黔南開設(shè)服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)的職業(yè)學校名單一覽表

黔南開設(shè)服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)的職業(yè)學校名單有：龍里中等職業(yè)學校、獨山縣中等職業(yè)學校、惠水中等職業(yè)學校、荔波中等職業(yè)學校等職業(yè)學校。

一、黔南開設(shè)服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)的職業(yè)學校名單一覽表

序號	學校名稱	學校地址
1	龍里中等職業(yè)學校	黔南布依族苗族自治州龍里縣
2	獨山縣中等職業(yè)學校	貴州省獨山縣獨山大學城東校區(qū)
3	惠水中等職業(yè)學校	惠水縣和平鎮(zhèn)紙酒大道1號
4	荔波中等職業(yè)學校	貴州省龍里縣城北桃園

二、黔南開設(shè)服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)的職業(yè)學校簡介

1、龍里中等職業(yè)學校

龍里中等職業(yè)學校簡介

　　貴州省龍里中等職業(yè)學校是省級重點示范職業(yè)高級中學，全國“科技興農(nóng)先進學校”、“全國德育工作先進學校”、“國家星火帶頭人培訓基地”、“貴州省科普實訓基地”、“貴州省普法先進單位”、“貴州省安全文明學校”、黔南州“勞動力轉(zhuǎn)移培訓先進單位”、黔南州“全民健身活動先進單位”。

　　龍里中等職業(yè)學校創(chuàng)建于1983年，前身為龍里縣農(nóng)業(yè)中學，學校辦學目標為傳播和推廣農(nóng)業(yè)先進技術(shù)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才;為適應社會發(fā)展和市場經(jīng)濟的需要，2003年學校更名為龍里中等職業(yè)學校，辦學目標更適應縣域經(jīng)濟發(fā)展的需求，傳播和推廣的技術(shù)更為廣泛和全面，現(xiàn)在學校培養(yǎng)的人才有現(xiàn)代農(nóng)藝、電子技術(shù)、機械加工技術(shù)、汽車維修技術(shù)、服裝制作技術(shù)、焊接技術(shù)、建筑技術(shù)、學前教育等。目前，學校占地面積236畝，建筑面積16800平方米，各專業(yè)實驗實訓室20多個，計算機400多臺，圖書18.5萬冊，種植基地30余畝。學?，F(xiàn)有教職工138人，其中專任教師123人。近三年來，縣財政共投入資金近2260萬元用于學校征地擴建、修建實訓樓、學生公寓、運動場、添置設(shè)施設(shè)備、購置圖書儀器、添置學生課桌、實訓基地建設(shè)等，校園面貌發(fā)生較大改變，學校基礎(chǔ)設(shè)施能力建設(shè)進一步增強。

　　龍里中等職業(yè)學校專業(yè)介紹

　　學校努力實施技能型人才培訓工程、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工程、農(nóng)村實用人才培訓工程和再就業(yè)培訓工程，開設(shè)有計算機應用、計算機平面設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、酒店服務與管理、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、建筑工程施工、園林技術(shù)、汽車運用與維修、學前教育、服裝生產(chǎn)與管理、機械加工、機電技術(shù)應用等12個專業(yè)。并利用本縣醫(yī)藥、冶煉、建材、食品、化工等企業(yè)作為實習基地，受到求學者廣泛歡迎，在教學實習上，學校采取請進來的方式，積極開展前校后廠建設(shè)工作“將企業(yè)引進學校，讓車間進入課堂，把技能傳給學生”，為此學校創(chuàng)建和開辦了“貴州省龍瑞文化傳播有限責任公司”、“龍里縣龍瑞藝術(shù)團”、“龍里縣龍瑞花卉服務公司”等，待建的還有“培訓服務中心”、“汽車修理廠”、“汽車駕駛學校”、“加工中心”等。

