2023黔南排名前八的機電學(xué)校名單

2023黔南排名前八的機電學(xué)校有：長順中等職業(yè)學(xué)校、獨山縣中等職業(yè)學(xué)校、貴州盛華職業(yè)學(xué)院中專部、都勻中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、甕安職業(yè)技術(shù)學(xué)校、龍里中等職業(yè)學(xué)校、平塘中等職業(yè)學(xué)校、丹寨中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

一、2023黔南排名前八的機電學(xué)校名單一覽表

序號	機電學(xué)校名稱	機電學(xué)校地區(qū)	機電學(xué)校地址
1	長順中等職業(yè)學(xué)校	黔南	長順縣威遠(yuǎn)工業(yè)園區(qū)新壩村
2	獨山縣中等職業(yè)學(xué)校	黔南	貴州省獨山縣獨山大學(xué)城東校區(qū)
3	貴州盛華職業(yè)學(xué)院中專部	黔南	黔南州惠水縣百鳥河景區(qū)
4	都勻中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	黔南	都勻市環(huán)東南路91號
5	甕安職業(yè)技術(shù)學(xué)校	黔南	甕安縣其他文峰大道客車站對面
6	龍里中等職業(yè)學(xué)校	黔南	黔南布依族苗族自治州龍里縣
7	平塘中等職業(yè)學(xué)校	黔南	黔南布依族苗族自治州平塘縣
8	丹寨中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	黔南	黔東南州丹寨縣鼓樓頂公園

注：以上機電學(xué)校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考

二、2023黔南排名前八的機電學(xué)校簡介

1、長順中等職業(yè)學(xué)校

長順職教中心專業(yè)

　　建筑工程施工、汽車制造與檢修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、護(hù)理專業(yè)、學(xué)前教育、會計電算化、商務(wù)助理、農(nóng)村經(jīng)濟管理

2、獨山縣中等職業(yè)學(xué)校

　 獨山縣中等職業(yè)學(xué)校簡介

　　獨山縣中等職業(yè)學(xué)校始建于1986年，原名為獨山縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校。是獨山縣唯一一所公辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校原分為教學(xué)總部和實訓(xùn)部，總部位于縣三橋，占地面積為20畝。實訓(xùn)部位于飛鳳井，距縣城中心約3公里，占地面積為130畝。由于校區(qū)分兩部分，不便于管理和發(fā)展，為此，為了適應(yīng)獨山縣職業(yè)教育的發(fā)展，2011年縣委、縣政府在縣城南部征地，并于2013初新建中等職業(yè)學(xué)校。新建職業(yè)學(xué)校位于獨山大學(xué)城東區(qū)，規(guī)劃用地規(guī)模312畝，辦學(xué)總規(guī)模6000人，總建筑面積約10.68萬平方米，總投資2.3億元，2013年9月完成一期工程，9月21日學(xué)校整體搬遷。

　　獨山縣中等職業(yè)學(xué)校硬件

　　學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有黨支部、辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處、招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室、學(xué)生資助辦公室、實訓(xùn)處、工會、團(tuán)委、保衛(wèi)組等機構(gòu)，并制定了相關(guān)管理制度。

　　獨山縣中等職業(yè)學(xué)校師資

　　編目前學(xué)校教職工總數(shù)實有112人(高級職稱12人，中級職稱29人)，其中外聘教師35人。在冊學(xué)生數(shù)為1827人;電視大學(xué)在冊學(xué)員360人;已完成各種短期技能培訓(xùn)953人。按照省政府教育9+3計劃，至2015年，獨山職校教師總數(shù)達(dá)到357人，在冊學(xué)生數(shù)6000人，每年培訓(xùn)2000人，成人教育(電視大學(xué))300人以上。

　　獨山縣中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)

　　學(xué)校先后開設(shè)有畜牧獸醫(yī)、農(nóng)學(xué)、幼師、建筑、煙草、花燈藝術(shù)、財會、文秘、汽車檢測與維修、計算機應(yīng)用、金屬加工(車工)、焊工、服裝設(shè)計與制作、電子電工技術(shù)等專業(yè)。新校建成后，擬增設(shè)美容美發(fā)及形象設(shè)計、財會電算化、園林綠化、學(xué)前教育、家政及社區(qū)服務(wù)等專業(yè)。

