貴陽中專學校讀什么專業(yè)有前途?
來源:網(wǎng)絡整理時間:2019-11-21 11:39 67次
摘要:中專學校讀什么專業(yè)有前途?當今社會快速發(fā)展,各行各業(yè)都需要大量的人才,然而大家在選擇專業(yè)的時候卻不知道該選擇什么專業(yè),都想選一個未來好就業(yè)學起來又不是特別困難的專業(yè)。那么
中專學校讀什么專業(yè)有前途?當今社會快速發(fā)展,各行各業(yè)都需要大量的人才,然而大家在選擇專業(yè)的時候卻不知道該選擇什么專業(yè),都想選一個未來好就業(yè)學起來又不是特別困難的專業(yè)。那么中專學校讀什么專業(yè)有前途?接下來職校升學網(wǎng)小編就來和大家介紹一下中專學校及其專業(yè),僅供大家參考。
貴州省機械工業(yè)學校簡介
貴州省機械工業(yè)學校創(chuàng)辦于1981年,隸屬于省教育廳,是國家級重點中專、首批省級示范中等職業(yè)學校,國家教育改革發(fā)展示范建設項目學校,建有中央財政支持的國家職業(yè)教育數(shù)控實訓基地和汽車維修實訓基地,是貴州唯一同時擁有兩個裝備制造類國家級實訓基地學校。是教育部等六部委確定的承擔“數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓”任務職業(yè)院校;被中國機械工業(yè)教育協(xié)會、機械教育發(fā)展中心評為貴州省唯一一所全國機械行業(yè)骨干職業(yè)院校,數(shù)控應用技術(shù)專業(yè)為全國機械行業(yè)院校特色專業(yè)。2013年5月牽頭成立貴州省裝備制造業(yè)職業(yè)教育集團,成為理事長單位。
貴州省機械工業(yè)學校物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用專業(yè)簡介
培養(yǎng)目標:通過產(chǎn)學研結(jié)合辦學模式,培養(yǎng)適應****現(xiàn)代化建設需要的,德智體全面發(fā)展的,具有基礎扎實,實踐能力強,掌握物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)的基本理論知識和基本技能,受到嚴格的科學實驗和科學研究初步訓練,能在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及其應用的各相關(guān)領(lǐng)域中從事物聯(lián)網(wǎng)設備研發(fā)和制造、物聯(lián)網(wǎng)應用開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成和實施、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)運行和維護的高級技術(shù)應用型專門人才。
課程設計采用先進的課程設計理念——逆向課程設計模式。逆向課程設計首先是企業(yè)調(diào)研,通過企業(yè)調(diào)研獲得物聯(lián)網(wǎng)就業(yè)企業(yè)和部門,崗位描述和能力要求,進一步進行各崗位職業(yè)活動分析,并抽取出典型職業(yè)活動相關(guān)流程,最后總結(jié)歸納出知識結(jié)構(gòu)要求和職業(yè)能力要求。
通過企業(yè)調(diào)研,將物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)崗位所需的知識和技能進行梳理,并通過實驗案例驗證、實訓項目貫穿的形式,將需要學習的知識和技能組織起來,形成課程。這樣,學生學習課程的過程中,既能理解這些知識和技能本身,又能明確該知識和技能在項目中如何使用。
貴州省機械工業(yè)學校會展策劃與管理專業(yè)簡介
鑒于中國已經(jīng)成為亞洲地區(qū)的會展大國,會展業(yè)正在成為第三產(chǎn)業(yè)中的朝陽產(chǎn)業(yè),入世以來保持20%的年遞增率,且具有極大的發(fā)展?jié)摿桶l(fā)展空間。 會展業(yè)的發(fā)展需要大量的高素質(zhì)的專業(yè)會展人才,社會對會展人才的需求日益擴大與會展人才培養(yǎng)滯后、會展學科發(fā)展還不完善、專業(yè)建設很不成熟、課程設置不盡合理等方面的矛盾日益凸顯。如何培養(yǎng)更符合時代需要的專業(yè)性的人才,已成為當前刻不容緩的研究課題 。
主要課程:管理經(jīng)濟學、企業(yè)管理學、國際貿(mào)易概論、市場營銷學、會計學、人力資源管理學、市場調(diào)查和預測、展覽實務、會議組織和管理、展示設計、計算機輔助設計、場景制作、會展設備管理、會展禮儀、廣告學、公共關(guān)系學、商務談判、會展經(jīng)濟與實務、會展概述、會展文案、會展運營與管理、會展營銷等。
小編總結(jié)
以上是職校升學網(wǎng)小編為同學們推薦的關(guān)于中專學校的基本介紹,希望對同學們有所幫助,欲知更多學校詳情,請就關(guān)注職校升學網(wǎng)教育。
文章標題:貴陽中專學校讀什么專業(yè)有前途?
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