2023安順消防工程技術(shù)學(xué)校有哪些
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摘要:2023安順的消防工程技術(shù)學(xué)校有:鎮(zhèn)寧民族職業(yè)技術(shù)中學(xué)、西秀區(qū)高級(jí)職業(yè)技術(shù)中學(xué)、安順民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校、安順職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)、普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校、安順光輝職業(yè)技術(shù)學(xué)校、西秀區(qū)安吉職業(yè)技術(shù)學(xué)校、紫云民族職業(yè)技術(shù)
2023安順的消防工程技術(shù)學(xué)校有:鎮(zhèn)寧民族職業(yè)技術(shù)中學(xué)、西秀區(qū)高級(jí)職業(yè)技術(shù)中學(xué)、安順民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校、安順職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)、普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校、安順光輝職業(yè)技術(shù)學(xué)校、西秀區(qū)安吉職業(yè)技術(shù)學(xué)校、紫云民族職業(yè)技術(shù)中學(xué)、關(guān)嶺自治民族職業(yè)技術(shù)中學(xué)、安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中職部)等消防工程技術(shù)學(xué)校。
一、2023安順消防工程技術(shù)學(xué)校名單一覽表
序號(hào) | 消防工程技術(shù)學(xué)校名稱 | 消防工程技術(shù)學(xué)校地區(qū) | 消防工程技術(shù)學(xué)校地址 |
1 | 鎮(zhèn)寧民族職業(yè)技術(shù)中學(xué) | 安順 | 鎮(zhèn)寧自治縣城關(guān)鎮(zhèn)玉京路200號(hào) |
2 | 西秀區(qū)高級(jí)職業(yè)技術(shù)中學(xué) | 安順 | 安順西秀區(qū)寧谷鎮(zhèn) |
3 | 安順民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 安順 | 安順市鎮(zhèn)寧縣東大街開發(fā)區(qū)276號(hào) |
4 | 安順職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué) | 安順 | 開發(fā)區(qū)西航路71號(hào) |
5 | 普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 安順 | 普定縣城關(guān)鎮(zhèn)富強(qiáng)路72號(hào) |
6 | 安順光輝職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 安順 | 安順平壩縣貴航集團(tuán)平水機(jī)械廠平水學(xué)校內(nèi) |
7 | 西秀區(qū)安吉職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 安順 | 安順市西秀區(qū)蔡官鎮(zhèn) |
8 | 紫云民族職業(yè)技術(shù)中學(xué) | 安順 | 紫云縣松山鎮(zhèn)新東路59號(hào) |
9 | 關(guān)嶺自治民族職業(yè)技術(shù)中學(xué) | 安順 | 貴州省關(guān)嶺縣頂云街道辦事處八角村 |
10 | 安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中職部) | 安順 | 安順市西秀區(qū)兩六路與二環(huán)路交界 |
二、2023安順消防工程技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
1、安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中職部)
安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院具有60多年辦學(xué)歷史,是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立,國(guó)家教育部備案的全日制公辦高職院校。學(xué)校所處的安順市地處貴州省中部,是典型的喀斯特地貌,擁有“中國(guó)瀑鄉(xiāng)”、“屯堡文化之鄉(xiāng)”、“蠟染之鄉(xiāng)”、“西部之秀”的美譽(yù),是全省交通網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)、快速便捷的地區(qū)。全市風(fēng)景區(qū)面積占幅員面積的12%以上,是國(guó)家最早確定的甲類旅游開放城市、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、中國(guó)最美麗城市、中國(guó)十大特色休閑城市。擁有黃果樹和龍宮2個(gè)國(guó)家首批5A級(jí)旅游區(qū)和7個(gè)國(guó)家4A級(jí)旅游區(qū)。
擁有一支具有教授和副教授、工程師和技能大師、博士和碩士等專兼結(jié)合的近500人優(yōu)秀教師隊(duì)伍。
學(xué)校大力投入實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè),設(shè)有國(guó)家第98職業(yè)技能鑒定所,擁有國(guó)家級(jí)、省級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、省級(jí)旅游開放性實(shí)訓(xùn)基地等19個(gè)。