　　目前，骨干專業(yè)為計算機應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)。

　　按照規(guī)劃，學(xué)校每年計劃招收中職學(xué)生2000人，電大(城人教育)學(xué)員300人，各種培訓(xùn)1500人次以上。

　　學(xué)校2013年列為百校大戰(zhàn)項目學(xué)校之一。2004年學(xué)校被認(rèn)定為“陽光工程”培訓(xùn)基地，2005年被貴州省扶貧辦確定為“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)教學(xué)點”，2006年被縣精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會評為“文明單位”，2007年被黔南州人民政府評為“勞務(wù)輸出先進(jìn)單位”，同年，黔南州電視大學(xué)將學(xué)校定為獨山工作站，2013年被黔南州電視大學(xué)評為先進(jìn)工作站。

　　多年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，“以學(xué)生為中心，開拓市場;以市場為導(dǎo)向，培育學(xué)生”，走“長班與短班結(jié)合、培訓(xùn)與學(xué)歷教育結(jié)合”之路，讓農(nóng)民、學(xué)校和社會互動發(fā)展和受益，進(jìn)一步促進(jìn)我縣職業(yè)教育的規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

　　獨山縣中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

　　學(xué)校現(xiàn)設(shè)有黨支部、辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處、招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室、學(xué)生資助辦公室、實訓(xùn)處、工會、團(tuán)委、保衛(wèi)組等機構(gòu)，并制定了相關(guān)管理制度[2] 。

　　目前學(xué)校教職工總數(shù)實有112人(高級職稱12人，中級職稱29人)，其中外聘教師35人。學(xué)校先后開設(shè)有畜牧獸醫(yī)、農(nóng)學(xué)、幼師、建筑、煙草、花燈藝術(shù)、財會、文秘、汽車檢測與維修、計算機應(yīng)用、金屬加工(車工)、焊工、服裝設(shè)計與制作、電子電工技術(shù)等專業(yè)。新校建成后，擬增設(shè)美容美發(fā)及形象設(shè)計、財會電算化、園林綠化、學(xué)前教育、家政及社區(qū)服務(wù)等專業(yè)。目前，骨干專業(yè)為計算機應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)。

3、貴州盛華職業(yè)學(xué)院中專部

　 貴州盛華職業(yè)學(xué)院中專部簡介

　　貴州盛華職業(yè)學(xué)院，由2011年度《福布斯》排行榜臺灣首富王雪紅和陳文琦出資，經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校以專科學(xué)歷教育為主，國家計劃內(nèi)統(tǒng)一招生，國家統(tǒng)一頒發(fā)?？茖W(xué)歷證書。

　　學(xué)校90%以上的學(xué)生來自貴州農(nóng)村。學(xué)校以“創(chuàng)新職業(yè)教育、實現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)扶貧”為使命，以“誠信、愛心、高尚”為校訓(xùn)，堅持“授之以魚不如授之以漁”的理念，力創(chuàng)“教產(chǎn)扶貧”新模式，幫助優(yōu)秀貧困學(xué)生“順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)并找到一份工作”，為中國一所非營利公益性大學(xué)。

　　學(xué)校設(shè)有互聯(lián)網(wǎng)營銷學(xué)院、酒店管理學(xué)院、計算機應(yīng)用學(xué)院、商學(xué)院、茶學(xué)院、民族文化傳承中心和光明天使盲人學(xué)院，開設(shè)有18個專業(yè)，現(xiàn)有來自于貴州、四川、安徽、山東、河南、青海等10多個省(市自治區(qū))近3000名學(xué)生。

　　貴州盛華職業(yè)學(xué)院中專部教育力量

　　學(xué)?，F(xiàn)有教職員工200余名，教學(xué)管理團(tuán)隊教育教學(xué)經(jīng)驗豐富。美國佛羅里達(dá)州立大學(xué)終身教授、北京航空航天大學(xué)軟件學(xué)院院長、北京軟件行業(yè)協(xié)會執(zhí)行會長孫偉博士擔(dān)任學(xué)校執(zhí)行校長。清華大學(xué)、中國科學(xué)院、北京航空航天大學(xué)和貴州師范大學(xué)的多位資深教授在校擔(dān)任重要教學(xué)或管理工作。學(xué)校還有來自于美國、英國、加拿大、澳大利亞等10多個國家70余名外籍志愿者教師先后承擔(dān)英語和其他專業(yè)課教學(xué)，每年有幾十名國外留學(xué)生在校交流學(xué)習(xí)。

