貴州初中生讀衛(wèi)校護理好嗎_學(xué)校怎么樣

很多初中生在畢業(yè)后都不知道選擇什么專業(yè)好，什么專業(yè)好就業(yè)，什么專業(yè)畢業(yè)后發(fā)展前景好，其中有不少家長朋友覺得孩子初中畢業(yè)讀衛(wèi)校護理專業(yè)是一個不錯的選擇。那么情況真的如家長朋友們所想發(fā)那樣嗎?下面我們就一起來探討一下初中畢業(yè)學(xué)習(xí)護理專業(yè)到底好不好，好在哪里。護理主要課程

護理學(xué)是以自然科學(xué)和社會科學(xué)理論為基礎(chǔ)的研究維護、促進、恢復(fù)人類健康的護理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學(xué)。是醫(yī)學(xué)科學(xué)中的一門獨立學(xué)科。護理學(xué)包含了自然科學(xué)，如生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)等知識。護理學(xué)是一門技能極其強的學(xué)科，要求實踐，動手能力也要好。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓(xùn)練，具有對服務(wù)對象實施整體護理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

發(fā)展歷程

⑴護士隊伍壯大：1949年3萬---1977年110多萬;護師以上職稱達58%。⑵護理教育體制日趨完善①中等教育：1950年，第一屆全國衛(wèi)生工作會議上，護理教育被列為中等專業(yè)教育之一。1949---1953年，護理教育接管，調(diào)整合并階段。1958---1965年，我國護理事業(yè)發(fā)展和調(diào)整年代。

就業(yè)前景

護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國 醫(yī) 院 的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應(yīng)是1：4。而全國1：0.61的醫(yī)護比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。

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