貴州的衛(wèi)校有哪些錄取分_學(xué)校怎么樣
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-09-25 10:14 533次
摘要:每年一到畢業(yè)季,同學(xué)們都在四處搜尋自己心儀的學(xué)校的各種信息,當(dāng)然,同學(xué)們最關(guān)心的問題是自己能不能考上理想的學(xué)校?喜歡的學(xué)校多少分能進(jìn)呢?其次就是學(xué)校的硬件設(shè)施、師資力量,就業(yè)情況等等問題,那么現(xiàn)在小編就
每年一到畢業(yè)季,同學(xué)們都在四處搜尋自己心儀的學(xué)校的各種信息,當(dāng)然,同學(xué)們最關(guān)心的問題是自己能不能考上理想的學(xué)校?喜歡的學(xué)校多少分能進(jìn)呢?其次就是學(xué)校的硬件設(shè)施、師資力量,就業(yè)情況等等問題,那么現(xiàn)在小編就為同學(xué)們介紹一下我們貴州最好的衛(wèi)校——貴州醫(yī)科大學(xué)歷年的錄取分?jǐn)?shù)線,以供考生參考。
貴州醫(yī)科大學(xué)簡介貴州醫(yī)科大學(xué),簡稱貴醫(yī),始建于1938年,原名國立貴陽醫(yī)學(xué)院,是當(dāng)時隸屬于教育部的全國九所國立醫(yī)學(xué)院校之一,1950年劃歸貴州省人民政府 管理,更名為貴陽醫(yī)學(xué)院。是中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程 實施高校之一,貴州省屬重點高等院校,貴州省唯一醫(yī)學(xué)博士學(xué)位授予單位,“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃 ”試點高校。2023年正式更名為貴州醫(yī)科大學(xué)。
截至2023年04月,學(xué)校有2個校區(qū),占地面積1800余畝,在校全日制學(xué)生14000余人,研究生1600余人。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2億余元,圖書館藏書 121萬冊,數(shù)字圖書 4952GB。設(shè)有20個教學(xué)單位,27個本科專業(yè),涵蓋醫(yī)學(xué)、理學(xué)、社會學(xué)科、文學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等六大學(xué)科門類。在職職工1400余人,其中具有博士學(xué)位250余人,正高職稱220余人、副高380余人。
貴州醫(yī)科大學(xué)歷年分?jǐn)?shù)線 年份 | 科類 | 最高分 | 平均分 | 最低分 | 省控線 |
2017 | 理科 | 565 | 496 | 426 | 456 |
2017 | 文科 | 570 | 548 | 525 | 545 |
2016 | 理科 | -- | 504 | -- | 473 |
2016 | 文科 | -- | 544 | -- | 551 |
2015 | 理科 | 598 | -- | 523 | 453 |
2015 | 文科 | 581 | -- | 518 | 543 |
截至2023年9月,學(xué)校有在職職工1417人,專任教師1067人,其中具有博士學(xué)位259人,正高職稱235人、副高417人。
擁有教育部“長江學(xué)者”講座教授1人,有國家“ 杰出專業(yè)技術(shù)人才”2人、“百千萬人才工程國家級人選”一二層次專家3人、國家“衛(wèi)計委有突出貢獻(xiàn)中青年專家4人、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”入選者4人、教育部專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員3人、全國優(yōu)秀科技工作者4人、中國青年科技獎1人、全國“五一”勞動獎?wù)芦@得者3人、全國模范教師2人、全國優(yōu)秀教師3人、“貴州省教學(xué)名師”12人、“貴州省高校思想政治理論課教學(xué)名師”2人、“貴州省優(yōu)秀教師”5人 ,貴州省“十百千人才計劃”十層次人才1人、“貴州省百人領(lǐng)軍人才”3人、貴州省核心專家6人、貴州省省管專家22人、“國務(wù)院特殊津貼”獲得者24人、“省政府特殊津貼”獲得者23人、二級教授18人。有國家級教學(xué)團(tuán)隊1個,教育部“長江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊發(fā)展計劃”1個,此外,學(xué)校柔性引進(jìn)國內(nèi)外知名專家學(xué)者、院士、諾獎得主24人擔(dān)任客座教授。
以上就是貴州醫(yī)科大學(xué)的相關(guān)學(xué)校簡介以及歷年的錄取分?jǐn)?shù)線,同學(xué)們可以作為一個參考,然后盡自己最大的努力,爭取考上心儀的學(xué)校。分?jǐn)?shù)在很多情況下還是很重要的,學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候還是要努力下,為了自己有一個好的學(xué)校,也是讓自己有更足的信心來迎接接下來的學(xué)習(xí)。
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