　　學(xué)校辦學(xué)注重實踐，實施“校企深度合作”，分別與百度公司、萬豪國際酒店管理集團(tuán)(Marriot)、HTC公司、用友公司、多彩貴州農(nóng)業(yè)生態(tài)公司、北京唐人坊公司和中國紅十字基金會光明天使基金等合作。派出學(xué)生到企業(yè)實習(xí)，并對實習(xí)合格學(xué)生100%就業(yè)推薦。學(xué)生高品質(zhì)就業(yè)，2011級學(xué)生畢業(yè)平均年薪超過4萬3千元。

　　學(xué)校地處貴陽衛(wèi)星城——惠水縣百鳥河數(shù)字小鎮(zhèn)(百鳥河省級風(fēng)景區(qū))，距離貴陽市區(qū)和機場45分鐘車程。學(xué)校由清華工美清尚設(shè)計院公益規(guī)劃設(shè)計，并獲得了權(quán)威的第三屆中國環(huán)境藝術(shù)獎“最佳范例獎”。學(xué)校占地約150畝，總建筑面積約6萬多平米，擁有 “配套齊全、水平一流”的無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋數(shù)字化校園，一流的體育設(shè)施和先進(jìn)的國際會議中心。

4、都勻中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

　 都勻中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

　　都勻市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校始創(chuàng)于1988年，前身集普通中學(xué)和職業(yè)中學(xué)為一體，2003年評估為貴州省級合格職業(yè)學(xué)校，2005年停止招收初中生，2007年初中正式剝離，轉(zhuǎn)型為純職業(yè)高中，更名為“都勻市第二高級職業(yè)中學(xué)”，后由于發(fā)展的需要，2012年7月再次更名為“都勻市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校”，是都勻市政府主管的唯一一所中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校曾多次獲“黔南州職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“黔南州勞務(wù)輸出先進(jìn)單位”等榮譽，2012年度被都勻市教育局評為“教學(xué)科研工作先進(jìn)學(xué)校”。

　　都勻中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校占地面積

　　學(xué)?，F(xiàn)位于都勻市環(huán)東南路91號，學(xué)校占地391畝，在職教工49人，專任教師45人，本科學(xué)歷33人，中級職稱16人，高級教師4人,外聘教師35人。學(xué)校內(nèi)設(shè)有：辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處、招生就業(yè)辦、培訓(xùn)部、鑒定站、工會、團(tuán)委9個處室。

　　都勻中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)介紹

　　學(xué)校現(xiàn)開設(shè)有“模具制造與數(shù)控加工”、“計算機應(yīng)用”、“焊工技術(shù)與應(yīng)用”、“酒店服務(wù)與管理”、“服裝設(shè)計與制造”、“茶葉種植與加工”等6個專業(yè)，其中“模具制造與數(shù)控加工”、“焊工技術(shù)與應(yīng)用”是學(xué)校骨干專業(yè)，“茶葉種植與加工”是學(xué)校特色專業(yè)。學(xué)校有40多個工種的農(nóng)民工技能培訓(xùn)和成人安全培訓(xùn)，10個工種的技能鑒定。為適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展，建有模具設(shè)計制造實訓(xùn)室、數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)室、服裝縫紉實訓(xùn)室、酒店服務(wù)實訓(xùn)室、形體室等專業(yè)課實驗室等。

　　都勻中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育力量

　　學(xué)校堅持“以人文精神促和諧發(fā)展，以科學(xué)管理鑄職教品牌。讓學(xué)生體驗成功的快樂，讓教師享受教育的幸福。”把促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力、職業(yè)道德和立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的形成作為學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，堅持辦學(xué)以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，突出學(xué)生能力培養(yǎng)，把改革和創(chuàng)新作為學(xué)校發(fā)展的永恒動力，實行開放式辦學(xué)，堅持學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重，積極開展多渠道、多層次的辦學(xué)模式。承接“陽光工程”培訓(xùn)、“雨露計劃”和“成人安全生產(chǎn)技術(shù)”培訓(xùn)。每年為社會各行業(yè)培訓(xùn)3000余人，實現(xiàn)職業(yè)教育的功能化和社會化，為都勻地區(qū)培養(yǎng)了一批技能性人才，有效服務(wù)了地方經(jīng)濟的發(fā)展。為了拓展辦學(xué)空間，學(xué)校與上海江南造船職業(yè)學(xué)校、重慶工商學(xué)校、貴州省建校等學(xué)校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，與浙江虎霸集團(tuán)、平安保險公司、上海天馬微電子公司、海爾集團(tuán)等多家企業(yè)實行校企合作、訂單培養(yǎng)，為畢業(yè)生的就業(yè)搭建平臺，打開路子。近年來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率均在98%左右。