建有VR虛擬現(xiàn)實(shí)協(xié)同創(chuàng)新中心、3D打印創(chuàng)意中心、智慧農(nóng)業(yè)示范園,校內(nèi)實(shí)訓(xùn)(驗(yàn))室達(dá)162個(gè),在阿里巴巴集團(tuán)、富士康集團(tuán)、黃果樹旅游集團(tuán)公司等企業(yè)建立了139個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。
實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備值達(dá)13000多萬元。學(xué)校現(xiàn)有在校生14000多人,畢業(yè)生就業(yè)率長(zhǎng)期穩(wěn)定在95%以上。
據(jù)2017年8月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示,學(xué)院實(shí)施“國(guó)內(nèi)外教育交流合作計(jì)劃”,與臺(tái)灣中國(guó)科技大學(xué)、臺(tái)灣弘光科技大學(xué)、廣東機(jī)電工程學(xué)院、廣西水利電力職院等省內(nèi)外10多家高校開展校際交流。
充分利用蔡官校區(qū)400畝校企合作區(qū)開展招商引資,擬與中核恒通(成都)基礎(chǔ)設(shè)施開發(fā)有限公司共建安順職院附屬醫(yī)院,與安順市公交總公司共建汽車檢測(cè)中心、汽車維修中心和駕校,與深圳國(guó)泰安教育技術(shù)股份有限公司共建龍泉校區(qū)“教育港”、VR體驗(yàn)中心、國(guó)際交流合作中心,為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了強(qiáng)大的支撐。
2、關(guān)嶺自治民族職業(yè)技術(shù)中學(xué)
關(guān)嶺民族職業(yè)學(xué)校是縣人民政府創(chuàng)辦的一所具有獨(dú)立法人資格、集職業(yè)教育、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)為一體的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校位于關(guān)嶺頂云新城區(qū),占地面積13813平米,校舍面積5567平方米,環(huán)境優(yōu)美,交通便利,學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)樓、宿舍樓、食堂,有計(jì)算機(jī)室、音樂室、舞蹈訓(xùn)練室、汽修實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控實(shí)訓(xùn)車間等較為標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)設(shè)施。
為增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力、適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的需要,關(guān)嶺民族職業(yè)學(xué)校與重慶工商學(xué)校、中國(guó)鋁業(yè)貴州高級(jí)技工學(xué)校簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,從2014年春季起實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)。2014年計(jì)劃招生500人,學(xué)生進(jìn)校后可結(jié)合自身?xiàng)l件和興趣愛好選擇專業(yè)。在關(guān)嶺職中就讀期間,將請(qǐng)聯(lián)辦學(xué)校的教師到職中參與教學(xué)管理;在聯(lián)辦學(xué)校就讀期間,關(guān)嶺職中教師將到聯(lián)辦學(xué)校參與管理教學(xué),對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行全程跟蹤服務(wù),直至學(xué)生就業(yè)。
3、紫云民族職業(yè)技術(shù)中學(xué)
紫云民族職業(yè)技術(shù)中學(xué)是我縣唯一一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,自1985年成立以來,共開設(shè)了十余個(gè)專業(yè),培養(yǎng)了千余名畢業(yè)生,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)校堅(jiān)持以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),全面貫徹黨和國(guó)家教育方針。
堅(jiān)持 “以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以就業(yè)為宗旨”的辦學(xué)理念,以人為本,實(shí)施素質(zhì)教育,關(guān)注學(xué)生發(fā)展,著力提高學(xué)生專業(yè)技能。全校員工憑著對(duì)職教事業(yè)的追求、對(duì)學(xué)校的摯誠(chéng)、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,鍥而不舍,堅(jiān)守職教陣地,喜迎職業(yè)教育發(fā)展的春天。展望未來,我們將搶抓機(jī)遇,接受挑戰(zhàn),增強(qiáng)實(shí)力,加快發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取,為促進(jìn)我縣中等職業(yè)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
毋庸諱言,在職教天地,我們尚顯稚拙。稚拙亦乃心血的結(jié)晶,在大千世界里,它往往與希望并存
文章標(biāo)題:2023安順消防工程技術(shù)學(xué)校有哪些
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