　　龍里中等職業(yè)學校教育力量

　　目前學校在冊學生3825人，幾年來學校開展警民共建活動，實行校園半封閉式和半軍事化管理，以“立德樹人、精技創(chuàng)業(yè)”為校訓，在學生德育建設(shè)上下功夫，提倡“以父母之心育人，長者之心關(guān)愛、以教師之心傳道、以師傅之心授技)”實行全員育人，全員責任管理確保學生進行來，留得下，學得好，開展了“六個一”和教育教學活動(一個好形象、一門好技術(shù)、一個好身體、一手好書法、一手好電腦、一口流利普通話)、春節(jié)大家訪等活動;縣出臺中職招生獎勵辦法，明確各級政府和學校責任，層層簽訂責任書，學校招生工作出現(xiàn)年年上升趨勢，連續(xù)三年超額完成州下達職高招生任務，普高和職高招生比例在全州率先達到1：1;2010年，我縣中職招生任務數(shù)為900人，實際招生數(shù)為1160人;2011年招生任務數(shù)為960人，實際招生數(shù)為1135人;2012年招生任務數(shù)為1200人，實際招生數(shù)為1691人，我縣普高和職高招生和學生比例在全州率先達到1：1。2012年學校畢業(yè)生實現(xiàn)了歷史性的突破，共有45名學生考入本科、?？萍案呗氃盒＃瑢W校還與山東維坊職業(yè)技術(shù)學院、貴州民族大學、銅仁職業(yè)技術(shù)學院、黔南職業(yè)技術(shù)學院等院校開展了聯(lián)合辦學，確保學生實現(xiàn)升學;在學生就業(yè)上學校與全國十多家大型企業(yè)開展校企合作，還實行了訂單式培養(yǎng)，特別是近年來在“工業(yè)強省”的戰(zhàn)略思想指引下，縣內(nèi)企業(yè)迅速發(fā)展，2013年縣內(nèi)長通、基業(yè)鋼構(gòu)、北部工業(yè)園區(qū)等多家企業(yè)向?qū)W校預定學生300余人，學校為縣域經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的人力資源保障;目前，學校2013年實習學生已全部落實，實現(xiàn)了學生進職校“升學有希望，就業(yè)有保障”的良好局面;2012年組織學生參加省級技能大賽共獲二等獎3個和三等獎3個，2013年獲州級一等獎3個，二等獎6個，三等獎13個的好成績。

　　在鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)工作上，立足當?shù)兀⒅貙嵭?，服務社會，致力形成職業(yè)教育發(fā)展合力。一是充分利用學校資源，主動承擔農(nóng)村后備干部學歷培訓。2008年以來，我校農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)為全縣培訓村支兩委和村級后備干部400余人，為我縣社會主義新農(nóng)村建設(shè)奠定了堅實的人才基礎(chǔ)。二是把開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓、崗前培訓、再就業(yè)培訓、技能培訓作為服務新農(nóng)村建設(shè)，提高扶貧成效的治本之策，樹立以綜合職業(yè)能力為基礎(chǔ)，促進我縣經(jīng)濟健康發(fā)展。2012年開展各項培訓三十六期共計3216人，其中城鄉(xiāng)勞動者技能就業(yè)培訓721人，其他培訓2495人。目前，2013年第一期技能培訓(電工、焊工)班70人已經(jīng)結(jié)業(yè)。

　　近三年來學校樹立“直面貧困人口，效率直接到戶”的理念，積極開展技能型人才培訓，先后培訓有電工、焊工、計算機操作員、植物保護工、茶葉加工工、家畜養(yǎng)殖工、服務行業(yè)崗前培訓、農(nóng)村實用技術(shù)培訓、農(nóng)民畫培訓、駕駛員培訓、出租車駕駛員培訓、基層服務人員創(chuàng)業(yè)培訓、下崗人員及待業(yè)青年創(chuàng)業(yè)培訓、校園安全保衛(wèi)人員培訓，“雨露計劃”普通農(nóng)民工培訓和初級技能工培訓等，共培訓98期，培訓人數(shù)達8521人，培訓出一批技術(shù)精湛，思想活躍的技能型人才，為我縣小康社會的建設(shè)作出了應有的貢獻。

　　龍里中等職業(yè)學?，F(xiàn)為貴州省教育“9+3計劃”、“百校大戰(zhàn)”校，三年內(nèi)學校將發(fā)展成為學生達5600人以上，教師達280人的大中型示范性中等職業(yè)學校。學校將更好地結(jié)合縣域經(jīng)濟社會發(fā)展實際，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向，堅持校企合作、工學結(jié)合的教育教學模式，以培養(yǎng)技術(shù)技能型人才為目的。“一個方向一條心，一個目標一股勁”為建設(shè)富庶、生態(tài)、幸福的新龍里，為全面建成小康社會作出更大的貢獻。