　　學(xué)校2011年被列為“貴州省突破高中階段”項目學(xué)校，已經(jīng)開始在原校址上進(jìn)行改擴建，同時加大師資隊伍建設(shè)的力度，力爭在2015年將學(xué)校建成占地面積約391畝、在校生達(dá)5000人規(guī)模的花園式學(xué)校，進(jìn)一步為當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟服務(wù)。

5、甕安職業(yè)技術(shù)學(xué)校

　 甕安職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

　　甕安職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1986年。學(xué)校占地面積101畝，教職工124人;開設(shè)有五個大類專業(yè)共16個專業(yè)方向，有教學(xué)班65個，在校生4091人，實訓(xùn)設(shè)備資產(chǎn)總值達(dá)1500余萬元。

　　職校于2009年順利通過“國家級重點中等職業(yè)學(xué)校”評估驗收; 2010年成為“國家級示范中等職業(yè)學(xué)校”創(chuàng)建單位;學(xué)校建立了“貴州省第58所國家職業(yè)技能鑒定站”。2009—2010年，職校學(xué)生參加州、省及全國中職技能比武大賽，共有31人次獲獎，其中王明同學(xué)代表貴州到天津參賽，榮獲2010年全國中職技能比武大賽“工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計CAD”二等獎，開創(chuàng)貴州省縣級職校在全國中職技能比武大賽獲獎的先河。

　　甕安職校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，改革創(chuàng)新，續(xù)寫甕安職業(yè)教育新篇章。

6、龍里中等職業(yè)學(xué)校

龍里中等職業(yè)學(xué)校簡介

　　貴州省龍里中等職業(yè)學(xué)校是省級重點示范職業(yè)高級中學(xué)，全國“科技興農(nóng)先進(jìn)學(xué)校”、“全國德育工作先進(jìn)學(xué)校”、“國家星火帶頭人培訓(xùn)基地”、“貴州省科普實訓(xùn)基地”、“貴州省普法先進(jìn)單位”、“貴州省安全文明學(xué)校”、黔南州“勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)先進(jìn)單位”、黔南州“全民健身活動先進(jìn)單位”。

　　龍里中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1983年，前身為龍里縣農(nóng)業(yè)中學(xué)，學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為傳播和推廣農(nóng)業(yè)先進(jìn)技術(shù)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才;為適應(yīng)社會發(fā)展和市場經(jīng)濟的需要，2003年學(xué)校更名為龍里中等職業(yè)學(xué)校，辦學(xué)目標(biāo)更適應(yīng)縣域經(jīng)濟發(fā)展的需求，傳播和推廣的技術(shù)更為廣泛和全面，現(xiàn)在學(xué)校培養(yǎng)的人才有現(xiàn)代農(nóng)藝、電子技術(shù)、機械加工技術(shù)、汽車維修技術(shù)、服裝制作技術(shù)、焊接技術(shù)、建筑技術(shù)、學(xué)前教育等。目前，學(xué)校占地面積236畝，建筑面積16800平方米，各專業(yè)實驗實訓(xùn)室20多個，計算機400多臺，圖書18.5萬冊，種植基地30余畝。學(xué)?，F(xiàn)有教職工138人，其中專任教師123人。近三年來，縣財政共投入資金近2260萬元用于學(xué)校征地擴建、修建實訓(xùn)樓、學(xué)生公寓、運動場、添置設(shè)施設(shè)備、購置圖書儀器、添置學(xué)生課桌、實訓(xùn)基地建設(shè)等，校園面貌發(fā)生較大改變，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施能力建設(shè)進(jìn)一步增強。

