wǎng)給大家收集了貴陽新城職業(yè)學(xué)校招生簡(jiǎn)章,供參考。 貴陽新城職業(yè)學(xué)校招生專業(yè) :護(hù)理、藥劑、中醫(yī)康復(fù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、高鐵服務(wù)、航空服務(wù)、旅游與酒店管理、學(xué)前教育、建筑工程施工、工程造價(jià)、汽修運(yùn)用與維修、財(cái)經(jīng)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用。 貴陽新城職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃 專業(yè)名稱 招生人數(shù) 護(hù)理 80 藥劑 80 中醫(yī)康復(fù) 80 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) 80 農(nóng)村醫(yī)學(xué) 80 高鐵服務(wù) 80 航空服務(wù) 80 旅游與酒店管理 80 學(xué)前教育 80 建筑工程施工 80 工程造價(jià) 80 汽修運(yùn)用與維修 80 財(cái)經(jīng)管理 80 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 80 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 80 貴陽新城職業(yè)學(xué)校助學(xué)政策 1.學(xué)生報(bào)到入學(xué)后,按照國家規(guī)定享受相關(guān)補(bǔ)助; 2.成績(jī)優(yōu)異、表現(xiàn)突出享受校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金4000元/學(xué)年; 3.在校家庭貧困、吃苦耐勞的學(xué)生,寒、暑假期間可進(jìn)入校企業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí),每月工資/3000元-
職校升學(xué)網(wǎng)給大家收集了貴陽新城職業(yè)學(xué)校招生簡(jiǎn)章,供參考。
貴陽新城職業(yè)學(xué)校招生專業(yè):護(hù)理、藥劑、中醫(yī)康復(fù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、高鐵服務(wù)、航空服務(wù)、旅游與酒店管理、學(xué)前教育、建筑工程施工、工程造價(jià)、汽修運(yùn)用與維修、財(cái)經(jīng)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用。
貴陽新城職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃
貴陽新城職業(yè)學(xué)校助學(xué)政策
1.學(xué)生報(bào)到入學(xué)后,按照國家規(guī)定享受相關(guān)補(bǔ)助;
2.成績(jī)優(yōu)異、表現(xiàn)突出享受校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金4000元/學(xué)年;
3.在校家庭貧困、吃苦耐勞的學(xué)生,寒、暑假期間可進(jìn)入校企業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí),每月工資/3000元-4000元,包吃住。有學(xué)校派專職老師在廠家陪學(xué)生同吃同住。
貴陽新城職業(yè)學(xué)校地址:貴州市南明區(qū)云盤路9號(hào)
貴陽新城職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校堅(jiān)持“辦一流職業(yè)學(xué)校、育優(yōu)秀實(shí)用人才”的辦學(xué)理念,提出了“全省領(lǐng)先、全國一流”的發(fā)展目標(biāo)。堅(jiān)持“以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針。把學(xué)生培養(yǎng)成“就業(yè)顯優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)業(yè)有能力、升學(xué)懷希望”的職業(yè)人才。在辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大并的同時(shí),注重學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵建設(shè),提高辦學(xué)質(zhì)量,在新時(shí)期形成了“知行合一 德技雙馨”的校風(fēng),“尚德、關(guān)愛、精技、善教”的教風(fēng),“好學(xué)、善問、慎思、篤行”的學(xué)風(fēng),學(xué)校文化建設(shè)上了一個(gè)新臺(tái)階。
中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生嚴(yán)格的說來是一批:素質(zhì)低、文化底子差、好動(dòng)、好斗、思想偏激、逆反心理強(qiáng)、對(duì)前途命運(yùn)不明確、無斗志、無理想的一群未成年人。所以對(duì)著這么一群學(xué)生要把他們改造成有用之才,這對(duì)學(xué)校的管理是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。因而在管理上不得不以特色而言之,普通的管理模式跟不上現(xiàn)代的中等職業(yè)學(xué)校的需要。只有特色管理才能穩(wěn)住學(xué)生,才能贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可,最終才能在社會(huì)上具備主動(dòng)權(quán)的形象而立足。
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