2、獨山縣中等職業(yè)學校

　 獨山縣中等職業(yè)學校簡介

　　獨山縣中等職業(yè)學校始建于1986年，原名為獨山縣民族職業(yè)技術(shù)學校。是獨山縣唯一一所公辦中等職業(yè)學校。學校原分為教學總部和實訓部，總部位于縣三橋，占地面積為20畝。實訓部位于飛鳳井，距縣城中心約3公里，占地面積為130畝。由于校區(qū)分兩部分，不便于管理和發(fā)展，為此，為了適應獨山縣職業(yè)教育的發(fā)展，2011年縣委、縣政府在縣城南部征地，并于2013初新建中等職業(yè)學校。新建職業(yè)學校位于獨山大學城東區(qū)，規(guī)劃用地規(guī)模312畝，辦學總規(guī)模6000人，總建筑面積約10.68萬平方米，總投資2.3億元，2013年9月完成一期工程，9月21日學校整體搬遷。

　　獨山縣中等職業(yè)學校硬件

　　學?，F(xiàn)設(shè)有黨支部、辦公室、教導處、總務處、政教處、招生就業(yè)指導辦公室、學生資助辦公室、實訓處、工會、團委、保衛(wèi)組等機構(gòu)，并制定了相關(guān)管理制度。

　　獨山縣中等職業(yè)學校師資

　　編目前學校教職工總數(shù)實有112人(高級職稱12人，中級職稱29人)，其中外聘教師35人。在冊學生數(shù)為1827人;電視大學在冊學員360人;已完成各種短期技能培訓953人。按照省政府教育9+3計劃，至2015年，獨山職校教師總數(shù)達到357人，在冊學生數(shù)6000人，每年培訓2000人，成人教育(電視大學)300人以上。

　　獨山縣中等職業(yè)學校專業(yè)

　　學校先后開設(shè)有畜牧獸醫(yī)、農(nóng)學、幼師、建筑、煙草、花燈藝術(shù)、財會、文秘、汽車檢測與維修、計算機應用、金屬加工(車工)、焊工、服裝設(shè)計與制作、電子電工技術(shù)等專業(yè)。新校建成后，擬增設(shè)美容美發(fā)及形象設(shè)計、財會電算化、園林綠化、學前教育、家政及社區(qū)服務等專業(yè)。

　　目前，骨干專業(yè)為計算機應用、電子電器應用與維修、服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)。

　　按照規(guī)劃，學校每年計劃招收中職學生2000人，電大(城人教育)學員300人，各種培訓1500人次以上。

　　學校2013年列為百校大戰(zhàn)項目學校之一。2004年學校被認定為“陽光工程”培訓基地，2005年被貴州省扶貧辦確定為“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓教學點”，2006年被縣精神文明建設(shè)指導委員會評為“文明單位”，2007年被黔南州人民政府評為“勞務輸出先進單位”，同年，黔南州電視大學將學校定為獨山工作站，2013年被黔南州電視大學評為先進工作站。

　　多年來，學校認真貫徹“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，“以學生為中心，開拓市場;以市場為導向，培育學生”，走“長班與短班結(jié)合、培訓與學歷教育結(jié)合”之路，讓農(nóng)民、學校和社會互動發(fā)展和受益，進一步促進我縣職業(yè)教育的規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

　　獨山縣中等職業(yè)學校辦學特色

　　學校現(xiàn)設(shè)有黨支部、辦公室、教導處、總務處、政教處、招生就業(yè)指導辦公室、學生資助辦公室、實訓處、工會、團委、保衛(wèi)組等機構(gòu)，并制定了相關(guān)管理制度[2] 。

　　目前學校教職工總數(shù)實有112人(高級職稱12人，中級職稱29人)，其中外聘教師35人。學校先后開設(shè)有畜牧獸醫(yī)、農(nóng)學、幼師、建筑、煙草、花燈藝術(shù)、財會、文秘、汽車檢測與維修、計算機應用、金屬加工(車工)、焊工、服裝設(shè)計與制作、電子電工技術(shù)等專業(yè)。新校建成后，擬增設(shè)美容美發(fā)及形象設(shè)計、財會電算化、園林綠化、學前教育、家政及社區(qū)服務等專業(yè)。目前，骨干專業(yè)為計算機應用、電子電器應用與維修、服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)。

3、惠水中等職業(yè)學校

　 惠水中等職業(yè)學校專業(yè)

　　市場營銷、計算機平面設(shè)計、計算機應用、

　　電子技術(shù)應用、焊接技術(shù)應用、電子電器應用與維修、

　　服裝制作與生產(chǎn)管理、酒店服務與管理、激光技術(shù)應用、

　　學前教育、電子技術(shù)應用、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、民族音樂與舞蹈