　　龍里中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)介紹

　　學(xué)校努力實施技能型人才培訓(xùn)工程、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程、農(nóng)村實用人才培訓(xùn)工程和再就業(yè)培訓(xùn)工程，開設(shè)有計算機應(yīng)用、計算機平面設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、酒店服務(wù)與管理、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、建筑工程施工、園林技術(shù)、汽車運用與維修、學(xué)前教育、服裝生產(chǎn)與管理、機械加工、機電技術(shù)應(yīng)用等12個專業(yè)。并利用本縣醫(yī)藥、冶煉、建材、食品、化工等企業(yè)作為實習(xí)基地，受到求學(xué)者廣泛歡迎，在教學(xué)實習(xí)上，學(xué)校采取請進(jìn)來的方式，積極開展前校后廠建設(shè)工作“將企業(yè)引進(jìn)學(xué)校，讓車間進(jìn)入課堂，把技能傳給學(xué)生”，為此學(xué)校創(chuàng)建和開辦了“貴州省龍瑞文化傳播有限責(zé)任公司”、“龍里縣龍瑞藝術(shù)團(tuán)”、“龍里縣龍瑞花卉服務(wù)公司”等，待建的還有“培訓(xùn)服務(wù)中心”、“汽車修理廠”、“汽車駕駛學(xué)校”、“加工中心”等。

　　龍里中等職業(yè)學(xué)校教育力量

　　目前學(xué)校在冊學(xué)生3825人，幾年來學(xué)校開展警民共建活動，實行校園半封閉式和半軍事化管理，以“立德樹人、精技創(chuàng)業(yè)”為校訓(xùn)，在學(xué)生德育建設(shè)上下功夫，提倡“以父母之心育人，長者之心關(guān)愛、以教師之心傳道、以師傅之心授技)”實行全員育人，全員責(zé)任管理確保學(xué)生進(jìn)行來，留得下，學(xué)得好，開展了“六個一”和教育教學(xué)活動(一個好形象、一門好技術(shù)、一個好身體、一手好書法、一手好電腦、一口流利普通話)、春節(jié)大家訪等活動;縣出臺中職招生獎勵辦法，明確各級政府和學(xué)校責(zé)任，層層簽訂責(zé)任書，學(xué)校招生工作出現(xiàn)年年上升趨勢，連續(xù)三年超額完成州下達(dá)職高招生任務(wù)，普高和職高招生比例在全州率先達(dá)到1：1;2010年，我縣中職招生任務(wù)數(shù)為900人，實際招生數(shù)為1160人;2011年招生任務(wù)數(shù)為960人，實際招生數(shù)為1135人;2012年招生任務(wù)數(shù)為1200人，實際招生數(shù)為1691人，我縣普高和職高招生和學(xué)生比例在全州率先達(dá)到1：1。2012年學(xué)校畢業(yè)生實現(xiàn)了歷史性的突破，共有45名學(xué)生考入本科、專科及高職院校，學(xué)校還與山東維坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州民族大學(xué)、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黔南職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校開展了聯(lián)合辦學(xué)，確保學(xué)生實現(xiàn)升學(xué);在學(xué)生就業(yè)上學(xué)校與全國十多家大型企業(yè)開展校企合作，還實行了訂單式培養(yǎng)，特別是近年來在“工業(yè)強省”的戰(zhàn)略思想指引下，縣內(nèi)企業(yè)迅速發(fā)展，2013年縣內(nèi)長通、基業(yè)鋼構(gòu)、北部工業(yè)園區(qū)等多家企業(yè)向?qū)W校預(yù)定學(xué)生300余人，學(xué)校為縣域經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的人力資源保障;目前，學(xué)校2013年實習(xí)學(xué)生已全部落實，實現(xiàn)了學(xué)生進(jìn)職校“升學(xué)有希望，就業(yè)有保障”的良好局面;2012年組織學(xué)生參加省級技能大賽共獲二等獎3個和三等獎3個，2013年獲州級一等獎3個，二等獎6個，三等獎13個的好成績。

　　在鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)工作上，立足當(dāng)?shù)兀⒅貙嵭?，服?wù)社會，致力形成職業(yè)教育發(fā)展合力。一是充分利用學(xué)校資源，主動承擔(dān)農(nóng)村后備干部學(xué)歷培訓(xùn)。2008年以來，我校農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)為全縣培訓(xùn)村支兩委和村級后備干部400余人，為我縣社會主義新農(nóng)村建設(shè)奠定了堅實的人才基礎(chǔ)。二是把開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)作為服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，提高扶貧成效的治本之策，樹立以綜合職業(yè)能力為基礎(chǔ)，促進(jìn)我縣經(jīng)濟健康發(fā)展。2012年開展各項培訓(xùn)三十六期共計3216人，其中城鄉(xiāng)勞動者技能就業(yè)培訓(xùn)721人，其他培訓(xùn)2495人。目前，2013年第一期技能培訓(xùn)(電工、焊工)班70人已經(jīng)結(jié)業(yè)。

　　近三年來學(xué)校樹立“直面貧困人口，效率直接到戶”的理念，積極開展技能型人才培訓(xùn)，先后培訓(xùn)有電工、焊工、計算機操作員、植物保護(hù)工、茶葉加工工、家畜養(yǎng)殖工、服務(wù)行業(yè)崗前培訓(xùn)、農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)民畫培訓(xùn)、駕駛員培訓(xùn)、出租車駕駛員培訓(xùn)、基層服務(wù)人員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、下崗人員及待業(yè)青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、校園安全保衛(wèi)人員培訓(xùn)，“雨露計劃”普通農(nóng)民工培訓(xùn)和初級技能工培訓(xùn)等，共培訓(xùn)98期，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)8521人，培訓(xùn)出一批技術(shù)精湛，思想活躍的技能型人才，為我縣小康社會的建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　龍里中等職業(yè)學(xué)校現(xiàn)為貴州省教育“9+3計劃”、“百校大戰(zhàn)”校，三年內(nèi)學(xué)校將發(fā)展成為學(xué)生達(dá)5600人以上，教師達(dá)280人的大中型示范性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校將更好地結(jié)合縣域經(jīng)濟社會發(fā)展實際，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，堅持校企合作、工學(xué)結(jié)合的教育教學(xué)模式，以培養(yǎng)技術(shù)技能型人才為目的。“一個方向一條心，一個目標(biāo)一股勁”為建設(shè)富庶、生態(tài)、幸福的新龍里，為全面建成小康社會作出更大的貢獻(xiàn)。

7、平塘中等職業(yè)學(xué)校

　 平塘中等職業(yè)學(xué)校簡介

　　平塘縣職業(yè)中學(xué)是一所國家承認(rèn)學(xué)歷的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，創(chuàng)辦于1983年，1993年停辦。近年來，國家相繼出臺《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》、《教育部等七部委關(guān)于進(jìn)一步加強職業(yè)教育工作的若干意見》等若干加快職業(yè)教育發(fā)展的政策，將職業(yè)高中與普通高中按1：1比例并軌發(fā)展，以滿足我國不斷發(fā)展的現(xiàn)代工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)對技能型人才和服務(wù)型人才的需求。2006年，平塘縣委、縣人民政府為拓寬就業(yè)渠道，加快富民興縣奔小康步伐，高瞻遠(yuǎn)矚、審時度勢，決定恢復(fù)重建平塘縣職業(yè)中學(xué)。到2012年9月,學(xué)校招生、教育教學(xué)、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)以及專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)等方面工作有序、有效推進(jìn)，取得一定成效，得到社會廣泛贊同。

　　平塘中等職業(yè)學(xué)校機構(gòu)設(shè)置

　　2011年9月，平塘縣機構(gòu)編制委員會核定縣職業(yè)中學(xué)機構(gòu)編制【(2011)40號文件】，學(xué)校升格為正科級事業(yè)機構(gòu)，核定縣職業(yè)中學(xué)編制76人(按在校生1000人計算)，其中教師46名，管理人員(職員)4名，教輔人員8人，校醫(yī)2名，寄宿制學(xué)校管理員6名，保衛(wèi)人員4名，工勤人員4名，上浮機動編制2名。核定縣職業(yè)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)4名，其中校長1名，副校長3名。內(nèi)設(shè)機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)7名，其中教務(wù)處2名，政教處1名，總務(wù)處1名，招生就業(yè)辦公室2名，辦公室1名。

　　平塘中等職業(yè)學(xué)校教師力量

　　目前學(xué)校教職工43人，其中碩士研究生1人，大學(xué)本科35人，專任教師40人，中級以上職稱11人。2012年4月新招聘1名電子信息工程專業(yè)教師，專業(yè)及學(xué)歷結(jié)構(gòu)較為合理，基本滿足目前學(xué)校專業(yè)設(shè)置教學(xué)需要，

　　平塘中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)介紹

　　2015年春季學(xué)期，繼續(xù)強化和鞏固電子技術(shù)應(yīng)用、旅游(酒店)服務(wù)與管理、計算機應(yīng)用專業(yè)3個專業(yè)基礎(chǔ)上，增設(shè)幼師專業(yè)。目前學(xué)校著力建設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、旅游(酒店)服務(wù)與管理3個專業(yè)，其中電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和計算機應(yīng)用專業(yè)于2012年5月通過州教育局合格專業(yè)評估專家組評估驗收，7月黔南州教育局行文認(rèn)定電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為合格專業(yè)，計算機應(yīng)用專業(yè)認(rèn)定為為基本合格專業(yè)。目前學(xué)校擬申報開辦汽車駕駛專業(yè)，縣人民政府已同意并給予協(xié)調(diào)支持。

8、丹寨中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

丹寨中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

　　丹寨民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校，系國家級重點職業(yè)技術(shù)學(xué)校.1985年建校以來，為丹寨縣的經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了一批批基層管理骨干和鄉(xiāng)土技術(shù)人才。在我縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，擔(dān)任基層衛(wèi)技、師資、烤煙、茶技等工作約85%的管理和技術(shù)人員，均為我校優(yōu)秀畢業(yè)生。2005年至今，我校依托項目優(yōu)勢和職業(yè)教育的特點，為丹寨縣勞務(wù)輸出工作做了重要的貢獻(xiàn)。

　　大力發(fā)展職業(yè)教育，是國家自2005年來倡導(dǎo)的政策方針，為確保人人享有平等的受教育機會，就讀中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，每人每年可申報享受1500元國家助學(xué)金的補助，并對農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難和涉農(nóng)專業(yè)的學(xué)生實行免學(xué)費，在當(dāng)今的就業(yè)人才市場上，大學(xué)生、研究生屢見不鮮，而熟練技術(shù)工人、高級技師卻是供不應(yīng)求，職校畢業(yè)生就業(yè)前景一片光明!

　　丹寨中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校占地面積

　　學(xué)校位于黔東南州丹寨縣鼓樓頂公園，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是讀書學(xué)習(xí)技能的理想地方。校區(qū)占地80余畝，建筑面積28000余平方米，新校區(qū)設(shè)在金鐘工業(yè)園區(qū)，占地面積200余畝，建有全新的學(xué)習(xí)、實訓(xùn)及生活設(shè)施，環(huán)境優(yōu)雅。現(xiàn)有在職教職工81人，其中中、高級職稱教師30余人，在校生2500多人。

　　丹寨中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)備

　　學(xué)校根據(jù)職業(yè)教育的特點，不斷完善教學(xué)條件，擁有國內(nèi)先進(jìn)的電工電子實訓(xùn)設(shè)備、多媒體計算機教學(xué)網(wǎng)絡(luò)、計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)設(shè)備、服裝設(shè)計與制作實訓(xùn)設(shè)備、汽車運用與維修實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備、數(shù)控實訓(xùn)設(shè)備、學(xué)前教育實訓(xùn)室、醫(yī)學(xué)、護(hù)理實訓(xùn)室、體育運動中心及相應(yīng)專業(yè)教學(xué)實驗室。各類實習(xí)設(shè)備700余臺(套)，其中，多媒體電腦300余臺、電工電子實訓(xùn)臺100套、強電實訓(xùn)設(shè)備50余套、網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)設(shè)備24臺、汽修實訓(xùn)設(shè)備100余套、服裝專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備(含電動縫紉、熨燙、裁剪、鎖邊繡花等設(shè)備)200余臺，數(shù)控設(shè)備50臺(套)，電子鋼琴100臺等，保證了各個專業(yè)學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)需要。在學(xué)校新建的學(xué)生公寓樓里，含食堂、商店、衛(wèi)生室、浴室等，為學(xué)生的生活提供了良好的后勤保障。